GIÁO ÁN L4 T31 ( LAO ĐAO)

... 200 = (cm) 600 : 200 = (cm) - HS lµm VT, em lµm b¶ng nhãm vµ tr×nh bµy lªn b¶ng DỈn dß: - NhËn xÐt - Chn bÞ: ¤n tËp vỊ sè tù nhiªn - L¾ng nghe Chính tả (Nghe – ... Mơc tiªu : - HiĨu ®ỵc thÕ nµo lµ tr¹ng ng÷(ND ghi nhớ) -Nhận diện trạng ngữ câu(BT1,mục III) ,bước đầu viết đoạn văn ngắn có câu có sử dụng trạng ngữ(BT2) II Đå dïng d¹y häc : - B¶ng phơ viÕt ... đặc điểm trạng ngữ nơi chốn câu(tr...

Ngày tải lên: 12/06/2015, 21:00

... bảng 10715 x = 32 145( l) Tóm tắt Số dầu lại là: Có : 631 50l 631 50 32 145 = 31 005(l) Lấy lần, lần : 10715l Nguyn Th Thu H Còn lại : l dầu? TH Ngha Phng - Chấm bài, nhận xét *Bài 3: BT yêu cầu gì? ... số xi măng lại ta phải Số xi măng bán là: biết gì? 36 550 : = 731 0(kg) - Gọi HS làm bảng Số xi măng lại là: Tóm tắt 36 550 731 0 = 29240(kg) Có : 36 550kg Đáp số: 29240 kg Đã bán : 1/5...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 06:00

Ngày tải lên: 12/06/2015, 21:00

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... có Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao ∆x ∆t = ∆s (khi t nhỏ) ∆t tức độ lớn vận tốc tức thời luôn tốc độ tức thời Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Hoạt động ( phút): Vận dụng, ... chuẩn bị sau -Những chuẩn bị cho sau 11 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao 12 Trường THTH – Tổ VLKT Giáo án 10 nâng cao Bài KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG A MỤC...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... m.v = 2. 250 = 500 Kgms-1 p1 = m1.v1 = 1.500 = 500 Kgms-1 A  p2 O  p  p1 B Theo đònh lý Pitago : p = p + p1 = 500 + 500 = 500 mà p2 = m2.v2 ⇒ v = p2 = 500 m/s m1 p1 500 = = ⇒ α = 450 p 500 2 Vậy ... Lực căng dây) Mặt khác : s = v2 v2 = 2a 2T/m 11 Nguyễn Thò Kim Dung Giáo án lớp 10 Học kỳ II Do : Vậy :    Tv  mv = A = −  − 2T     m    Wd = mv 2 Động đo tích khối lượ...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... thu gia a2 m1 tốc a1 a2 Với: ∆v ∆v Đònh luật III newton a1 = a2 = ∆t ∆t Từ (1) ta có: m1.a1 = m2.a2 Nếu bỏ qua ma sát: vận chuyển động thẳng Vì a1 a2 ngược chiều nên: r r a1 s1 m1a1 = −m2 a2 = ... r a2 s2 Đặt F 21 = m1a1 :lực vật thứ tác s1 m2 dụng vào vật thứ = Thực nghiệm cho thấy r r s2 m1 F12 = m2 a2 :lực vật thứ a1 m2 tác dụng vào vật thứ = Vậy r r a2 m1 Thì F 21 = − F12 : biểu thức .....

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... = 6, 023 .102 3 ( + )= 10 16 112 Bài rnước=1,9 .10- 10m=>d=3,8 .10- 10m Chiều dài dãy phân tử mol H2O: l=d.NA= 3,8 .10- 10 6,02 .102 3 =22,876 .101 3m So với chu vi trái đất là: l=2πR=2.3,4.6370 .103 = Lập ... A= -100 J Q=-20J Theo nguyên lý nhiệt động lực học Q=∆U + A ⇒ ∆U=Q-A=-20-( -100 )=80J Bài 5/189 p =100 J Ta có:∆U=q-A =100 -70 =30J A=70J Bài 6/189 Q = +6 .106 J A=P.∆V=8 .106 .0,5=4...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... 1L 4- -5 ph Phần kết thúc - Đứng chỗ, vỗ tay hát - 2ph - Đội hình hàng ngang, cán đk, Tuần 10 - Tiết thêm Cờ vua (Bài 2) Cách di chuyển ăn quân Ngày soạn: 8 /11 /2007 Ngày dạy: 14 /11 /2007 15 /11 /2007 ... hình hàng ngang, cán đk, - GV điều khiển - nt Tuần 11 - Tiết thêm thể dục rèn luyện t - trò chơi Ngày soạn: 16 /11 /2007 Ngày dạy: 21/ 11/ 2007 22 /11 /2007 I- Mục tiêu - Ôn số động t...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... Mạng lưới nội chất có chức tổng hợp cacbohidrat cho tế bào 10 Hệ thống gôngi gồm hệ thống túi màng dẹp xếp chồng lên Tiết (PPCT): 10 Ngày sọan: Bài : TẾ BÀO NHÂN THỰC (tt) I Mục tiêu học: Sau ... - vi khuẩn - SV nhân sơ - Một số có khả tự tổng -VSV cổ (sống 0oC- Kích thước nhỏ - 5µm hợp CHC 100 oC, độ muối 25% - SV nhân thực - Tảo đơn bào, đa bào - Dò dưỡng: hoại sinh - Đơn bào hay đa b...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... nhân - Học sinh sưả - Nêu cách làm, học sinh chọn cách làm hợp lý 14 = 14 : = ; 75 = 75 : = 25 70 70 : 10 30 0 30 0 : 100 - Lớp nhận xét - Hoạt động lớp, cá nhân - học sinh trả lời - học sinh trả ... nữ có thai ? _GV kết luận ( 32 / SGV) * Hoạt động 3: Đóng vai Phương pháp: Thảo luận, thực hành + Bước 1: Thảo luận lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi SGK trang 13 +Khi gặp phụ nữ c...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... Năm 19 45 , phủ Mó thực - Dự kiến: Ném bom nguyên tử xuống đònh gì? Nhật Bản - Ghi bảng từ khó - Giải nghóa từ bom nguyên tử + Kết ném bom thảm khốc đó? - Dự kiến: nửa triệu người chết - 1 952 có ... Chuẩn bò: - Thầy: Phiếu photo nội dung tập 4/ 48 - Trò : SGK III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1’ Khởi động: - Hát 4 Bài cũ: “Từ trái nghóa” - Giáo viên cho ....

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... chiến tranh xâm lược Mỹ? nhân đạo, máy bay B52 - ném bom napan - độc - giết hại - đốt phá - tàn phá  Giáo viên chốt hình ảnh - Học sinh giảng từ: B52 - napan - nhân đế quốc Mỹ danh - Giôn-xơn ... Xử lí tình - Giáo viên nêu tình - Thảo luận nhóm (mỗi nhóm giải tình huống) 1) Đang học dở lớp 5, tai nạn bất ngờ - Thư ký ghi ý kiến vào giấy cướp Khôi đôi chân khiến em - Đại diện nhóm trình ......

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26