Đề KT học kỳ I Sinh 8
Đề KT học kỳ I Sinh học 6
... cacbonic Tinh bột + Khí oxi Chất diệp lục -Gi i thích 0,5 Câu1 Câu4 -Nêu đợc biện pháp trồng ,chăm sóc bảo vệ Sự khác giâm cành chiết cành: Giâm cành Chiết cành - Cành đợc cắt r i kh i - Cành ... Câu Giâm cành khác chiết cành i m nào? Những có đặc i m thờng giâm cành, có đặc i m thờng chiết cành? Lấy ví dụ cho lo i? Câu Cây xơng rồng có đặc i m thích nghi v i m i trờng ... i m Câu Đáp án Thang i m 1,5 0,5 0,5 0,5 1g 2d 3c 4b 5e 6- a Câu2-1 D A A - Quang hợp trình nhờ có chất diệp lục, sử dụng nớc, khí cacbonic lợng ánh sáng mặt tr i chế tạo tinh bột nhả khí oxi...
- 3
- 392
- 1
ĐỀ KT HỌC KỲ I SINH HỌC 11( HAY CO BAN)
... đường phân? A Ti thể B Tế bào chất C Chất ti thể D Màng ti thể Câu 20: Trong dày chim có tìm thấy viên s i, i u gi i thích: A S i có hình dạng giống lo i hạt, chim ăn nhầm B S i nguồn bổ sung ... vòng thể) C Máu theo chiều liên tục trao đ i chất v i tế bào qua thành mao mạch D Là hệ tuần hoàn đơn theo chiều liên tục từ tim qua động mạch t i mao mạch qua tĩnh mạch tim Câu 26: Hệ tuần hở ... hạt, chim ăn nhầm B S i nguồn bổ sung chất khoáng cho chim C Dạ dày chim khỏe, nghiền nát s i D Chim nuốt hạt s i vào để tăng hiệu nghiền hạt Câu 21: Dạ dày động vật ăn thực vật có ngăn? A Ngựa,...
- 3
- 393
- 0
Đề KT học kỳ I Sinh 12
...
- 2
- 263
- 0
Đề KT học kỳ I sinh 6
... (0,5đ) - Hầu hết lo i sinh vật (kể ngư i) hô hấp cần khí oxi xanh nhả quang hợp (1 i m) - Hầu hết lo i động vật ngư i sử dụng trực tiếp gián tiếp chất hữu xanh làm thức ăn (1 i m) Ó &Î ... chính, cành, ch i ngọn, ch i nách (1 i m) - Sự khác ch i hoa ch i là: + Ch i phát triển thành cành mang (0,75đ) + Ch i hoa phát triển thành cành mang hoa hoa (0,75đ) Câu (2,5 đ ): i u vì: (0,5đ) ... Phần : Trắc nghiệm ( i m ) HS chọn câu 0,5 i m B C D C A B Phần hai : Tự luận ( i m ) Câu (2 đ ): Phiến có màu lục, dạng dẹt phần rộng cách xếp mấu thân xếp so le giúp hứng nhiều ánh sáng Câu...
- 2
- 217
- 0
Đề KT học kỳ I Sinh 8
... 3(1,5đ): M i ý 0,5 i m Những chất dinh dưỡng hấp thụ ruột non: - Đường đơn (từ tinh bột đường đ i) - Axit amin (từ prôtêin), nuclêotit (axit nuclêic) - Axit béo glyxêrin (từ lipit), vitamin mu i khoáng ... hít đầy lồnh ngực ghé m i sát miệng nạn nhân th i vào ph i nạn nhân, không để không khí thoát chỗ tiếp xúc v i miệng - Ngừng th i để hít vào l i th i tiếp - Th i liên tục v i 12 đến 20 lần/ phút ... ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M I/ Trắc nghiệm (3 i m) HS chọn ý 0,5 i m D A D C B C II/ Tự luận (7 i m) Câu 1(2đ): *Tế bào đơn vị cấu trúc ?(1đ) - M i quan thể ngư i cấu tạo từ tế bào (0,5đ)...
- 2
- 250
- 0
Đề KT học kỳ I Sinh 9
... BIỂU I M I- Trắc nghiệm (3 i m) HS chọn câu 0,5 i m A C C B D B II- Tự luận (7 i m) Câu 1(1,5 i m): - Cấu trúc i n hình NST biểu rõ kì (0,5 i m) - Đặc i m cấu trúc: (0,5 i m): + Chiều ... i m) Câu 3: (1,5 i m ) - Đột biến gen biến đ i cấu trúc gen, thường liên quan đến cặp nuclêôtit , i n hình dạng : mất, thêm, thay cặp nclêôtit (1đ) - Đột biến gen thường có h i cho thân sinh ... cho thân sinh vật chúng phá thống h i hòa kiểu gen qua chọn lọc tự nhiên trì lâu đ i i u kiện tự nhiên, gây r i loạn trình tổng hợp prôtêin (0,5đ) Câu 4(2 i m): - Quy ước gen: Màu hạt vàng →...
- 2
- 212
- 0
De kt hoc ky I sinh 9
... Phần I: Phần trắc nghiệm( i m) Câu 1:( i m) 1-s 2- đ 3- s 4- đ 5- đ 6- s 7- s 8- s Câu 2: (1 i m): d Câu 3:(1 i m) 1- Nuclêotit 2- ARN 3- Axit amin 4- Prôtêin PhầnII: Phần tự luận( i m) ... 4:( i m) - Đột biến gen biến đ i cấu trúc gen liên quan t i cặp nuclêôtit -Ví dụ : Đột biến gen có liên quan đến cặp nuclêôtit: , thêm , thay cặp nuclêôtit + HS viết đợc cấu trúc dạng đột biến ... 5:(2 i m) - M i liên hệ: + Gen khuôn mẫu để tổng hợp mARN + mARNlà khuôn mẫu để tổng hợp chu i axit amin cấu tạo nên prôtêin + Prôtêin biểu thành tính trạng thể -Bản chất: Trình tự nuclêôtit ADN...
- 2
- 143
- 0
Đề thi học kỳ I - Sinh 10
...
- 1
- 352
- 1
đề kt học kỳ 2 sinh
...
- 1
- 398
- 0
Ôn tập để KT hoc kỳ I
... eat In certain countries in Asia there is too little rice Wild animals are quickly disappearing For instance, tigers are rare in India now because we have killed too many, it isnt enough simply ... 05/11/1990 Interests: Reading, playing video games, swimming Reading Read the passage We are all destroying the Earth The seas and rivers are too dirty to swim in There is so much smoke in the air that ... In all over the world, farmers can not grow enough to cat Wild animals are threatened (đe doạ) by extinetion (sự tuyệt chủng) There are only a few tigers exist in India Save the Earth is an important...
- 2
- 402
- 0
đề KT học kỳ I lớp 6
... Đề kiểm tra cu i học kỳ I Trờng THCS Vinh Quang năm học 2007-2008 Môn toán lớp I/ Phần trắc nghiệm (3 i m) (Th i gian làm b i: 20 phút, không kể th i gian giao đề, học sinh làm tờ đề trắc ... Cho i m M nằm i m N i m P (hình 1) Kết luận sau đúng? A Tia MN trùng v i tia PN B Tia MP trùng v i tia NP C Tia MN tia MP hai tia đ i D Tia MN tia NM hai tia đ i Hình Câu 12: Cho hai tia OM, ... học sinh? Câu 16: (1 i m) Cho đoạn thẳng MP, N i m thuộc đoạn thẳng MP, I trung i m MP Biết MN= cm, NP = 5cm Tính độ d i đoạn thẳng MI Trờng THCS Vinh Quang Đề kiểm tra cu i học kỳ i năm học...
- 4
- 429
- 0
Đề KT học kỳ I - lớp 6
... l i i m Câu Trả l i i m Câu Trả l i i m Câu Trả l i i m Câu Trả l i i m Câu Trả l i i m Câu Trả l i i m Tự luận Câu Hoàn thành i m Câu Hoàn thành i m Câu 10 Hoàn thành i m Nhóm biên ... Hoàng Long - Hoàng Lân - Lê Anh Tuấn - Lê Minh Châu Địa chỉ: Phòng Nghệ thuật - Viện Chiến lược Chương trình Giáo dục Bộ Giáo dục Đào tạo ĐT: 0912.2 06. 222 Chỉnh sửa l i: Nguyễn Văn Vinh – Trường ... Tiến quân ca (Quốc ca) vào năm nào? A 1944 Câu Ai tác giả hát Lên đàng? C Lưu Hữu Phước Tự luận Câu Chép l i hát Tiếng chuông cờ, từ Thế gi i quanh em đến có chung niềm tin Theo SGK Âm nhạc 6, ...
- 4
- 383
- 0
Đề KT học kỳ I toán 9
... = y = nên i m C(0; 2) thuộc đồ thị Cho y = x = -2 nên i m D(-2; 0) thuộc đồ thị Vẽ đờng thẳng qua hai i m C, D ta đợc đồ thị hàm số (2) (Vẽ đồ thị (1) Vẽ đồ thị (2) Có diễn gi i nh trên) ... x P > x >3 x >9 Câu 3: (3đ) - Vẽ đồ thị hàm số y = - 2x + (1) Cho x = y = nên i m A(0; 5) thuộc đồ thị Cho y = x = 2,5 nên i m B(2,5; 0) thuộc đồ thị Vẽ đờng thẳng qua hai i m A, B ta đợc ... (1) Vẽ đồ thị (2) Có diễn gi i nh trên) - Tìm hoành độ i m G - 2x + = x + x = -Tìm tung độ i m G y=1+2=3 Vậy toạ độ i m G (1; 3) Câu 4: Viết đợc GT, KL vẽ đợc hình = a) b) a) b) 0,25đ 0,25đ...
- 3
- 367
- 0
MA TRẬN ĐỀ KT HỌC KÌ I SINH 12 CB+ NC
... MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HỌC 12 NÂNG CAO ( 2010 – 2011) Th i gian: 45’ Mức độ nhận thức Chủ đề Nhiễm sắc thể dột biến cấu trúc NST Số câu h i Số i m Đột biến số lượng NST Số câu h i ... n i - Hiểu, gi i thích - Biết cách xác định giao tử, tỉ dung, ý nghĩa quy sở tế bào học lệ kiểu gen kiểu hình luật phân li quy luật 10 2,5 0,5 0,25 0,75 - Trình bày n i -.Hiểu, gi i thích - Biết ... Số i m Quy luật Men Đenquy luật phân li Số câu h i Số i m Quy luật Men Đen: Quy luật phân li độc lập Số câu h i Số i m Tương tác gen tác động đa hiệu gen Số câu h i Số i m Tổng câu Tổng i m...
- 3
- 446
- 0
Từ khóa: đề học kỳ môn sinh 8đề thi học kỳ i âm nhạc 8đề thi học kỳ 1 lớp 8 môn sinh họcđề thi học kỳ i môn tiếng anh lớp 8đề thi học kỳ i môn sinh lớp 12đề thi học kỳ i môn ngữ văn lớp 8đề thi học kỳ i môn vật lý lớp 8đề thi học kỳ i môn gdcd 8đề kiểm tra học kỳ i sinh học 10đề kiểm tra học kỳ i anh 8đề thi học kỳ i môn hóa lớp 8đề thi học kỳ i môn sinh lớp 7đề thi học kỳ i môn toán lớp 8đề kiểm tra môn giáo dục công dân học kỳ i lớp 8 đề số 2đề thi học kỳ i môn ngữ văn 8Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM