Sử dụng năng lượng hỗn hợp khí cháy của giàn khoan dầu hỏa để đun nước biển thành nước tinh khiết và muối sinh học

... Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia Năm học: 2013-2014 BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Tên dự án: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG HỖN HỢP KHÍ CHÁY CỦA DÀN KHOAN DẦU HỎA ĐỂ ĐUN NƯỚC BIỂN THÀNH NƯỚC TINH KHIẾT VÀ MUỐI SINH ... dụng lượng phế thải, nhờ sức đẩy nước ống dẫn làm phát điện cung cấp cho hệ thống bơm nước Tổng quan trình tận dụng hỗn hợp khí cháy dàn khoan dầu hỏa để ch...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 22:22

Ngày tải lên: 23/08/2014, 10:30

... sinh tổng hợp đòi hỏi nhiều lượng Điều dễ nhận thấy ta xem xét lực sinh tổng hợp tế bào E coli sinh trưởng nhanh (bảng 18.1) Mặc dù hầu hết ATP dành cho sinh tổng hợp dùng cho tổng hợp protein, ... 18.22 Sinh Monophosphatee tổng hợp adenosine monophosoahte Guanosine 18.7.2 Sinh tổng hợp pyrimidine Sinh tổng hợp pyrimidine mở đầu với acid aspartic ca...

Ngày tải lên: 19/08/2012, 21:27

... Cối giã gạo ( ngô) sức nước Năng lượng nư ớc chảy dùng để làm gì? Kết luận :Năng lượng nước chảy thường dùng đểchuyên chở hàng hoá xuôi dòng nư ớc; làm quay bánh xe nước đưa nước lên cao; làm quay ... Tuyên Quang Dùng sức nước để tạo dòng điện phục vụ sinh hoạt vùng núi Bánh xe nước( cọn nước) để đưa nước lên cao Qua hình này, em cho biết người lợi dụng lượng nư...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... nghiệp phần kế hoạch làm việc họ với học sinh Dạy học vi mô nhanh, hiệu quả, vui giúp cho giáo viên thoát khỏi bắt đầu bỡ ngỡ Kết đầu Kết quả, tác động hoạt động Các kết đầu đặt kế hoạch mong ... linh hoạt mục tiêu giáo dục đạt c Sử dụng hồ sơ chuyên môn GV phải sử dụng hồ sơ chuyên môn tích lại thành tư liệu chuyên môn, giảng dạy GV sử dụng để liên hệ vào giảng kiến...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... hệ thống nội dung Sau đó, sở phân tích đặc điểm nội dung môn học học, GV tiến hành lựa chọn nội dung thích hợp, đáp ứng nguyên tắc lựa chọn nội dung , từ xây dựng phương án DHTH nội dung 33 Định ... nội dung GDSD NLTK&HQ môn học trường trung học • • • • Nội dung lựa chọn cần phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí phát triển HS Nội dung lựa chọn phải gắn với CT, SGK cấp học, không đ...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 06:10

... học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió II/ Sử dụng lượng nước chảy: Thứ tư ngày 20 tháng năm 2008 Khoa học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió II/ Sử dụng ... Khoa học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió Thứ tư ngày 20 tháng năm 2008 Khoa học: Sử dụng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I NĂNG LƯỢNG VÀ VAI TRÒ CỦA NĂNG LƯỢNG ĐỐI VỚI CON NGƯỜI Năng lượng Các dạng lượng Sự bảo toàn chuyển hóa lượng Vai trò lượng người II XU HƯỚNG SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ ... hiệu • Sự cần thiết phải sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu • Xu hướng sử dụng lượng tiết kiệm, hiệu • Các biện pháp chung sử dụng lượng tiết kiệm hiệu III GIÁO DỤC SỬ DỤNG...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 19:11

... HOẠT ĐỘNG Tìm hiểu giáo án Địa lí thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu  Mục đích: o Học viên biết xác định nội dung tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu địa cụ thể o Học ... thực tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu  Mục đích: 34 o Học viên thực hành soạn giảng một trích đoạn biết xác định n...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 21:11

... lại GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ THÔNG QUA MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG I: GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM ... KIỆM VÀ HIỆU QUẢ TRONG MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn Vật lí 1.1 Về kiến thức - HS nêu khái niệm như:...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 21:11

... 2010 Khoa học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió II/ Sử dụng lượng nước chảy: Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Khoa học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió II/ ... 2010 Khoa học: Sử dụng lượng gió lượng nước chảy I/ Sử dụng lượng gió II/ Sử dụng lượng nước chảy: Thứ ngày 23 tháng năm 2010...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:11

... thảo số 11 “Luật sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả : Năng lượng loại nhiên liệu điện năng, nhiệt thu nhờ trình chuyển hoá nhiên liệu chuyển hoá nguồn lượng tái tạo không tái tạo  Và nhiều định nghĩa, ... định nghĩa:     Năng lượng biểu thị khả sinh công Năng lượng đại lượng có khả cung cấp công trực tiếp Năng lượng lực để sinh công sinh nhiệt NL xem “cô...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 16:11

... 1: Tích hợp không làm thay đổi đặc trưng môn học, không biến học môn thành học giáo dục môi trường học riêng tiết kiệm sử dụng hiệu lượng - Nguyên tắc 2: Khai thác nội dung giáo dục sử dụng lượng ... ni dung ca giỏo dc s dng nng lng tit kim v hiu qu IV Cách thức đưA NộI DUNG Sử DụNG NĂNG Lượng tiết kiệm hiệu quảvào môn học trường tiểu học...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 09:11

... gi ng gia c m qu c gia Tr c nm 1990, mỏy p tr ng gia c m ủó ủ c ch t o t i Vi n Cụng c v C gi i hoỏ Nụng nghi p hi n l Vi n C i n v Cụng ngh sau thu ho ch T nm 1997 m t s lo i mỏy p tr ng gia c ... ủ i nhi t c a tr ng quỏ trỡnh p n ủ c chia lm hai giai ủo n cú th i gian b ng nhau: giai ủo n ủ u tr ng nh n nhi t t khụng khớ mụi tr ng p v giai ủo n sau tr ng to nhi t ngoi mụi tr ng p [1...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 16:45