DMPP DAY HOC

... đích Góp phần hoàn thiện học vấn phổ thông cho học sinh, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học lên bậc cao hơn; củng cố tiếp tục phát triển số lực chủ yếu học sinh: nắ m bắ t kiến ... sinh: nắ m bắ t kiến thức, phát triể n kỹ phẩm chất cá nhân; lực hợp tác phối hợp hành động học tập đời sống; lực sáng tạo thích ứng với thay đổi sống; lực tự khẳng định thân), đáp...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

... ham hiểu biết khoa học Chính vậy, Sinh học môn học thiếu hệ thống môn học các trường phổ thông III Tình hình lớp dạy Sinh học khối thực môn khoa học quan nhìn chung các em còn ... đích Góp phần hoàn thiện học vấn phổ thông cho học sinh, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học lên bậc cao hơn; củng cố tiếp tục phát triển số lực chủ yếu học sinh: nắm bắ...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

... đích Góp phần hoàn thiện học vấn phổ thông cho học sinh, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học lên bậc cao hơn; củng cố tiếp tục phát triển số lực chủ yếu học sinh: nắ m bắ t kiến ... sinh: nắ m bắ t kiến thức, phát triể n kỹ phẩm chất cá nhân; lực hợp tác phối hợp hành động học tập đời sống; lực sáng tạo thích ứng với thay đổi sống; lực tự khẳng định thân), đáp...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 03:10

Ngày tải lên: 29/10/2014, 19:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 17:00

... hp dn nh i vi nhng thớ sinh cha nm rừ Vớ d: Hot ng ca mụ phõn sinh ngn lm cho cõy: a tng trng theo chiu ngang b c quan sinh dng di v to c phỏt sinh g v li be s cp d phỏt sinh g v li be th cp e ... chớnh v cỏc c im cu to ca cỏc c quan cõy cú hoa, hóy chn nhng mc tng ng gia chc nng v cu to ca mi c quan ri ghi vo s hỡnh 36.1 (trang 116) Chc nng chớnh ca mi c quan Bo v ht v gúp...

Ngày tải lên: 18/08/2012, 23:27

... Đề tài: Đổi dạy học Lịch Sử trờng THPT Chuyên sinh chun b k cng nh n lp tho lun hiu qu cao v bt tn thi gian Hc sinh ... (4 im ngoi ng bng Bc B) Cui cựng Phỏp xõy dng on c im mnh gm 49 c im vi phõn Đề tài: Đổi dạy học Lịch Sử trờng THPT Chuyên khu v quyt nh chp nhn quyt chin chin lc vi ta ti õy i vi ta, sau phõn ... l: cú dn ý mt cỏch chi tit, nhng phng ỏn khỏc cú th xy v tranh...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:50

... động người quản lý định quản lý Lao động người Hiệu trưởng phải dẫn tới định dạng chủ trương, mệnh lệnh, thị nhằm bảo đảm vận hành bình thường hệ quản lý tới mục tiêu Quyết định quản lý lại thông ... giáo dục, có khả giiảng dạy giáo dục tốt Đồng thời nhà quản lý giỏi, nắm vững lý luận quản lý nói chung quản lý giáo dục nói riêng, biết thực kế hoạch đào tạo cá...

Ngày tải lên: 20/08/2012, 11:50

... đủ lí luận dạy học môn toán (hay Phương pháp dạy học môn toán, ta thường gọi) Nó không đề cập hết nội dung Phương pháp dạy học môn toán với tư cách ngành khoa học hay với tư cách môn trường sư ... khái niệm toán học cho học sinh nhiệm vụ mấu chốt dạy học toán trường phổ thông Hai mục đích chủ yếu dạy học toán trường THPT là: – Cun...

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:21

... phú việc thiết kế giảng điện tử ứng dụng CNTT hoạt động giáo dục Tổ chức ứng dụng công tác quản lý dạy học: a) Ứng dụng công tác quản lý: a.1 Tuỳ theo nội dung công việc, nhà trường chủ động mua ... dạy ứng dụng CNTT quản lý dạy học (đưa tin học vào giảng dạy trường từ năm 2004 – 2005 bắt đầu ứng dụng CNTT quản lý từ năm 2004) Như sau năm tổ chứ...

Ngày tải lên: 08/10/2012, 14:01

... học tình hình sử dụng CH, BT dạy học sinh học GV THPT (Phiếu dành cho GV) Phiếu số 2: Điều tra phương pháp tự học SGK môn sinh học HS THPT (Phiếu dành cho HS) + Dự dạy: Chúng dự GV dạy sinh học ... dẫn HS tự học SGK - Xác định lực tự học SGK Sinh học 10 THPT cần có HS - Xác định biện pháp sử dụng CH, BT để rèn lực tự học SGK Sinh học 10 THPT cho HS q...

Ngày tải lên: 10/10/2012, 11:45

... nghiên cứu vận dụng DHNVĐ vào hình thức Xêmina môn GDHQS Bởi lựa chọn đề tài: Vận dụng dạy học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội ... học nêu vấn đề vào hình thức Xêmina môn Giáo dục học quân học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội nhân văn cấp phân...

Ngày tải lên: 12/10/2012, 10:03

... việt phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn - Nghiên cứu lý luận đổi phương pháp dạy học, sách giáo khoa thực tế việc dạy học theo quan điểm để vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn ... Xuất phát từ lý chọn đề tài là: Vận dụng phƣơng pháp dạy học khám phá có hƣớng dẫn dạy học bất đẳng thức trƣờng THP...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22

... cha tham s - Phng trỡnh - Hm s - Lm quen vi mỏy tớnh v tin hc - Tin hc CCGD 1990 - Xột tớnh chn - l, ng bin - nghch bin ca hm s - Tớnh gii hn ca dóy s, hm s - Xột tớnh liờn tc ca hm s ti mt im - ... : Trong toỏn hc, cỏc khỏi nhim algorit, tham s v phng trỡnh cha tham s c hiu nh th no? õu l c trng ca chỳng? T ú, mi quan h gia algorit v tham...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:26