Kiểu xâu - tiết 1 (HAY)

... string [1] ; Cõu 2: So sỏnh xõu sau: ST1:= CBA ST2:= CBa Mó 64 ST1 C B Mó 97 A ST1 [1] ST1[2] ST1[3] ST2 = < < C B a ST2 [1] ST2[2] ST2[3] Hãy nhớ! Xin chao cac ban! Var S : string[30] S [1] = X Xâu ... * Quy tc: - Xâu A = B chúng giống hệt Tin hoc = Tin hoc - Xâu A > B nếu: + Kí tự khác chúng xâu A có mã ASCII lớn xâu B Ha Noi > Ha Nam + Xâu B đoạn đầu xâu A lop hoc < l...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 01:00

... ta chọn kiểu liệu nào? */Ta chọn kiểu liệu nào? Khai báo biến cho toán 30 học sinh trên? - Yêu cầu học sinh: Viết đoạn lệnh để nhập xuất liệu cho phần tử - Kiểu mảng chiều gồm n kí tự có kiểu char ... Hỏi: Có khó khăn gặp phải? - Dẫn dắt: Cần có kiểu liệu cho phép ta nhập/xuất liệu cho xâu lệnh Tìm hiểu kiểu xâu - Ghi lên bảng cách khai báo biến xâu ngôn ngữ lập tr...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 13:00

... ghép xâu Kí hiệu là dấu cộng (+), dùng để ghép nhiều xâu thành một Kiểu xâu (tiết 1) Hoạt đông của Học sinh Trang Chú ý nghe giảng, đồng thời tham gia ý kiến về các ví ... mà giáo viên đưa Chèn xâu s1 vào s2 bắt đầu từ vị trí vt Ví dụ: insert('Lop ', '11B1' ,1) phút e) Hàm copy(s, vt, n) Tạo xâu gồm n kí tự liên tiếp bắt đầu từ vị trí vt của...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 06:00

... ghép xâu: S1+S2 làm để tạo d=’thành phố đà Trong S1, S2 xâu nẵng’? VD: ‘Thanh’+’Ha’=’ThanhHa’ b Phép so sánh xâu: Gv: Cho ví dụ hai xâu so sánh Xâu A gọi lớn xâu B, nhiều trường hợp sau cho học ... dạng phi số: văn xâu dãy kí tự mả ascii, kí tự gọi phần tử xâu số lượng xâu gọi độ dài xâu xâu có độ dài không gọi xâu rỗng GV: xem xâu mảng chiều 1.Khai Báo cách truy cập p...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:23

... mã ASCII - Mỗi kí tự gọi phần tử xâu - Số lượng kí tự xâu gọi độ dài xâu - Xâu có độ dài gọi xâu rỗng - Tham chiếu tới phần tử xâu xác định thông qua số phần tử xâu - Chỉ số phần tử xâu thường ... lớn xâu] ; - Nhập xuất giá trị cho biến xâu: read/readln(); write/writeln(); - Tham chiếu đến ký tự xâu: [chỉ số] - Phép ghép xâu: ký hiệu +, sử...

Ngày tải lên: 26/04/2015, 10:00

... E N 10 T E O BÀI 12 : KIỂU XÂU CÁC THAO TÁC XỬ LÍ XÂU d Thủ tục insert(s1,s2,vt) Thủ tục insert(s1,s2,vt) Ý nghĩa Chèn xâu s1 vào xâu s2, vị trí vt Ví dụ 7: insert(s1,s2 ,1) =? insert(s1,s2 ,1) =’Anh ... T O A N st2 A N G I A O T H O N G Độ dài cuả xâu St1= ? Độ dài xâu st2=? 12 So sánh st1 st2 St1>st2 Delete(st1 ,1, 2)=? Insert(st1,st2,3)=? st1 T: 84 : 32 T O A N A NA NT OA N GI A OT H ON...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:00

... Delete(St,5 ,2) Delete(St,1,0) St =‘ abc’ St = ‘abc’ St = ‘abc’ Thủ tục INSERT(St1, St2, vt) Chèn xâu St1 vào xâu St2 vị trí vt KIỂM TRA BÀI CŨ Ví dụ 1: St1:= ‘vi-’; ĐẶT VẤN ĐỀ St2:= ‘May-tinh’; Insert(St1,St2,5); ... Copy • Hàm Length • Hàm Pos • Hàm UpCase CỦNG CỐ ST1[1] ST1 [2] ST1[3] = < < ST2[1] ST2 [2] ST2[3] Cần có thao tác để chỉnh sửa xâu A thành xâu B? KIỂM TRA BÀI CŨ ĐẶT VẤ...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 01:00

... kết luận nhấn mạnh: xâu rỗng xâu có độ dài 0, xâu có kí tự khoảng trắng có độ dài - HS quan sát ghi Tiết 29: KIỂU XÂU (tiết 1) I Khái niệm xâu khai báo xâu Khái niệm xâu - Xâu dãy kí tự mã ASCII, ... hoc’ - Xâu A = xâu B chúng giống hoàn toàn VD:’Le Loi’ = ‘Le Loi’ Củng cố: - Khai báo biến xâu, độ dài xâu - Tham chiếu tới phần tử xâu - Gán giá trị cho biến xâu -...

Ngày tải lên: 30/04/2015, 03:00

... 1: Tìm hiểu xâu cách sử dụng a Mục tiêu: - Học sinh biết ý nghĩa xâu số khái niệm xâu Biết cách khai báo biến xâu, nhập xuất liệu cho biến xâu tham chiếu đến kí tự xâu b Nội dung: - Xâu kí tự dãy ... ASCII, kí tự gọi phần tử xâu Số lượng kí tự xâu gọi độ dài xâu Xâu có độ dài không xâu rỗng - Khai báo biến: VAR tên_biến : STRING[độ dài lớn xâu] ; - Tham chiếu đến kí tự...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 19:20

... tiếp TYPE =ARRAY [kiểu số] OF ; VAR : ; Ý nghĩa thành phần câu Trong đó: lệnh - TYPE, VAR, ARRAY, OF từ khoá - DS biến mảng tên mảng phân cách ... phần tử có kiểu liệu gọi mảng chiều Hãy nghiên cứu SGK cho biết Em - Mảng chiều dãy hữu hạn hiểu mảng chiều? phần tử có kiểu liệu Các phần tử mảng có chung tên phân biệt số Để xác định mảng chiều ... chiều ta cần xác định yếu t...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

... nói góc hai mặt phẳng 00 Cách xác định góc hai mặt phẳng cắt - Góc hai mặt phẳng cắt góc hai đường thẳng nằm hai mặt phẳng vuông góc với giao tuyến c ) I a ( b Đ hai mặt phẳng vuông góc (tiết ... Nếu hai mặt phẳng song song trùng ta nói góc hai mặt phẳng 00 n ) Đ hai mặt phẳng vuông góc (tiết 1) I Góc hai mặt...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:25

... nắng, động trực tiếp khí hậu, phân mưa,…, tiếp xúc với hóa chất, hóa học, tư làm việc thay tư làm việc thay đổi đổi theo công việc theo công việc - Sản phẩm: loại - Là loại - Cá nhân hoạt động

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10

... 04 tháng 12 năm 2010 Đạo đức: Yêu lao động Ghi nhớ: Lao động giúp người phát triển lành mạnh đem lại sống ấm no, hạnh phúc Mỗi người phải biết yêu lao động tham gia lao động phù hợp với khả Bàn ... Trung Thông Thứ bảy ngày 04 tháng 12 năm 2010 Đạo đức: Yêu lao động Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Em đánh dấu x vào việc làm biểu yêu lao động: X Làm tốt nhiệm vụ trực nhật Nhờ n...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 21:11

... Pos • Hàm UpCase CỦNG CỐ ST1[1] ST1 [2] ST1[3] = < < ST2[1] ST2 [2] ST2[3] Cần có thao tác để chỉnh sửa xâu A thành xâu B? KIỂM TRA BÀI CŨ ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG BÀI MỚI • Thủ tục: Delete • Thủ tục: ... 11 Ví dụ 2: KIỂM TRA BÀI CŨ St1:= ’abc’ Insert(St1,St2,5) St2 = ’ef’ abc ef ĐẶT VẤN ĐỀ NỘI DUNG BÀI MỚI • Thủ tục: Delete • Thủ tục: Insert St2 =‘ ’ St1:= ’abc’ Insert(St1,St2,1) St2 = ’ef’...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 17:53

... Ví dụ : Nhập xâu kí tự s1, tạo xâu s2 gồm chữ số có xâu s1, xuất kết hình - Gọi học sinh đọc đề phân tích nội dung yêu cầu đề - Giải thích khởi tạo xâu s2 rỗng để lưu trữ kí tự số xâu s1 Phải ... pos(s1, s2) Ý nghĩa: Cho vị trí xuất xâu s1 xâu s2 Ví dụ 1: s1: =‘me’; s2: = ‘ba me’; pos(s1, s2) = 4; Ví dụ 2: s1:=’em’; s2:=’ba me’; pos(s1, s2) = 0; f) Hàm upcase(ch): Giới thiệu ý...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 01:00