0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

SKKN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 THPT BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG DUY TRONG DẠY HỌC VẬT

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương “Động lực học ... BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ” Mục đích nghiên cứu - Thấy tầm quan trọng thí nghiệm vật lí việc dạy học ... Trang Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang 34 Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm...
  • 35
  • 2,336
  • 14
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 THPT BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG DUY TRONG DẠY HỌC VẬT

... www.giaoducviet.net Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí ... Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chương ... chương “ Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN Trang 1.Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Trang Hệ thống tập thí nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Trang Thiết...
  • 25
  • 812
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật 10 thpt ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng duy trong dạy học vật

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương “Động lực học ... Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chương ... học chất điểm” lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp tập thí nghiệm vật việc tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh phần “Động lực học chất điểm” nói riêng BT Vật lý...
  • 25
  • 3,074
  • 14
SKKN Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương động lực học chất điểm Vật Lý 10 THPT

SKKN Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương động lực học chất điểm Vật 10 THPT

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương Động lực học chất điểm Vật 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Động lực học ... học vật trường học phổ thông; - Bài tập Vật trình dạy học Phạm vi nghiên cứu - Bài tập thí nghiệm vật phần Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử ... lượng Lực m.sát trượt Sơ đồ Grap nội dung chương Động lực học chất điểm lớp 10 THPT BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA CƠ HỌC PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC Hệ thống tập thí nghiệm chương Động lực học chất điểm ...
  • 35
  • 1,262
  • 10
báo cáo nghiên cứu khoa học  ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

... trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 4a-2008 Bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chơng Dòng điện không đổi Nguyễn Quang Lạc (a) ... Tóm tắt Bài tập thí nghiệm có tác dụng tốt việc bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh dạy học Vật lí Tuy nhiên loại tập đợc sử dụng thực tiễn dạy học môn Bài báo trình bày kết xây dựng sử dụng hệ ... xây dựng sử dụng BTTN cho chơng Dòng điện không đổi Vật lí lớp 11 nâng cao THPT Trong tơng lai mở rộng cho chơng khác chơng trình môn Xây dựng hệ thống BTTN chơng Dòng điện không đổi Vật lí lớp...
  • 10
  • 1,240
  • 3
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo chương  động lực học chất điểm vật lý 10 (cơ bản) nhằm

Xây dựng sử dụng bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật 10 (cơ bản) nhằm

... sáng tạo chương Động lực học chất điểm Vật 10 (cơ bản) - HS lớp 10 Trường THPT Hồng Ngự Giả thuyết khoa học Bằng việc xây dựng hệ thống tập sáng tạo chương Động lực học chất điểm vật 10 ... luận việc sử dụng tập sáng tạo nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS Chương 2: Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chương Động lực học chất điểm Vật 10 (cơ bản) nhằm tích cực hóa hoạt động nhận ... học Vật trường phổ thông - Nghiên cứu luận dạy học tập sáng tạo 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Cấu trúc chương trình SGK Vật chương Động lực học chất điểm Vật 10 (Cơ bản) - Bài tập sáng...
  • 113
  • 632
  • 2
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện giải quyết vấn đề

... II 108 CHNG III: THC NGHIM S PHM 109 3.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 109 3.2 i tng thc nghim s phm 109 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 110 3.4 Thi im ... 10 THPT 2.1 c im b mụn vt Vt hc l khoa hc gn vi thc t sn xut v i sng, nờn dy cn yờu cu HS dng nhng hiu bit cuc sng vo vic nghiờn cu kin thc mi v cn nờu cỏc ng dng ca vt vo thc t Vt ... ng nhn thc Vt hc l mụn khoa hc thc nghim vỡ vy thớ nghim vt úng vai trũ quan trng nghiờn cu, dy v hc vt Dng c thớ nghim l mt nhng phng tin dy hc quan trng ca ca b mụn vt Hin nay, chng...
  • 138
  • 1,436
  • 9
skkn xây dựng bài tập rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

skkn xây dựng bài tập rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

... hướng dẫn, cố vấn, trọng tài hoạt động học tập học sinh Bài tập rèn kỹ đọc cho học sinh lớp theo hứơng tích cực hoá hoạt động học tập 2. 1 Bài tập luyện âm (còn gọi tập (BT) luyện phát âm đúng) ... theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập Làm sở cho việc thực nghiên cứu IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận Xây dựng sở lý luận việc rèn kỹ đọc cho học sinh lớp theo hướng tích cực hóa hoạt động ... phân môn Tập đọc việc rèn kỹ quan trọng cho học sinh : Kỹ đọc Hơn giáo viên chưa thật đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh nghĩa hoạt động dạy học diễn...
  • 17
  • 810
  • 4
SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3

SKKN Áp dụng bài tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3

... phạm tin học III.KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: ÁP DỤNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VÀO MÔN TIN HỌC DÀNH CHO ... tiêu môn học Mục đích việc kiểm tra đánh giá xác nhận kết học tập học sinh tiểu học môn học nói chung, môn tin học nói riêng cung cấp thông tin xác trình dạy tin học tiểu học cho ban giám hiệu, cho ... PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011 - 1012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Áp dụng tập trắc nghiệm vào môn tin học dành cho học sinh lớp 3. ” Họ tên tác giả: Bùi Thị Bích Hiền...
  • 11
  • 1,400
  • 6
Bài tập đỉnh cao - chương Động lực học vật rắn

Bài tập đỉnh cao - chương Động lực học vật rắn

... I = mR2 - Vật rắn đĩa tròn mỏng hình trụ đặc bán kính R: I = mR 2 - Vật rắn khối cầu đặc bán kính R: I = mR Mômen động lượng Là đại lượng động học đặc trưng cho chuyển động quay vật rắn quanh ... vào vật rắn có trục quay cố định đại lượng đặc trưng cho A mức quán tính vật rắn B lượng chuyển động quay vật rắn C tác dụng làm quay lực D khả bảo toàn vận tốc vật rắn Câu 3: Momen quán tính vật ... (kgm2)là mômen quán tính vật rắn trục quay i Mômen quán tính I số vật rắn đồng chất khối lượng m có trục quay trục đối xứng - Vật rắn có chiều dài l, tiết diện nhỏ: I = ml 12 - Vật rắn vành tròn trụ...
  • 22
  • 1,205
  • 11
HƠN 200 câu bài tập trắc nghiệm CHƯƠNG DÒNG điện KHÔNG đổi môn vật lý

HƠN 200 câu bài tập trắc nghiệm CHƯƠNG DÒNG điện KHÔNG đổi môn vật

... sau không đúng? A Khi nạp điện cho acquy, acquy có biến đổi điện thành hoá B Khi acquy phóng điện, acquy có biến đổi hoá thành điện C Khi pin phóng điện, pin có trình biến đổi hóa thành điện ... Suất điện động nguồn điện đặc trng cho A khả thực công lực lạ bên nguồn điện B khả dự trữ điện tích nguồn điện C khả tích điện cho hai cực D khả tác dụng lực điện nguồn điện Cõu 22: Đặt hiệu điện ... nạp điện cho acquy, acquy có biến đổi điện thành hoá nhiệt Cõu 28: Biết điện trở mạch nguồn điện tăng từ R1 = () đến R2 = 10,5 () hiệu điện hai cực nguồn tăng gấp hai lần Điện trở nguồn điện...
  • 17
  • 1,200
  • 4
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

Nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông

... nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, tiến hành thực đề tài Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy ... học sinh dạy học vật trường trung học phổ thông 2 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng sử dụng BTTN vật với phương pháp dạy học mới, nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS, nâng ... động nhận thức HS với góp phần quan trọng thí nghiệm nói chung tập thí nghiệm vật (BTTN) nói riêng Vật học khoa học thực nghiệm, sử dụng BTTN nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức HS nhà trường...
  • 8
  • 3,052
  • 60
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... tài: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chơng dòng điện không đổi lớp 11 THPT ) Mục đích đề tài 91 Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm chơng Dòng ... triển t sáng tạo cho học sinh dạy học vật tập thí nghiệm Chơng 2: Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm cho chơng Dòng điện không đổi vật lớp 11 nâng cao 84 5 7 8 10 11 11 12 13 ... chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Mục tiêu dạy học chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Kiến thức chơng Dòng điện không đổi vật 11 nâng cao Grap nội dung chơngDòng điện...
  • 173
  • 2,661
  • 14
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện   dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

... tài: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT) mục đích đề tài Xây dựng hệ thống tập thí nghiệm ... dục đào tạo Trờng đại học vinh - lê tùng lâm xây dựng sử dụng tập thí nghiệm góp phần bồi dỡng t sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chơng dao động điện - dòng điện xoay chiều lớp 12 thpt) ... thuyết khoa học Có thể bồi dỡng lực t sáng tạo cho học sinh thông qua việc xây dựng sử dụng hợp lý hệ thống tập thí nghiệm dạy học chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT nhiệm...
  • 88
  • 642
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bai tap trac nghiem chuong dong luc hoc vat ranbai tap trac nghiem chuong dong luc hoc chat diemxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongbài tập trắc nghiệm nhiệt động lực họcskkn xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh chương trình hóa học lớp 10 sgk mớivận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11 trung học phổ thông nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinhsử dụng bài tập thí nghiệmxây dựng bài tập trắc nghiệmbài tập trắc nghiệm chương sóng cơ họcbài tập trắc nghiệm chương 2 tin học 11bai tap trac nghiem chuong 3 sinh hoc 11bài tập trắc nghiệm chương dòng điện xoay chiềubài tập trắc nghiệm chương 1 hóa học 10bai tap trac nghiem chuong di truyen hoc quan thebai tap trac nghiem chuong 1 sinh hoc 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM