0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình Giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông

Đánh giá kết quả học tập môn toán theo chuẩn kiến thức, năng của chương trình giáo dục phổ thông

... cứu quy trình đánh giá kết theo chuẩn kiến thức, chương trình giáo dục phổ thông, hiểu vận dụng cách thích hợp quy trình vào trình dạy học môn Toán giúp giáo viên đánh giá kết học tập học sinh ... thiểu kiến thức, môn học, hoạt động giáo dục học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập Chuẩn kiến thức, để biên soạn sách giáo khoa, quản lý dạy học, đánh giá kết giáo dục môn học, hoạt ... giáo dục, việc đánh giá dựa chuẩn đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức, đề Đó mục tiêu nội dung giáo dục cụ thể hóa phương diện kiến thức, năng, thái độ cho đo lường kết học tập...
  • 114
  • 1,325
  • 7
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 10 Chương trình nâng cao pot

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 10 Chương trình nâng cao pot

... hoàn Chương Phản ứng hoá học Bài 25 PHẢN ỨNG OXI HOÁ- KHỬ A Chuẩn kiến thức Kiến thức Hiểu được: - Phản ứng oxi hoá - khử phản ứng hoá học có thay đổi số oxi hoá nguyên tố - Chất oxi hoá chất ... điều kiện để thực phản ứng theo hướng có lợi Bài 52 THỰC HÀNH TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC A Chuẩn kiến thức Kiến thức Biết mục đích, bước tiến hành, thuật thực thí nghiệm: ... kim loại chu kì , nhóm IA CHƯƠNG LIÊN KẾT HOÁ HỌC Bài 16 KHÁI NIỆM LIÊN KẾT HOÁ HỌC LIÊN KẾT ION A Chuẩn kiến thức Kiến thức Hiểu được: - Khái niệm liên kết hoá học, quy tắc bát tử - Sự tạo...
  • 27
  • 527
  • 0
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình chuẩn doc

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình chuẩn doc

... tử, viết công thức cấu tạo gọi tên CHƯƠNG 8: DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL - PHENOL Bài 39: DẪN XUẤT HALOGEN CỦA HIĐROCACBON A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết : − Khái niệm, phân loại dẫn xuất halogen, ... cacbonat Bài 17, 18 SILIC VÀ HỢP CHẤT CỦA SILIC CÔNG NGHIỆP SILICAT A Chuẩn kiến thức năng: Kiến thức Biết được: - Vị trí silic bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, cấu hình electron nguyên tử - ... hoá học naphtalen (tính chất hiđrocacbon thơm : phản ứng thế, cộng) − Viết công thức cấu tạo, từ dự đoán tính chất hoá học stiren naphtalen − Viết phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá...
  • 29
  • 727
  • 3
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình nâng cao pdf

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 11 Chương trình nâng cao pdf

... VÀ HỢP CHẤT CỦA SILIC A Chuẩn kiến thức năng: Kiến thức Hiểu được: - Vị trí silic bảng tuần hoàn nguyên tố hoá học, cấu hình electron nguyên tử dạng ô lượng tử - Tính chất hoá học : Là phi ... pháp hoá học + Xác định công thức phân tử, công thức cấu tạo ancol Bài 55: PHENOL A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết : Định nghĩa, phân loại phenol, tính chất vật lí Hiểu : − Tính chất hoá học ... Bài 57: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT CỦA DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL – PHENOL A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết mục đích, cách tiến hành, thuật thực thí nghiệm cụ thể : − Thuỷ phân 1,2− đicloetan dẫn xuất...
  • 37
  • 807
  • 0
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

... húa hc c bn ca saccaroz, tinh bt v xenluloz C Hng dn thc hin c im cu to: + Saccaroz, isaccarit: C12H22O11 (cu to t gc glucoz + gc fructoz), phõn t khụng cha nhúm CH=O + Tinh bt, polisaccarit: (C6H10O5)n ... liờn kt cỏc lp tinh th vi + dn in: nhng e t chuyn ng theo hng ca in trng to nờn dũng in kim loi 12 + dn nhit: cỏc e vựng nhit cao cú ng nng ln hn, chuyn ng nhanh hn s va chm nhiu hn truyn ... * Trong dung dch nc cú mụi trng axit Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ * ng dng: phốn chua KAl(SO4)2.12H2O Cỏch nhn bit ion Al3+ dung dch: dựng dung dch NaOH t t n d + trc ht xut hin kt ta: Al3+ +...
  • 31
  • 426
  • 0
Chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình giáo dục phổ thông pot

Chuẩn kiến thức, năng của chương trình giáo dục phổ thông pot

... với chuẩn khác lĩnh vực lĩnh vực có liên quan II - Chuẩn kiến thức, Chương trình Giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức, yêu cầu thái độ Chương trình Giáo dục phổ thông (CTGDPT) thể cụ thể chương ... đạt kiến thức, Mỗi yêu cầu kiến thức, chi tiết hoáhơn yêu cầu kiến thức, cụ thể, tường minh ; minh chứng ví dụ thể nội dung kiến thức, mức độ cần đạt kiến thức, Chuẩn kiến thức, ... thi theo Chuẩn kiến thức, III - Các mức độ kiến thức, Các mức độ kiến thức, thể cụ thể Chuẩn kiến thức, CTGDPT Về kiến thức : Yêu cầu HS phải hiểu rõ nắm vững kiến thức chương trình, ...
  • 14
  • 3,884
  • 41
Chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình Giáo dục phổ thông

Chuẩn kiến thức, năng của Chương trình Giáo dục phổ thông

... theo Chuẩn kiến thức, III – Các mức độ kiến thức, Các mức độ kiến thức, thể cụ thể Chuẩn kiến thức, CTGDPT Về kiến thức : Yêu cầu HS phải hiểu rõ nắm vững kiến thức chương trình, ... tiêu cấp học đề Những đặc điểm Chuẩn kiến thức, 3.1 Chuẩn kiến thức, chi tiết hoá, tường minh hoá yêu cầu cụ thể, rõ ràng kiến thức, 3.2 Chuẩn kiến thức, có tính tối thiểu, nhằm đảm ... 2 Chuẩn kiến thức, Chương trình cấp học yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, môn học mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập cấp học 2.1 Chuẩn kiến thức, chương trình cấp...
  • 9
  • 323
  • 2
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN  CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH  GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

... bit vi ngnh Giun dp ngnh Giun t Nờu c nhng c im chớnh ca ngnh:có khoang thể c im chớnh ca ngnh thức, kiu i xng hô hấp qua da, tuần hoàn kín, hệ thần kinh kiểu chuỗi hạch, hỡnh dng c th (Tựy theo...
  • 21
  • 1,832
  • 8
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12   chương trình nâng cao

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao

... (visco, xenluloz axetat ) Cao su: l vt liu polime cú tớnh n hi + Cao su t nhiờn: (C5H8)n vi n 1500 15000 + Cao su tng hp: cao su buna, cao su buna S, cao su buna N, cao su isopren Keo dỏn ... CO2 + H2O Ca(HCO3)2 + CaSO4: * Trong t nhiờn tn ti CaSO4 2H2O (thch cao sng) un núng cú th to thch cao nung 2CaSO4.H2O v thch cao khan CaSO4 (cỏc cht ny hỳt nc thnh nhóo v d ụng cng) dựng lm khuụn ... c im cu to: + Saccaroz, isaccarit: C12H22O11 (cu to t gc -glucoz + gc -fructoz bng liờn kt 1,2-glicozit), phõn t khụng cha nhúm CH=O + Mantoz, isaccarit: C12H22O11 (cu to t gc -glucoz bng liờn...
  • 43
  • 1,238
  • 2
HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN SINH HỌC LỚP 6, 7, 8 & 9 (CẤP THCS) - Lớp 7 pot

... giỏo thc hin tt chng trỡnh sinh hc lp 6, 7, & 9, chỳng tụi biờn son ti liu Hng dn thc hin chun kin thc, k nng ca chng trỡnh giỏo dc ph thụng mụn sinh hc lp 6, 7, &9 Ni dung ti liu gm cỏc phn: ... s, sc khe sinh sn, phũng chng HIV/AIDS, lm dng ma tỳy v cỏc t nn xó hi II Ni dung K hoch dy hc Lp S tit/ S tun Tng s Cng (ton cp) tun 2 2 37 37 37 37 1 48 tit/ nm 70 70 70 70 280 2.2 SINH HC CH ... nng ca chng trỡnh giỏo dc ph thụng Phn th hai: Hng dn thc hin chng trỡnh v SGK sinh hc 6, sinh hc 7, sinh hc & sinh hc Phn ny ni dung c vit theo tng phn, tng ch , bỏm sỏt chun kin thc, k nng...
  • 21
  • 834
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn kỹ năng của chương trình giáo dục intelvận dụng quan điểm hoạt động vào dạy học chủ đề kiến thức hàm số trong chương trình trung học phổ thôngchương trình giáo dục phổ thông của mỹchương trình giáo dục phổ thôngchương trình giáo dục phổ thông việt namchương trình giáo dục phổ thông tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM