HT chỉ đạo ứng dụng CNTT trong nhà trường

... đạo: Thông qua kế hoạch hệ thống tổ chức( tổ ứng dụng) điều hành đợc phận nhà trờng từ phó hiệu trởng, giáo viên đến nhân viên ứng dụng đợc thành tựu CNTT trình thực nhiệm vụ nh: i BGH: ứng dụng ... giáo viên cha sử dụng máy tính, phân công giáo viên tổ tin học nhà trờng bồi dỡng đến học kì II phải ứng dụng đợc vào việc sọan 2.5 Trang bị CSVC phục vụ cho việc ứng dụ...

Ngày tải lên: 08/06/2015, 19:00

... XUYÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ DUY SƠN ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY NĂM HỌC : ... nhà trường Website trường để nhận cung cấp thông tin, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, … 5.2- Nâng cao hiệu ứng dụng CNTT vào giảng dạy: *Biện pháp 6: Nâng cao hiệu ứng đụng CNTT thực tế...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 07:48

... khách quan? Ứng dụng phần mềm Emptest hoạt đọng kiểm tra đánh giá trường phổ thông 2.Mục đích nghiên cứu Một số đánh giá thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhà trường phổ thông đặc ... phương pháp kiểm tra đánh giá 2.2.1 Thực trạng việc kiểm tra đánh giá trường phổ thông Qua nghiên cứu thực trạng em thấy nhà trường phổ thông chúng ta, việc...

Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:43

... PHÁP Khó khăn: -Lớp trưởng chưa biết cách tổ chức, điều hành truy - Trong tiết học đối tượng học sinh yếu, trung bình rụt rè ứng trước tập thể đẫn đến lớp trầm Giải pháp: - GV hướng dẫn rèn luyện ... gian lại BCS lớp lớp trưởng kiểm tra việc học đối tượng HS yếu Nề nếp vào lớp Hướng dẫn vò trí ứng tổ, thành viên Nề nếp tiết học Bố trí chỗ ngồi hợp lý lớp (Nhỏ trên, lớn dưới, theo lực học

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:26

... triển nguồn nhân lực CNTT ứng dụng CNTT giáo dục nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa định phát triển CNTT đất nước Thực trạng ứng dụng CNTT nhà trường phổ thông 2.1 Những trở ngại sử dụng giáo án điện ... giảng, sử dụng việc làm mang tính chất đối phó Tình trạng phổ biến trường phổ thông Mục đích sử dụng máy tính phục vụ cho công tác giảng dạy áp dụng...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 16:20

... rộng CNTT Trong lãnh vực ứng dụng CNTT, giáo dục và đào tạo coi là lĩnh vực có rất nhiều triển vọng Chỉ thị 29 nêu rõ: Ứng dụng phát triển CNTT giáo dục đào tạo tạo bước chuyển trong ... dục” Vì vậy Ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường là một vấn đề cần quan tâm và thực hiện tốt từ năm học 2008 - 2009 Người thực hiện: Nguyễn Bảo Tuân Trang - -...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 12:00

... 3 Tiêu chí kỹ thuật (Kỹ thuật trình chi u sử dụng máy) - GV làm chủ kỹ thuật, thao tác nhuần nhuyễn, trình chi u không trục trặc - Phối hợp nhịp nhàng trình chi u với ghi bảng, ghi vở, ăn khớp ... Đánh giá kết dạy - Phát huy tác dụng bật CNTT mà bảng đen ĐDDH khác khó đạt Các tiêu chí xây dựng dựa sở đúc rút từ kinh nghiệm thực tế dạy học có ứng dụng CNTT cấp THCS THPT ... bảng, ghi vở...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 11:00

... ứng dụng CNTT rộng rãi nhà trường là: Nâng cao nhận thức tin học ứng dụng CNTT nhà trường nhằm giúp cấp lãnh đạo, lực lượng xã hội nhận thức cách đầy đủ ý nghĩa tầm quan trọng việc ứng dụng CNTT ... quan trọng vấn đề: Mục đích việc ứng dụng CNTT vào nhà trường sử dụng CNTT công cụ lao động trí tuệ, giúp lãnh đạo nhà trường nâng cao chất lượng quản...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 11:38

... thức nh kí tự, số liệu, hình ảnh, âm thanhThế giới ứng dụng CNTT nhà tr ờng từ năm 1960 Việt Nam, nhiều nguyên nhân khác nhau, việc ứng dụng CNTT nhà trờng đợc đa vào chậm Bớc đầu, trờng đa đầu ... phổ thông ứng dụng CNTT giảng dạy quản lí mức độ cao Việc sử dụng phần mềm MS Word để soạn thảo văn bản, phục vụ kì thi, thiết kế dạy xem nh ứng dụng máy vi tính, tiếp đến việ...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... công tác quản lý thực nhiệmvụ chuyên môn Bên cạnh nhà trường tiếp tục bồi dưỡng nhận thức tư tưởng, kiến thức kỹ CNTT cho đội ngũ để phận cá nhân ứng dụng vào công việc cho hiệu IV/ BÀI HỌC KINH ... thiết hợp lý II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Vận dụng CNTT vào trình đạo quản lý nhà trường: - Ngay từ đầu năm học, BHG nhà trường quán triệt với đội ngũ tinh thần là...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 09:21

... phải thực Thường xun nhắc nhở u cầu hoạt động giảng dạy có ứng tiết dạy/ năm, tiết dạy có ứng dụng CNTT tự thiết kế sử dụng nguồn tài ngun có sẵn dụng CNTT phải điều chỉnh cho phù hợp) Lộ trình thực ... đến việc ứng dụng thành mũi nhọn phải CNTT dạy – dựa vào đâu? học  Vòng 1: thi tiết dạy lớp ( BGK dự đột xuất, nhiên sử dụng CNTT chọn bài)  Vòng 2...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... phải thực tiết Thường xun nhắc nhở u cầu hoạt động giảng dạy có ứng dụng CNTT dạy/ năm, tiết dạy có ứng dụng CNTT tự thiết kế sử dụng nguồn tài ngun có sẵn phải điều chỉnh cho phù hợp) Lộ trình thực ... cho thực  Để thúc đẩy việc sử dụng GAĐT , người cán quản lý chun mơn phải thúc đẩy hoạt động khác nhà trường sử dụng thành tựu khoa học CNTT việc -...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... TÂN PHÚ TRƯỜNG HỒ VĂN CƯỜNG 0 CHỈ ĐẠO & QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2007 - 2008 I ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện nay, đổi phương pháp dạy học nhu cầu trọng tâm ngành giáo ... dạy học có tác dụng làm tăng hiệu sư phạm nội dung phương pháp dạy học lên nhiều, vấn đề cần phải đưa vào thực tiễn giảng dạy hoạt động nhà trường Việc sử dụng giáo...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:24

... Một số giải pháp công tác đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường Tiểu học mẽ tới thành tố trình quản lý, giảng dạy, đào tạo học tập dựa hỗ trợ hệ thống hạ tầng CNTT phần mềm ứng dụng ... Một số giải pháp công tác đạo quản lý đẩy mạnh ứng dụng CNTT trường Tiểu học triển khai số hoạt động công nghệ thông tin Năm...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 20:51

... thiết hợp lý II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: Vận dụng CNTT vào trình đạo quản lý nhà trường: - Ngay từ đầu năm học, BHG nhà trường quán triệt với đội ngũ tinh thần làm việc : Mọi phận cần ứng dụng kỹ tập ... vận dụng ứng dụng CNTT đa đem lại hiệu đáng khích lệ trình quản lý giảng dạy trường TH Hồ Văn Cường năm 2007 – 2008 Cơ sở thực tiễn: - Đối với công tác quản l...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:32