0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Giáo án Hình học 11(NC) chương 1

Giáo án Hình học 7 chương III

Giáo án Hình học 7 chương III

... thỉï v chu vi ∆ tam giạc cán l x; theo báút HS: Lãn bng trçnh by âàóng thỉïc tam giạc ta cọ: 7, 9 - 3,9 < x < 7, 9 + 3,9 ⇒ < x < 11,8 ⇒ x = 7, 9 ⇒ Chu vi 7, 9 + 7, 9 + 3,9 = 19 ,7 (cm) Hoảt âäüng LUÛN ... A=GB=GC) Bi 27 SGK: F G E GT: ∆ABC cọ 1 AF=FB C B AE=EC BE=CF KL: ∆ABC cán ˆ ˆ ∆BGC cán ⇒ B1 = C1 ⇒ ∆BFC = ∆CEB (c.g.c) ˆ ˆ ⇒ B = C ⇒ ∆ABC cán Âáy l mäüt dáúu hiãûu nháûn biãút ∆ cán GV: u cáưu ... C. CHØN BË CA THÁƯY V TR: GV: - Bng phủ ghi bi táûp, bi gii - Thỉåïc, ã ke, com pa, pháún mu HS: 1 07 - Än táûp tam giạc cán, tam giạc âãưu, âënh l Pitago, cạc trỉåìng håüp bàòng ca tam giạc D. TIÃÚN TRÇNH CẠC BỈÅÏC LÃN LÅÏP: ...
  • 18
  • 1,825
  • 8
Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương I (nâng cao)

... nhận công việc II CHUẨN BỊ : HS: - Đồ dùng học tập, - B i cũ GV: - Giáo án, đồ dùng dạy học, - Phiếu học tập III PHƯƠNG PHÁP: 15 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu Thủy - G i mở, vấn đáp, gi i vấn đề ... Giáo án hình học 10 + Vẽ hình, + Tìm l i gi i - GV giúp đỡ cần thiết - Cử đ i diện nhóm lên trình bày , nhận xét l i gi i nhóm khác, - GV xác hoá l i gi i HĐ 7: Củng cố - i u kiện phương hai ... Câu b) HĐ3 Gi i 26 (SGK) • G i đ i diện học sinh nhóm lên trình bày PPG l i gi i ? • GV giúp đỡ cần thiết • M i đ i diện nhóm khác nhận xét l i gi i • GV xác hóa l i gi i • Nêu cách gi i khác ?...
  • 43
  • 2,501
  • 12
Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương II (nâng cao)

... hướng hay độ dài II PHẦN CHUẨN BỊ : - Của giáo viên : Giáo án điện tử , bảng phụ - Của học sinh: Các kiến thức học chương II , Bài tập ôn tập chương : 2; 3; 5; 6; , tập trắc nghiệm III PHƯƠNG PHÁP ... hợp chiếu đề toán lên hình bày kết điểm M cho MA.MB = k2 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu Thủy Giáo viên hướng dẫn học sinh chứng minh Gợi ý cần Giáo viên nhận ... quát : 3( trang 70) Giáo viên hướng dẫn học sinh giải , giáo viên nhận xét , đánh giá kết V Củng cố, dặn dò: Xem lại giải , làm tiếp tập ôn tập chương lại 25 Giáo án hình học 10 Cao Thị Thu Thủy...
  • 26
  • 4,132
  • 21
Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)

Giáo án Hình học 10 chương III (nâng cao)

... BT9a/(SGK) 11 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ lm BT9 ,BT10a/ BT10b/.Ri trỡnh by bng cho lờn bng trỡnh by BT9a/,BT10a/b/ -Chỳ ý :BT10 khụng ... 46 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ Giỏo viờn: tham kho ti liu, son giỏo ỏn, dựng dy hc Hc sinh: dng c hc tp, lm bi trang 108 , 109 ... phõn giỏc ca mt gúc tam giỏc 15 giáo án hình học1 0 cao thị thu thuỷ II/Phng tin dy hc: Phiu hc tp, bng ph III/ Phng phỏp: Thuyt trỡnh, gi...
  • 74
  • 2,523
  • 30
Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Giáo án Hình học 11 chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

... hỏi sau: H2 So sánh khác phép vị tự phép đồng dạng * GV nêu nhận xét Phép dời hình phép đồng dạng tỉ số Phép vị tự tỉ số k phép đồng dạng tỉ số k Nếu thực liên tiếp hai phép đồng dạng tỉ số k tỉ ... giác đồng dạng không? Nêu ví dụ Hoạt động Tóm tắt học Phép biến hình F đợc gọi phép đồng dạng tỉ số k (k>0) với hai điểm M,N ảnh M,N có MN=kMN Phép đồng dạng: Phép dời hình phép đồng dạng tỉ số Phép ... thứ: 11 Đ phép đồng dạng Mục tiêu 1.1 Về kiến thức - Nắm đợc khái niệm phép đồng dạng - Các tính chất phép đồng dạng 1.2 Về kỹ - Tìm ảnh điểm, ảnh hình qua phép đồng dạng - Hai phép đồng dạng...
  • 61
  • 1,727
  • 5
Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn

Giáo án Hình học 11 chương IV: Giới hạn

... 1  1 −  ÷  n cáúp säú nhán âãø hc sinh thỉûc hiãûn 2  2     1 = 1−  ÷ Gv: Cáúp säú nhán (un) gi l cáúp säú Sn =  2 1− nhán li vä hản cn cáúp säú nhán (vn) thç khäng Tỉì âọ gv nãu ... säú nhán li Sn = = − ( − 3n ) vä hản? 1− Gv: Váún âãư l liãûu cọ tçm âỉåüc täøng Cáúp säú nhán vä hản (un) våïi cäng bäüi ca mäüt cáúp säú nhán li vä hản hay q < âỉåüc gi l cáúp säú nhán li vä ... cäüng l: a) 119 b) 129 c) 136 d) 122 u1 = −4 v q = −2 thç täøng ca säú hảng âáưu tiãn 2/ Mäüt cáúp säú nhán cọ ca cáúp säú nhán l: a) 1024 b) 340 c) 1020 d) 256 3/ Täøng ca cáúp säú nhán li vä hản...
  • 29
  • 529
  • 1
Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)

Giáo án Hình học 12 chương I(Ban cơ bản)

... dời hình phép dời hình + Phép dời hình biến đa diện (H) thành đa diện (H’), biến đỉnh, cạnh, mặt (H) thành đỉnh, cạnh, mặt tương ứng (H’) Hai hình nhau: + Hai hình gọi có phép dời hình biến hình ... trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề 2.Cơng tác chuẩn bị :Giáo viên: giáo án, sgk, thước kẻ, phấn, Học sinh: Sgk, ghi, dụng cụ học tập,… VI TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1.Ổn định lớp: phút 2.Kiêm tra cũ: ... tốn học cách logic hệ thống Về thái độ: Cẩn thận xác lập luận , tính tốn vẽ hình PHƯƠNG PHÁP, 1.Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề 2.Cơng tác chuẩn bị: - Giáo viên: giáo án, ...
  • 12
  • 822
  • 8
Giáo án hinh học 12  chương I (nang cao)

Giáo án hinh học 12 chương I (nang cao)

... t i vi a din li * ?3 GV: Cho HS nhn xột: * Hs tr li cõu hi HS: Da vo N tr li v gii thớch * Hs tr li cõu hi Khi t din u Khi lp phng Khi bỏt din din u Khi thp nh din u Khi 20 mt u L a din loi gỡ ... phng i qua mt cnh v ct cnh i din ti mt Giáo viên: Lê Ngọc H i Trờng THPT Nh Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hình học 12 (NC) thnh bn t din im, mt phng cũn li i Hc sinh theo d i hng qua cnh i din v ... 13 + ) Giáo viên: Lê Ngọc H i Trờng THPT Nh Thanh Thanh Hoá Giáo án: Hình học 12 (NC) ễN TP CHNG I (tit 13,14) Ngày soạn: / /2008 I MC TIấU: Giỳp hc sinh V kin thc : Bit kh i nim t din, chúp,...
  • 19
  • 890
  • 9
Giáo án Hình học 11 chương I, II, III

Giáo án Hình học 11 chương I, II, III

... không hợp lệ file bị xóa (violet.vn/uploads/resources/307/25613//Baisoan_Hinh11chuongI %20chuongII%2 0III. doc) Quay trở http://violet.vn ...
  • 2
  • 718
  • 9
Giáo án Hình học 11 chương IV

Giáo án Hình học 11 chương IV

... 5.Dặn dò: Học làm lại chương IV, tiết sau ôn tập chươngIV BÀI TẬP ÔN TẬP GIỮA CHƯƠNG IV I.Mục đích yêu cầu: *Kiến thức:HS nắm kiến thức hai mp vuông góc, khoảng cách, góc, mặt cầu ngoại tiếp hình ... NGHĨA: Một mcầu gọi ngoại tiếp hình chóp hình lăng trụ qua đỉnh hình chóp hình lăng trụ Pp xác đònh tâm bán kính mcầu ngoại tiếp hình chóp: Tâm mcầu ngoại tiếp hình chóp giao trục đtròn ngoại ... bán kính mcầu ngoại tiếp hình chóp? 5.Dặn dò: Học làm tập:1-5 /112 /SGK BÀI TẬP: MẶT CẦU NGOẠI TIẾP HÌNH CHÓP VÀ LĂNG TRỤ I.Mục đích yêu cầu: *Kiến thức:HS nắm vững khái niệm mcầu ngoại tiếp hình...
  • 20
  • 492
  • 0
Giáo án Hình học 11 chương V

Giáo án Hình học 11 chương V

... :bán kính hình trụ h:đường cao IV/HÌNH CHÓP NỘI TIẾP HÌNH NÓN: ĐỊNH NGHĨA:Một hình chóp gọi nội tiếp *V hình hình nón hình chóp có đỉnh trùng v i đỉnh hình nón có đa giác đáy nội tiếp đáy hình ... thức tính diện tích V= π R3 thể tích mặt cầu Trong đó: R :bán kính IX /V DỤ: VD:Cho mc có bk R hình trụ có bán kính đáy R chiều cao 2R a)So sánh diện tích mc Sxq hình trụ b)So sánh thể tích khối ... -Kiểm tra kiến thức trọng tâm học học kỳ II -Phân loại học sinh Giỏi-khá-trung bình II./Kiến thức trọng tâm: Hình học: Chứng minh đt vuông góc v i mp, mp vuông góc v i mp Xác đònh khoảng cách từ...
  • 17
  • 471
  • 0
Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)

Giáo án hình học 12 chương I (Ban cơ bản)

... (H’) Hai hình nhau: + Hai hình g i Gv gi i thiệu cho Hs biết -theo d i, vẽ hình ghi kh i niệm: i m ng i, i m chép trong, miền ng i, miền kh i đa diện thơng qua mơ hình Gv gi i thiệu v i Hs vd ... SOẠN GIẢNG VII B i 2: KH I ĐA DIỆN L I VÀ KH I ĐA DIỆN ĐỀU Mục tiêu Về kiến thức: Học sinh nắm : kh i niệm kh i đa diệnl i kh i đa diện đều, nhận biết năm lo i kh i đa diện Về kĩ năng: nhận biết ... niệm kh i lăng trụ kh i chóp, kh i niệm hình đa diện kh i đa diện, hai đa diện nhau, phân chia lắp ghép kh i đa diện + Kh i niệm kh i đa diệnl i kh i đa diện đều, nhận biết năm lo i kh i đa diện...
  • 12
  • 572
  • 2
Giáo án Hình học 9 chương IV

Giáo án Hình học 9 chương IV

... THỂ TÍCH HÌNH NÓN CỤT -GV lấy mô hình hình nón cụt giới thiệu cho Hình nón cụt có hai đáy hai hình tròn không HS khái niệm hình nón cụt SGK Diện tích xung quanh hình nón - GV hướng dẫn học sinh ... 2008 Tiết 60: HÌNH NÓN- HÌNH NÓN CỤT DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH HÌNH NÓN, HÌNH NÓN CỤT Ngày soạn: Ngày dạy: A MỤC TIÊU: Qua học sinh cần: + Học sinh giới thiệu nhớ lại khái niệm hình nón (đáy,mặt ... trục hình trụ - HS nghe quan sát giáo viên trình bày C D O O mô hình hình vẽ C -GV cho HS đứng chỗ làm ?1 đáy bán kính đáy Hoạt động (12 ph) DIỆN TÍCH XUNG QUANH HÌNH NÓN + HS quan sát mô hình...
  • 9
  • 543
  • 2
Giáo án Hình học 7 chương I

Giáo án Hình học 7 chương I

... Mä i hçnh bng cho biãút nä i dung gç? HS: Tham gia xáy dỉûng Nãúu âụng GV ghi vo dỉåï mä i hçnh Nãúu sai bäø sung thãm GV: Âỉa tiãúp bng phủ vå i a) Hai gọc âä i âènh l hai gọc cọ nä i dung: i ưn ... Tiãút 13: '13 LUÛN TÁÛP A. MỦC TIÃU: - HS biãút biãøu diãùn, diãún âảt âënh l dỉå i dảng "Nãúu thç " - Biãút minh âënh l bàòng hçnh v v viãút GT, KL bàòng k hiãûu - Bỉåïc âáưu biãút chỉïng minh ... SGK - Giå i thiãûu d l trung trỉûc ca A, B âä i xỉïng qua d AB - Giå i thiãûu hai i øm âä i xỉïng qua âỉåìng thàóng Hoảt âäüng CNG CÄÚ BI - Nãu âënh nghéa hai âỉåìng thàóng vng gọc - Lm bi táûp...
  • 31
  • 699
  • 0
Giáo án Hình học 7 chương II

Giáo án Hình học 7 chương II

... phủ cọ âỉa ghi âãư0 bi km hçnh 570 P x E 72 M 70 0 v (d sau (c F ) ) HS: Hoảt âäüng nhọm ghi bi lm vo phiãúu Hçnh a: y = 1800 - (900 + 300) = 470 Hçnh c: 33 = 1800 - (72 0 + 650) = 430 y = 1800 - 650 ... B = 70 0; C = Gii: Á = 180 0- ( B + ) = 180 - (70 + 300) = 300 800 ˆ ˆ Á = 1800 - ( B + C ) ˆ GV: Âãø HAD ta âãư cáûp Xẹt ∆ABH cọ Á1 = 180 - ( B + ˆ H) âãún cạc tam giạc no? Á1 = 1800 - (70 0 + ... N x ˆ=? ˆ B+ C GV: u cáưu HS nãu nháûn Âënh l SGK M 90 37 0 xẹt chung vãư hai gọc x = 180 (90 + 37 ) nhn ca tam giạc vng hay x = 900 - 370 HS: Nãu âënh l v nhàõc lải Cho ạp dủng tçm x HS: Tênh...
  • 34
  • 726
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hình học 8 chương 1 bài 1giáo án hình học 9 chương 1giáo án hình học 7 chương 3giáo án hình học 7 chương 2giáo án hình học 8 chương 4giáo án hình học 8 chương 3Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM