0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo án tích hợp

giao an tich hop moi Truong- bai 41(lop 12)

giao an tich hop moi Truong- bai 41(lop 12)

... Nêu được khái niệm TNTN, các cách phân loại TN.2. Kỹ năng:- Liên hệ thực tiễn VN.- Phân tích có phê phán những tác động xấu tới môi trường.3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ, sử dụng tiết kiệm tài ... là tác động tích cực, tiêu cực?Những hậu quả do tác động tiêu cực đến môi trường? Biện pháp để khắc phục? Ở đòa phương em có những hoạt động nào ảnh hưởng ( tiêu cực, tích cực) đến ... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn đònh lớp.2. Kiểm tra bài củ : Câu hỏi SGK3. Học bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chínhHĐ 1: Cá nhânBước 1: HS dựa vào sơ đồ SGK, cho biết :- Môi...
  • 4
  • 2,237
  • 33
Mẫu giáo án  tích hợp

Mẫu giáo án tích hợp

... Giáo án tích hợp số 01 : Thời gian thực hiện: 15 giờ - Lớp: CNÔTÔ II Tên bài học trớc: Sửa chữa hệ thống di chuyển Thực hiện ngày: 01 tháng 12 năm2009Tên bài: SA ... thiết bị dạy họcTranh vẽ, mô hình hệ thống lái. Máy chiếu, giáo án, tài liệu tham khảo* Hình thức tổ chức dạy học+ Học trên lớp: - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm hiểu về Cấu tạo chung ,nguyên ... th-ờng gặp- Giáo viên đặt câu hỏi. - Giáo viên dùng lời giảng giải cho học sinh nghe về yêu cầu trớc khi bảo dỡng các - Quan sát, ghi nhớ và nhớ lại- Trả lời câu hỏi: Phần diện tích giấy...
  • 11
  • 9,715
  • 198
Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp

... nghề(phông chữ: VnTime, in hoa, cỡ chữ: 14, đậm) Sổ giáo án tích hợp Môn học/ Mô-đun : Lớp : Khoá : Họ và tên giáo viên : . Năm học: Giáo án số: Thời gian thực hiện: Tên bài học trớc: ... theo Quyết định số 62/2008/QĐ-BLĐTBXH1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phơng pháp học, tạo tâm thế tích cực của ngời học ) . 2 Giới thiêu chủ đề ( Giới thiệu nội dung chủđề cần giải ... Giải quyết vấn đề(Hớng dẫn học sinh rènluyện để hình thành pháttriển năng lực trong sựphối hợp của thầy) ...
  • 4
  • 2,192
  • 19
Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

Gián án giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 19

... ngày Môn Tiết Tên bài dạyThứ hai03-01-2011CCĐĐHVHV1919165166CờLễ phép vân lời thầy giáo, giáo (T1)Bài 77: ăc – âcBài 77: ăc - âcThứ ba04-01-2011TCTHVHV1973167168Gấp mũ ... đuốc. - Luyện nói: 2 - 4 câu theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc.II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀIIII/ CÁC PHƯƠNG PHÁP:IV/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: SGK – Đồ dùng dạy học Tiếng ... Học sinh cử mỗi dãy 2 em lên tham gia.- Lớp hát 1 bài. Bổ sung – Rút kinh nghiệm:Thứ ngày tháng năm 2011Tiết: 169 - 170 Học vần SGK: 254Bài: 79 ơc c SGV: 160 I/ MỤC TIÊU - Đọc được:...
  • 2,066
  • 5,134
  • 40
Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20

Bài giảng giáo án tích hợp kĩ năng sống lớp 1 tuần 20

... giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện.II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tư duy phê phán: Những ... chờ – ach (ach) - GV gọi HS đọc viếtb. Nhận diện vần: 2’ ach - GV gọi HS c. So sánh: 2’ - GV so sánh vần ach với ac - GV gọi HS d. Đọc tiếng: 5’ - GV đọc mẫu: + sờ – ach – sắt – ... Môn Tiết Tên bài dạyThứ hai10 - 01- 2011CCĐĐHVHV2020173174CờLễ phép vân lời thầy giáo, giáo (T2)Bài 81: ach Bài 81: ach Thứ ba11- 01- 2011TCTHVHV2077175176Gấp mũ ca...
  • 38
  • 3,377
  • 11
Bài soạn Giáo án tích hợp kỹ năng sống.

Bài soạn Giáo án tích hợp kỹ năng sống.

... :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh*.Kiểm tra bài cũ- T: +Giờ trước chúng mình học bài gì ? + Kể tên một số vật nhọn, dể gây đứt tay, chảy máu ? + Ngoài việc phòng tránh các vật ... thành viên nào trong các nhóm lên trình bày.- T kết luận : Trong lớp học nào cũng có thầy giáo ( cô giáo ) và H . Trong lớp có các đồ dùng phục vụ học tập như : lọ hoa , tranh ảnh …Việc có ... tay, chảy máu ? + Ngoài việc phòng tránh các vật nhọn đó ra, ở nhà chúng ta còn phải phòng tránh các đồ vật gì dễ gây nguy hiểm ? - T nhận xét và cho điểm . *. Bài mới : Giới thiệu bài...
  • 4
  • 5,397
  • 26
Tài liệu giáo án tích hợp kĩ năng sống tuần 20

Tài liệu giáo án tích hợp kĩ năng sống tuần 20

... giỏi phân tích được tình huống nguy hiểm xảy ra nếu không làm đúng quy định khi đi các loại phương tiện.II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Kĩ năng tư duy phê phán: Những ... Phân tích đánh giá - Liên hệ - Chốt lại bài.5.Giao việc về nhà: Xem trước bài dạng 17 - 3 Bổ sung – Rút kinh nghiệm: Thứ ngày tháng ... ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CÓ THỂ SỬ DỤNG: - Trực quan quan - Hỏi – đáp – nhóm – cá nhân IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: SGK – đồ dùng dạy toán –...
  • 80
  • 1,213
  • 5
Tài liệu Mẫu Sổ giáo án Tích hợp ppt

Tài liệu Mẫu Sổ giáo án Tích hợp ppt

... hoa, cỡ chữ: 14, đậm) SỔ GIÁO ÁN TÍCH HỢP Môn học/ Mô-đun : ……………………… Lớp : …………………Khoá :…………… Họ và tên giáo viên : ………………………. Năm học: QuyÓn sè: GIÁO ÁN SỐ: Thời gian thực hiện: ... DUNGHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI GIANHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1 Dẫn nhập( Gợi mở, trao đổi phương pháp học, tạo tâm thế tích cực của người học ) 2 Giới thiêu ... Giải quyết vấn đề(Hướng dẫn học sinh rèn luyện để hình thành phát triển năng lực trong sự phối hợp của thầy) 4 Kết thúc vấn đề- Củng cố kiến thức - Củng...
  • 4
  • 4,626
  • 135
Tài liệu Hướng dẫn soạn giáo án - Tích hợp, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội doc

Tài liệu Hướng dẫn soạn giáo án - Tích hợp, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội doc

... học.- Xác định nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào bài học là gì? - Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường tích hợp vào nội dung nào của bài? Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường ... chỉ có một phần nội dung gắn với giáo dục bảo vệ môi trường, có thể tích hợp ở mức độ 2 ( lồng ghép bộ phận). Khi dạy học các bài học tích hợp ở mức độ này, giáo viên cần lưu ý:- Nghiên cứu ... trời và trái đất. ảnh hưởng của ánh sáng mặt trời đối với sự sống.Để tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Tự nhiên và Xã hội có hiệu quả, giáo viên cần lưu ý:- Chọn lựa các...
  • 33
  • 7,245
  • 59

Xem thêm

Từ khóa: tài liệu sổ giáo án tích hợpmẫu sổ giáo án tích hợpphương pháp biên soạn giáo án tích hợphướng dẫn biên soạn giáo án tích hợpkỹ năng soạn giáo án tích hợpgiáo án tích hợp tư tưởng hồ chí minhcách soạn giáo án tích hợpgiao an tich hopphương pháp soạn giáo án tích hợpgiáo án tích hợp btnbgiáo án tích hợp cơ khígiao an tich hop thuy sangiáo án tích hợp ghép cànhgiáo án tích hợp chiết cành cây ăn quảgiao an tich hop mon xay dungBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam