BÀI BÁO CÁO-CHƯƠNG I-CÁC KHÁI NIỆM và ĐỊNH LUẬT HÓA HỌC CƠ BẢN

... chất 13 Các khái niệm 1.6 Công thức hóa học Mỗi chất hóa học được ký hiệu công thức hóa học Công thức hóa học mô tả thành phần & số lượng các nguyên tử cấu tạo nên chất hóa học Ví dụ 13: ... 1 Các khái niệm 1.1 Nguyên tử  Phần tử (hạt) nhỏ nguyên tố hóa học  Nguyên tử chia nhỏ mặt hoá học không bị biến đổi tham gia phản ứng hóa học Các khái niệm 1.1 Nguyên tử A Z ... học Chất hóa học: tập hợp các phân tử cùng loại có thành phần cấu tạo hóa học Đơn chất: chất hóa học mà phân tử chúng có loại nguyên tử khí H2 , O3 , S, Fe…, Hợp chất: chất hóa học mà phân...

Bài giảng hóa đại CƯƠNG 1 chương 1 một số KHÁI NIỆM và ĐỊNH LUẬT hóa học

... lượng : Những phép tính định lượng hoá học dựa định luật HÓA ĐẠI CƯƠNG Chương : MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT HÓA HỌC Định luật nhà Bác học Lomonoxop (17 56) Lavoisier (17 89) phát cách độc lập ... trường ; V : hiệu từ trường Phương pháp xác định khối lượng đồng vị HÓA ĐẠI CƯƠNG Chương : MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT HÓA HỌC BÀI TẬP 1) Dùng định luật đương lượng để giải sau : a) Oxit nguyên ... bay HÓA ĐẠI CƯƠNG Chương : MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT HÓA HỌC Còn nguyên tố không tạo hợp chất khí (hoặc dễ bay hơi) phải dùng phương pháp khác sau 1. 3.2.2.Phương pháp Dulong - Petit (18 19)...

Chương 1: Các khái niệm và định luật hóa học_bài 2

... CHƯƠNG I: CÁC KHÁI NIỆM ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN Bài 1: Các khái niệm Bài 2: Một số định luật Bài 3: Hệ đơn vị Bài 3: Hệ đơn vị (Lượng vật chất ... vị Newton Pascal Jun Oat Culong Von Hec Kí hiệu N Pa J W C V Hz Định nghĩa kg.m/s2 kg/ms2 kg.m2/s2 kg.m2/s3 (J/s) A.s J/A.s 1/s b Các đại lượng tên riêng Đại lượng Đơn vị Kí hiệu Diện tích Thể ... Mét/(giây )2 Kilogam/mét khối Von/mét m2 m3 m/s m/s2 kg/m3 V/m Ví dụ: - Lực F=ma, m tính kg, a tính m/s2 F có đơn vị kg.m/s2 (=N) - Năng lượng W=F.d, F tính N, d tính mét W tính N.m (=kg.m2/s2) Đơn...

MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ KIẾN THỨC HÓA HỌC CĂN BẢN docx

... Hong Thai ; MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ 15 http://vietsciences.free.fr/giaokhoa/chemistry/vohongthai/motsokhainie Thí dụ: Tính: - Số mol Fe có 28 gam Fe - Số mol CO có 11 gam CO - Số mol NH4+ có 27 ... ; MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ 15 http://vietsciences.free.fr/giaokhoa/chemistry/vohongthai/motsokhainie thuộc vào kích thuớc lớn hay nhỏ phân tử, nên điều kiện nhiệt độ áp suất, thể tích khí chứa số ... (electron) mol OH- gồm 2x6,022.1023 ion OH- Như khái niệm mol giống khái niệm chục hay tá sinh hoạt thường ngày Một chục trứng gà gồm 10 trứng gà Một tá viết chì gồm 12 viết chì Tương tự, nói,...

Bài giảng:Những khái niệm và định luật cơ sở của hóa học doc

... VÔ CƠ (HOÀNG NHÂM)  HÓA ĐẠI CƯƠNG (RENÉ DIDIER)  HÓA ĐẠI CƯƠNG VÀ TRẮC NGHIỆM HÓA ĐẠI CƯƠNG (NGYỄN ĐỨC CHUNG)  CÁC TÀI LIỆU HĨA ĐẠI CƯƠNG HAY GENERAL CHEMISTRY CHƯƠNG I NHỮNG KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH ... NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ SỞ CỦA HOÁ HỌC Nguyên tử – Nguyên tử phần tử nhỏ nguyên tố hoá học, phân chia nhỏ mặt hoá học Trong phản ứng hoá học, nguyên tử không thay đổi Nguyên tố hoá học – Là chất ... Dấm…) Luật thành phần không đổi: - Một hợp chất hóa học xác đònh chứa số nguyên tố với tỉ lệ khối lượng xác đònh  Định luật bảo tồn khối lượng (Hay định luật Lomonossow - Lavoisier) định luật...

26
1,362
5

BÀI GIẢNG HÓA HỌC 1 - CHƯƠNG 1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT CƠ BẢN

... hợp vật chất Chương 6: Nhiệt động lực học hóa học Chương 7: Động hóa học Chương 8: Cân hóa học Chương 9: Cân dung dịch lỏng Chương 10 : Cân dung dịch chất điện ly Chương 11 : Điện hóa học Slide of ... MO 10 Tìm hiểu đẳng áp chiều phản ứng hóa học 11 Tìm hiểu hiệu ứng nhiệt phản ứng hóa học 12 Tìm hiểu cân hóa học mức độ diễn q trình hóa học 13 Tìm hiểu động hóa học tốc độ phản ứng hóa học 14 ... dung mơn học • • • • • • • • • • • Chương 1: Các khái niệm định luật Chương 2: Cấu tạo ngun tử Chương 3: Định luật tuần hồn, hệ thống tuần hồn Chương 4:Liên kết hóa học cấu tạo phân tử Chương 5:...

ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

... http://www.lrc-tnu.edu.vn - nh : Quang Thành- Tích ng n th - HSPTN- N m 1997), ng - HSPHN- 1997), - HSPTN- N m 2001), 2001), V HSPTN- N m - HSPTN- N m 2002), http://www.lrc-tnu.edu.vn - - HSPTN- N m 1- - ... gi s khái ni m 2.2.1 Nh núi gi d m hoá ho h 57 núi 65 khái ni 3.1 M ch V lí c thù tích c khái ni pháp tích c s khái ni ng III: TH th lu d , lu CH S NG II PH c th lu th ch c V lí th nh 73 núi úc ... d -h khái ni d lu V lí tr 42 K Ch núi hi c V lí 1.3.2 THPT mi V lí th THPT mi nh d h th hoá ho 1.2.1 Quan ni nh HS tính tích c theo h 1.3 Khái ni ho LU CH NG I 48 ng II: 49 M d s bi pháp tích...

Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm và định lí hình học không gian (chương quan hệ vuông góc hìmh học lớp 11

... tài nghiên cứu là: Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm định lý hình học không gian (Chơng quan hệ vuông góc không gian lớp 11) Quan hệ vuông góc không gian - đợc chọn làm ... dựng hệ thống biện pháp hình thành khái niệm định lý chơng quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 theo quan điểm trực quan III Giả thuyết khoa học: Nếu quan tâm mức việc hình thành khái niệm ... Nghiên cứu khái niệm trực quan cấp độ Vận dụng quan điểm trực quan vào việc hình thành khái niệm định lí hình học không gian Xây dựng phơng pháp hình thành khái niệm định lý Tiến hành thực nghiệm...

BÀI 1 Một số khái niệm và qui luật cơ bản về sinh học doc

... nhiên Nhân tạo 27 /12 /2 010 Quy luật giới hạn sinh thái: Một số ví dụ quy luật giới hạn sinh thái: Quy luật tác động tổng hợp nhân tố sinh thái: 27 /12 /2 010 ví dụ: (b) Tỷ lệ chết tôm (a) Mức nhiệt ... thụ Sinh vật phân hủy Môi trường nơi sống sinh vật chứa yếu tố tác động lên sinh vật: Tự nhiên Nhân tạo MÔI TRƯỜNG - ENVIRONMENT •Thạch •Thủy •Khí Sinh Tự nhiên Nhân tạo 27 /12 /2 010 Quy luật ... 27 /12 /2 010 Sinh vật nghiên cứu từ mức độ nhỏ đến mức độ to nhất: Môi trường sống (Habitat, Biome) bao gồm yếu tố: Tương tác Yếu tố vật lý Hữu sinh Quan hệ Sinh vật sản xuất Yếu tố hóa học Sinh...

skkn dạy một bài thực hành khái niệm và công thức hoá học

... tảng cho nghiệp hoá học em tiếp thu kiến thức tới B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Lý luận chung Dạy môn hoá học dạy cho em băm khái niệm, định luật hoá học, dạy kiến thức tính chất hoá học chung số chất ... tìm kiến thức Khi dạy hoá học theo phương pháp ta thấy học sinh tự đến với kiến thức tự tìm tòi kiến thức rút kết luận cho Từ kiến thức em, em vận dụng kiến thức để giải dạng tập khác Dạy học theo ... dụng để gải thích thực tế có liên quan, dạy cho em biết cách giải tập như: Tính theo công thức hoá học, phương trình hoá học, nồng độ phần trăm, nồng độ mol/l Là vừa trang bị khái niệm nồng độ dung...

Luận văn: TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG ” (VẬT LÍ 11- BAN CƠ BẢN) docx

... đề tài: “ Tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh THPT miền núi giảng dạy số khái niệm định luật Vật lí chƣơng Khúc xạ ánh sáng (Vật lí 11- ban bản )” II Mục đích nghiên cứu: Tìm số biện pháp ... để tích cực hoá hoạt động nhận thức HS miền núi giảng dạy khái niệm định luật Vật lí 74 2.2.2 Các biện pháp tích cực hoá hoạt động nhận thức HS THPT miền núi giảng dạy số khái niệm, định luật Vật ... dịnh luật Vật lí trƣờng THPT miền núi 42 KẾT LUẬN CHƢƠNG I 48 Chƣơng II: TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HS THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM, ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƢƠNG “KHÚC XẠ...

Xem thêm