0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

Giáo trình đa dạng sinh học

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 1

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 1

... yếutronghêsinhtháiVídụ: Cáobay ScotomanesosnatusCáobay vàrừngnguyênsinhtrongvùngTháiBìnhDương 1 TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌCTÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌCCHƯƠNG 1 NHỮNG ... NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HCNI DUNGã Tinguyờnsinhvtlgỡ?ã Giihncatinguyờnsinhvtã adngsinhhclgỡ?ãNidung ca adngsinhhcãVỡsaophinghiờncutinguyờnsinhvtv adngsinhhcãVaitrũcaadngsinhhc 17 Tisao ... năngtáitạoTàinguyêntáitạođượcTàinguyênsinhvật(Biological resources) 5 ĐA DẠNG SINH HỌCTHẾ NÀO LÀ ĐA DẠNG SINH HỌC ? ĐA DẠNG SINH HỌC LÀGÌ?Làmứcđộ phongphúcủatấtcảnhữnggìsốngtrêntrái đất, từ lớnnhấtcho...
  • 22
  • 543
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 3

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 3

... SINH H SINH HỌỌCC 14VVííddụụvvềềđiđiểểmmnnóóngng đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc 3. NGUYÊN NHÂN GÂY 3. NGUYÊN NHÂN GÂY SUY THOSUY THOÁÁI ĐA DI ĐA ... ccỏỏcc sinh sinhvvttllgõygõynờnnờnĐĐCCnhnhtranhtranhththccnnĐĐCCnhnhtranhtranhninissngngĐĐXõmXõmhhiiccỏỏccloloiikhkhỏỏccĐĐTruyTruynnbbnhnhkýký sinh sinhNhNhngngttỏỏcchhiido do ccỏỏcc sinh sinhvvttllgõygõynờnnờnĐĐGiGiỏỏtrtraaddngng sinh sinhhhccĐĐHH sinh sinhththỏỏiiĐĐThiThitthhiikinhkinhtt ... hôNhNhữữngngyyếếuuttốốảảnhnhhưhưởởngngđđếếnnssựựphânphânbbốố đa đaddạạngng sinh sinhhhọọccØØSSựự đa đaddạạngngloloààiităngtăngttừừccááccccựựccđđếếnnxxííchchđđạạooØØKhKhííhhậậuuØØĐĐịịaahhììnhnhØØNhânNhânttốốllịịchchssửử...
  • 79
  • 488
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 4 pps

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 4 pps

... lụtSuythoái đadạngsinhhọcđadạngsinhhọclàsinhkếcủangườinghèo-Làmthế nào đểduytrì đadạngsinhhọctrongđiềukiệnngườidântrongvùngvẫncònnghèo đói?Sứckhoẻ con ngườivà đadạngsinhhọc 2adngsinhhcgiỳpgỡchonginghốo?ãHn1 ... (Nhậnthức)-Refuse (Từ chối)-Reduce (Giảmthải)-Replace (Thaythế)-Re-use (Táisửdụng)-Recycle (Táichế)-Re-engineer (Táicơcấu)-Retrain (Đàotạolại)-Reward (Thưởng)-Re-educate (Giáodụclại). 6Tăngcườngcácchứcnăngvàcungcấpnhiềunguồnchocácdịchvụhệsinhtháinhư ... 3Mất đadạngsinhhọcsẽtác độngđến đóinghèonhư thế nào?Ngườinghèosốngnhờ vàonguồnlợikiếmđượctừthiênnhiênvìvậysựmấtmát đa dạngsinhhọcsẽảnhhưởngrấtlớnđếnđờisốngcủahọNghèo đói tác động đến đa dạng...
  • 22
  • 391
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 5 pptx

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 5 pptx

... cỏcbiờngiiãVicbuụnbỏnquctvcỏcsnphmsinhhc.ãNhngliớchcaadngsinhhclcútmquantrngquct.ãNhngmiedamangtớnhtoncuLCH S CC HIP C V CễNG C BO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC-Năm1990: Công ướcLuân Đônvềbảovệđộngvậthoangdã ở châuPhi (không đượcphêchuẩn)-Năm1902: ... -loicnphiquantõmnhngvn no?ãSinhthỏihccỏthãCp botncaloiãKớchthcqunthSinhthỏihccỏthãMụitrngsngcaloiãSphõnbãNhngmitngtỏcsinhhcãHỡnhthỏihcãSinhlýhcãBin ngslngqunthãTptớnhãDitruyn 15 Nhc ... nictrỳcachỳngãLoicúkhụnggianrng sinhsngvphỏttrinãChi phớthpWrdpress.comKhúkhncabotnnguyờnvãKhúqunlýdoYờucucabotnnguyờnvãBovttmụitrngtnhiờnãLoitrccỏcnguyờnnhõngõytnththoc đedọatớiđadạngsinhhọcnhư: tác...
  • 16
  • 320
  • 1
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 6 doc

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 6 doc

... vàvenbiểnViệtNam 1 Chương5 HIỆN TRẠNG VÀVẤN ĐỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAMNidungĐ HintrngvadngsinhhcVitNamĐ Mtsvn bcxỳcvadngsinhhcVitNamĐ Botnvphỏttrin adngsinhhcVitNamPHN 1: A DNG SINH HỌC Ở VIỆT ... vậtBC1 6, 82.00010.000Khoảng20 66 72. Rong,cỏ-Nướcngọt-Biển9 ,6 2,815.00019.0001.438 5371.Vi tảo-Nướcngọt-NướcmặnTỷlệ(%)Số loàitrênthế giớiSố lượngloài XĐ đượcNhómsinhvậtBảng: Sự phongphúthànhphầnloàisinhvậtởViệtNam7,5%4.0003102513.ThúThúbiển9,39.04084012.Chim3,84.184 162 11. ... –150HàngnghìnKhướuNgọcLinh1010 060 0 -8 00Vọoc đầutrắng9100700 -1 000Hươucàtoong82002500 -3 000Hươuxạ7250HàngnghìnSao la63002000 -3 000Bòrừng55003000 -4 000Bòtót4100Khoảng1000HổĐôngDương31001500 -2 000VoichâuÁ25 –715 -1 7Têgiácmộtsừng1Năm2004Trướcnăm1970Số...
  • 31
  • 354
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 7 ppt

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 7 ppt

... vi(in-situ)ãlhỡnh thc bo tn ch yu Vit Nam trong thời gian vừa qua 1TÌNH TRẠNG HIỆN NAY VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAMThựctrạngcủađadạngsinhhọcởViệtNam hiệnnay như thế nào?üCáchệsinhtháitựnhiênbịsuythoáiüCácloàitựnhiênbịsuygiảmüNguồngencâytrồngvàvậtnuôibịảnhhưởngHình1 ... Tắc(Houparopsisbengalensis)http://vi.wikipedia.orgCòquắmcánhxanhPseudibisdavisoni(http://vncreature.net)NgancánhtrắngDiễulửaHệ sinhtháibiển-Khaithácquámức, hủydiệt - nhiễmHầuhếthệsinhtháibiểnkhơi ở ViệtNam đều đangbịsuythoái-Thay đổicấutrúcquầnxãthủysinh-Giảmmậtđộ cácloàithủysản 80 loàihảisảnbịđedọa, 70 loàiđược ... Lưuvựcsông Đà: < 11% - LưuvựcsôngHồng: 23% - Lưuvựcsông ĐồngNai: 25% - LưuvựcsôngBa(GiaLai): < 23% ChươngtrìnhMôitrườngcủaliênhiệpquốc(UNEP) đãxác địnhchỉ tiêuthảmrừngchephủđất đailãnhthổ cácquốcgiathuộcmiềnNhiệt...
  • 15
  • 451
  • 1
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 8 pps

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 8 pps

... kinhtcanúã adngsinhhclctlừi xác địnhnguồngốcsựsống 1GIÁTRỊ GIÁN TIẾP CỦA ĐA DẠNG SINH HỌCNhữnggiátrị kinhtếgiántiếp1. KHẢ NNG S DNG KHễNG CHO TIấU THãTh phnchocõytrngãSnphmcahsinhthỏiãBovtinguyờn ... 4MiquanhgiacỏcloiãMiloicúmiquanhkhngkhớtvinhautrongchuithc n. Mtloisdnnsphỏvmicõnbngsinhhcvnhhng nstnticaloikhỏcvnhhngticchuithc n 6QuantrcmụitrngãCỏcloi ngvtthõnmmnh traisũsng cỏchsinhthỏithu sinhcúth lnhngsinhvtch th huhiuchoquantrcmụitrngGiỏtr ... sảnlượngnôngnghiệptoàncầu. 21.2. Sảnphẩmcủahệsinhthái-Sảnphẩmquanghợp: 225 tỷ tấnchấthữucơ/năm-Sảnphẩmquanghợpcủathựcvật: 100 tỷ tấnO2/nămQUÁTRÌNH QUANG HỢP LÀGÌ?150 tỷ tấnchấthữucơ/nămO2Sảnphẩmcủaquanghợp1ha...
  • 7
  • 255
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 9 docx

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 9 docx

... trongtngshngtriuloi ngthcvtãHn3000 loikhỏngsinhcúngungctVSVãMinmngitatỡm ckhong300 chtmitidngadngsinhhccungcpngundcliuquýgiỏ 8Mất đadạngsinhhọc-nguycơchoy học Loài ếch ấptrứngbằngdạdàyRheobatrachus. ... cụnghiugp200 lnmorphin.Mt adngsinhhc-nguycchoy hc(tt)ãCỏchchabnhmiãDcphmmiãKimtra, chuẩn đoánbệnhNếu đadạngsinhhọctiếp tục bị mất đitrongtươnglai,cácthế hệ thuốckhángsinhmới, cácphươngthuốcchữatrị ... sứckhỏekhác ở cả cácnước đangpháttriểnvàcácnướcpháttriển. 5NGUỒN CUNG CẤP THUỐC CHỮA BỆNH (tt)Khoảng120 hoáchất đượcchiếtxuấtthànhdạngtinhkhiếtt 90 loàisinhvậtđangđượcdùngtrongy họctrêntoànthế giới....
  • 9
  • 298
  • 0
Bài thuyết trình Đa dạng sinh học

Bài thuyết trình Đa dạng sinh học "Đa dạng các loài chim Việt Nam" ppt

... chim trong họ này được gọi chung là chim dạng quạ và có trên 120 loài. Chi Corvus, bao gồm các loài quạ, chiếm trên một phần ba số loài của họ này. - Thức ăn tự nhiên của nhiều loài chim dạng ... chứa các loài chim biết kêu/hót thuộc bộ Sẻ (Passeriformes) bao gồm quạ, choàng choạc, giẻ cùi, ác là, chim khách, quạ thông, quạ chân đỏ và chim bổ hạt.[1][2][3] Một cách tổng thể thì các loài ... khoa học: Rostratulidae) là một họ chim nhỏ chứa 3 loài chim lội nước đặc biệt được đặt trong hai chi Rostratula và Nycticryptes. -Thức ăn của chúng chủ yếu là các loài giun đốt cùng các động...
  • 62
  • 2,715
  • 27
Giáo trình - ĐA DẠNG SINH HỌC pot

Giáo trình - ĐA DẠNG SINH HỌC pot

... đa dạng sinh học ở 3 mức độ khác nhau được thể hiện qua bảng 1.1.Bảng 1.1. Các mức độ đa dạng sinh học Đa dạng loài Đa dạng di truyền Đa dạng sinh tháiGiới (Kingdom)Quần thể (Population )Sinh ... bố của các sinh vật. Các khu sinh học ở nước được chia thành khu sinh học nước ngọt và khu sinh học biển.Khu sinh học biển: Khu sinh học biển chứa nhiều muối hoà tan hơn khu sinh học nước ngọt. ... CỦA ĐA DẠNG SINH HỌC2.1. Khái niệm chung về đa dạng sinh học 2.1.1. Các định nghĩa và ví dụTheo định nghĩa của Quỹ Quốc tế về Bảo tồn Thiên nhiên (World Wildlife Fund) thì đa dạng sinh học...
  • 109
  • 3,782
  • 66
giáo trình đa dạng sinh học chương 1

giáo trình đa dạng sinh học chương 1

... thể, loài, quần xã và hệ sinh thái (Sandlund et al., 19 93). 1. 2. Đối tượng môn học Đa dạng sinh học là một phân môn của sinh học, đa dạng sinh học lấy đối tượng là toàn bộ sinh vật sống trên trái ... gồm đa dạng gen, đa dạng loài và đa dạng hệ sinh thái . [FAO] - tính đa dạng, trạng thái khác nhau về đặc tính hoặc chất lượng (R.Patrick ,19 83) - sự đa dạng và tính khác nhau của các sinh ... các sinh vật sống và trong chính sinh vật đó, cũng như đối với các hệ sinh thái mà các sinh vật tồn tại trong đó; bao hàm cả đa dạng hệ sinh thái hoặc đa dạng quần xã, đa dạng loài và đa dạng...
  • 4
  • 347
  • 2
giáo trình đa dạng sinh học chương 2

giáo trình đa dạng sinh học chương 2

... nhau. Sự khác biệt giữa đa dạng sinh học ở 3 mức độ khác nhau được thể hiện qua bảng 1.1.Bảng 1.1. Các mức độ đa dạng sinh học Đa dạng loài Đa dạng di truyền Đa dạng sinh tháiGiới (Kingdom) ... (Habitat)Giống (Genera) Tổ sinh thái (Niche)Loài (Species)(Nguồn:Peter J.Bryant. Biodiversity and conservation)5 2. 1 .2. Các nội dung của đa dạng sinh học 2. 1 .2. 1. Đa dạng loài Đa dạng loài bao gồm ... bố của các sinh vật. Các khu sinh học ở nước được chia thành khu sinh học nước ngọt và khu sinh học biển.Khu sinh học biển:Khu sinh học biển chứa nhiều muối hoà tan hơn khu sinh học nước ngọt....
  • 19
  • 429
  • 1
giáo trình đa dạng sinh học chương 3

giáo trình đa dạng sinh học chương 3

... Warning System) của Trung tâm Khoa học đa dạng sinh học ứng dụng (CABS) thuộc tổ chức Bảo tồn Quốc tế (IUCN). 3. 3. Nguyên nhân suy thoái đa dạng sinh học. 3. 3.1. Khai thác quá mứcNhằm thoả mãn ... đa dạng sinh học: Những loài nào tập trung trong những vùng nào? Đa dạng sinh học đang thay đổi trong cả thời gian như thế nào?Những nhân tố góp phần tới việc mất mát đa dạng sinh học: Những ... Chương 3 SỰ SUY THOÁI VÀ TỔN THẤT ĐA DẠNG SINH HỌC 3. 1. Sự phân bố đa dạng sinh học Môi trường giàu có nhất về số lượng loài có lẽ ở các...
  • 26
  • 303
  • 1
giáo trình đa dạng sinh học chương 4

giáo trình đa dạng sinh học chương 4

... tiếp vào đa dạng sinh học và có những cam kết đầu tư quản lý tài nguyên đa dạng sinh học một cách dài hơi.Tính đa dạng sinh học cao ở vùng nhiệt đới là một lợi thế trong mối quan hệ giữa sinh ... được thiết kế để duy trì đa dạng sinh học dùng cho các thế hệ sau.(Nguồn: IUCN, Biodiversity in development)50 4. 2. Sức khoẻ con người và đa dạng sinh học Đa dạng sinh học có thể góp phần cho ... Chương 4 ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁT TRIỂN 4. 1. Mối liên quan giữa đa dạng sinh học và nghèo đóiNgười nghèo, đặc biệt ở những vùng có sản...
  • 17
  • 346
  • 1
Giáo trình đa dạng sinh học

Giáo trình đa dạng sinh học

... khác biệt giữa đa dạng sinh học ở 3 mức độ khácnhau được thể hiện qua bảng 1.1.Bảng 1.1. Các mức độ đa dạng sinh học Đa dạng loài Đa dạng di truyền Đa dạng sinh tháiGiới Quần thể Sinh đới (Biome)7(Kingdom) ... TS. TÔN THẤT PHÁP Giáo trình ĐA DẠNG SINH HỌC 1Chương 1MỞ ĐẦU 1.1. Định nghĩa Theo Công ước Đa dạng sinh học, khái niệm " ;Đa dạng sinh học& quot;(biodiversity, biological ... sự đa dạng này có thể bắt đầu được tạo nên nhờ vào phân biệt giữacác yếu tố khác nhau. Có 3 nhóm đa dạng cơ bản được tạo nên là: đa dạng ditruyền; đa dạng loài và đa dạng hệ sinh thái. Đa dạng...
  • 118
  • 679
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình đa dạng sinh học tôn thất phápgiáo trình đa dạng sinh học của tôn thất phápgiáo trình đa dạng sinh học tiềm năng và bảo tồn bền vững năm 2007 lê xuân cảnhgiáo trình đa dạng sinh học năm 2008 tôn thất phápgiáo trình đa dạng sinh học đh hồng bàngthuyet trinh da dang sinh hocthuyết trình đa dạng sinh họcgiáo trình tiến hóa và đa dạng sinh họcgiáo trình bảo tồn đa dạng sinh họcbài thuyết trình về đa dạng sinh họckế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường đa dạng sinh học và tiết kiệm năng lượng môn sinh học 11giáo án sinh học 7 bài đa dạng sinh họcnhững khuyến nghị về chính sách chương trình bảo tồn đa dạng sinh họcđề xuất những chính sách và chương trình bảo tồn đa dạng sinh họcchương trình giám sát đa dạng sinh họcchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ