bai 27 vat li 7

bai 27 vat li 10

bai 27 vat li 10

Ngày tải lên : 30/04/2015, 13:00
  • 21
  • 248
  • 2
bai 27 vat li 7

bai 27 vat li 7

... công tắc mắc li n tiếp với phận khác ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP II NỘI DUNG THỰC HÀNH Mắc nối tiếp hai bóng đèn C2: Hãy mắc mạch điện theo hình 27. 1a vẽ sơ ... Vơn kế sơ đồ hình có số khác khơng? Phòng Giáo Dục Q Phú Nhuận Trường THCS Độc Lập Tiết 30 Bài 27 THỰC HÀNH ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀ HIỆU ĐIỆN THẾ ĐỐI VỚI ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒ...
Ngày tải lên : 23/05/2015, 18:00
  • 15
  • 462
  • 1
44 bài giảng vật lí 12 theo từng chuyên đề (27)

44 bài giảng vật lí 12 theo từng chuyên đề (27)

... NỘI DUNG BÀI HỌC I) Bán kính nguyên tử II) Năng lượng ion hóa III) Độ âm điện THIẾT KẾ BÀI Điện tích hạt nhân B C Li Be tăng dần , số lớp e không đổi dẫn đến 0 ,123 nm 0,089 nm ? ... THIẾT KẾ BÀI Bán kính F O nguyên tử thay đổi 0,070nm 0,066nm ? 0,064nm Tại ? Có mang tính F N O chất tuần hoàn không ? N BÁN KÍNH NGUYÊN TỬ THIẾT KẾ BÀI I) Bán kính nguyên tử : THIẾT KẾ BÀI I) ... Bán kính ngu...
Ngày tải lên : 14/08/2015, 09:00
  • 15
  • 285
  • 0
Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

Hướng dẫn học sinh phương pháp giải bài tập Vật lí 6

... Ngoài phương pháp hướng dẫn học sinh bước tiến hành giải tập Vật lí 6, giáo viên cần trọng vấn đề hướng dẫn học sinh phương pháp giải tập tiết học, cụ thể sau: -Giải tập tiết học mới: Giải tập ... 0 ,66 7 (m3) b) 45000(N) Hai phương pháp suy luận để giải tập vật lí Đối với tập vật lí, giải tập đòi hỏi học sinh phải áp dụn...
Ngày tải lên : 03/10/2012, 13:43
  • 22
  • 20.2K
  • 49
Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

... hướng phát huy tính tích cực, tự lực học sinh dạy học tập vật lí chương Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) 1.2 VẤN ĐỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC 1.2.1 ... học tập Vật lí chƣơng Động lực học vật rắn (Vật lí 12 - Nâng cao) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng ti...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
  • 130
  • 1.9K
  • 7
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

... kiến thức sản xuất điện vào số học Vật lí - Giới hạn đề tài: Tích hợp kiến thức sản xuất điện dạy số học Vật lí (chương trình sách giáo khoa bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục KTTH – hướng ... CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PH...
Ngày tải lên : 09/11/2012, 13:51
  • 137
  • 1.5K
  • 5
Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

Lựa chọn và xây dựng tiến trình dạy học, bài tập vật lí chương “các định luật bảo toàn” (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển tư duy năng lực sáng tạo cho học sinh trường dân tộc nội trú trung học phổ thông

... – Cơ bản) nhằm phát triển tư duy, lực sáng tạo cho học sinh trường Dân tộc nội trú trung học phổ thông II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy học tập chƣơng “Các định luật bảo ... luận phát triển tƣ duy, lực sáng tạo dạy học vật lí - Nghiên cứu lý luận tập vật lí trƣờng THPT -...
Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:55
  • 129
  • 2.4K
  • 4
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

... ε ta có: Thay ε = 0,8 39n = 78 x 1,5 ⎛2 ⎞ ⎛2 ⎞ n⎜ − 1⎟ = 78⎜ − 1⎟ ⎜ε ⎟ ⎝ε ⎠ ⎝ c ⎠ εc = 0,05 n=3 Bài : Ống d = 0,5 m nằm ngang, tw = 470 oC, εw = 0,85 ; tf = 30 oC Tính ql: a) đoạn ống nhà b) đoạn
Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
  • 4
  • 1.1K
  • 1
Bài tập vật lí

Bài tập vật lí

... 0,01 = 1354 > 50 hệ số εl = Năng suất thiết bò có 05 ống: Q = nQ1 = x 2,54 = 12,7 kW m BÌNH NGƯNG Bài 2: Bình ngưng có 150 ống (song song), đường kính d = 20 mm Lưu lượng nước vào bình G = 84 kg/s, ... 150 ⋅ 8781,5 ⋅ π ⋅ 0,02(70 − 40) Kiểm tra lại giả thiết L/d = 2,825/0,02 = 141 > 50: thoả mãn m Bài 3: (như 10.23) Khói chuyển động ống (0,4 x 0,8) m, L = 10 m Lưu lượng G = 4,8 kg/s, nhiệt...
Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:41
  • 11
  • 1.7K
  • 4
Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

Lý thuyết tương đối trong một số bài tập vật lí đại cương

... giải tập Vật lí cần lựa chọn cách giải phù hợp Vì việc sử dụng kiến thức thuyết tơng đối vào giải số tập Vật lí đại cơng giúp có cách nhìn tợng vật lí có đợc u điểm so với cách giải khác Đó lí ... xét số đại lợng thuyết tơng đối Một hệ quan trọng thuyết tơng đối hẹp khối lợng vật biến đổi theo vận tốc 2.5 Biểu diễn số đại lợng theo thuyết tơng...
Ngày tải lên : 20/03/2013, 14:42
  • 61
  • 3.4K
  • 9
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

... HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐỖ THỊ THUÝ HÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... LỤ...