0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Tiết 33. Luyện tập sự lai hóa

Tiết 33. Luyện tập sự lai hóa

Tiết 33. Luyện tập sự lai hóa

... Tiết 33: Luyện tập: Sự lai hóa obitan nguyên tử A Lý thuyết Obitan p: \Mo phong - Thi nghiem\Lop 10\Hinh dang obitan p.exe Lai hóa: \Mo phong - Thi nghiem\Lop 10 \lai hoa.exe Liên ... thuyết lai hóa có giá trị giải thích cấu trúc phân tử giá trị dự đoán - Từ đặc điểm cấu trúc (góc liên kết) -> đưa dạng lai hóa phù hợp, kiểm chứng lại thực nghiệm VDAD1: Vận dụng lí thuyết lai hóa ... mối liên hệ trạng thái lai hóa liên kết bội ? Lấy ví dụ minh họa ? b Nhận xét trạng thái lai hóa nguyên tử C phân tử sau : CH2=CH-CH2-C C-CH3 VDAD3: Xác định trạng thái lai hóa C phân tử C4H10?...
  • 9
  • 288
  • 0
Luyện tập sự lai hóa (bổ sung)

Luyện tập sự lai hóa (bổ sung)

... tăng C-BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN LIÊN KẾT HĨA HỌC BÀI 19 (TIẾT 33) LUYỆN TẬP SỰ LAI HĨA CÁC OBITAN NGUN TỬ A-KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG SỰ LAI HÓA CÁC KIỂU LAI HÓA THƯỜNG GẶP Khái niệm Lai hóa sp Nguyên ... obitan lai hóa sp2 có trục nằm mặt phẳng tạo với góc 1200 - Ví dụ : BCl3 C2H4 2 -Lai hóa sp2 (lai hóa tam giác ) - Lai hóa sp2 thực tổ hợp obitan s với hai obitan p (của nguyên tử ) cho ba obitan lai ... obitan p (của nguyên tử ) cho hai obitan lai hóa sp phân bố đối xứng với hai trục nằm đường thẳng - Ví dụ : BeCl2 C2H2 2 -Lai hóa sp2 (lai hóa tam giác ) - Lai hóa sp2 thực tổ hợp obitan s với hai...
  • 19
  • 476
  • 1
Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 39: LUYỆN TẬP: SỰ ĂN MỊN KIM LOẠI pptx

Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 39: LUYỆN TẬP: SỰ ĂN MỊN KIM LOẠI pptx

... Nếu lớp  HS so sánh độ hoạt động hoá thiếc bị xước sâu tới lớp sắt kim học kim loại để biết loại bị ăn mịn trước là: khả ăn mịn kim loại A thiếc Fe v Sn B sắt C hai bị ăn mịn D không kim loại ... khử kim loại  thuyết ăn mịn kim loại để chọn B oxi hố kim loại đáp án C phá huỷ kim loại hợp kim tác dụng chất môi trường D biến đơn chất kim loại thành hợp chất Bi 2: Đinh sắt bị ăn mịn nhanh ... Bi 6: Sự phá huỷ kim loại hay hợp Hoạt động HS vận dụng định nghĩa kim kim loại tác dụng trực tiếp với chất oxi hoá môi trường ăn mịn hố học v ăn mịn điện gọi hoá để chọn đáp án A khử kim loại...
  • 8
  • 330
  • 1
Tiết 20 Luyện tập: BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC docx

Tiết 20 Luyện tập: BẢNG TUẦN HOÀN, SỰ BIẾN ĐỔI CẤU HÌNH ELECTRON NGUYÊN TỬ VÀ TÍNH CHẤT CỦA CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC docx

... ứng tính chất b So sánh tính chất hoá học Mg (Z = 12) vớI Na (Z = 11) Al (Z = 13) Câu 7: a Dựa vào vị trí nguyên tố Br (Z = 35) BTH, nêu tính chất sau: - Tính kim loại hay tính phi kim - Hoá ... tên nguyên tố : Z(HTTH=> tên) Muốn xác định tên nguyên tố cần biết nguyên tố biết hoá trị M nguyên tố chưa biết hoá trị, ta gọi hoá trị nguyên tố x Viết CTTQ, ptpư Tìm mối liên hệ M = f(x) Lập bảng, ... luận làm BT 6,7 Câu 6: Dựa vào vị trí nguyên tố Mg (Z = 12 ) bảng tuần hoàn a Hãy nêu tính chất sau nguyên tố : - Tính kim loại hay tính phi kim - Hoá trị cao hợp chất với oxi - Công thức oxit...
  • 7
  • 849
  • 7
Tiet 33 Luyen tap 2 (So hoc 6)

Tiet 33 Luyen tap 2 (So hoc 6)

... 122 x ; 140 x 10 < x < 20 Đáp án 1 12 x 140 x nên x ƯC(1 12 ; 140) 1 12 = 24 .7 140 = 22 .5.7 ƯCLN(1 12 ; 140) = 22 .7 = 28 ƯC(1 12 ; 140 = { ; ; ; ; 14 ; 28 } Vì 10 < Mai Lan = 14 2) Bài2: x < 20 ... ta có : 28 a; 36 a a > hay a Ư (28 ) ; a Ư( 36) a > b) từ câu a a ƯC (28 ; 36) a > 28 = 22 .7 36 = 22 . 32 ƯCLN (28 ; 36) = 22 = ƯC (28 ; 36) = {1 ; ; } Vì a > a = c) Số hộp bút Mai mua là: 28 : = ... a ; 72 a a lớn a = ƯCLN(48 ; 72) 48 = 24 .3 72 = 23 . 32 a = ƯCLN(48 ; 72) = 23 .3 = 24 Vậy số tổ nhiều chia 72 tổ Khi đó, tổ có số nam 48 : 24 = 2( nam) Mỗi tổ có số nữ 72 : 24 = 3(nữ) Tiết 33 luyện...
  • 9
  • 868
  • 3
Tiết 33: Luyện tập

Tiết 33: Luyện tập

... ứng) Vậy BE=CF Bài tập 41 (Tr 124-SGK) A HS: Chứng minh: BDI= BEI Rồi suy ra: ID=IE CIE= CIF Suy ra: IE=IF F D I B E C Hoạt động 3: Hớng dẫn học nhà - Xem lại tập chữa - Bài tập nhà: 42,43,44,45, ... EBD HCD chúng có BD = CD ( ABD = ACD) , BDE = CDH ( hai góc đối đỉnh ) Bài tập 40 (Tr124 SGK): GT KL E B C M F x Bài tập 41 (Tr 124-SGK) Treo đề bảng phụ: Để chứng minh ID = IE ta phải ? Tơng ... với D Bài tập 39 (Tr124-SGK): Treo bảng phụ vẽ hình Trên hình 105,106,107,108 có tam giác vuông nhau? Vì sao? A D B C H Hình 105 F E K Hình 106 B E B D B D A C C Hình 108 Hình 107 H Bài tập 40 (Tr124...
  • 3
  • 333
  • 0
TIẾT 58: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CROM, CU VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

TIẾT 58: LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CROM, CU VÀ HỢP CHẤT CỦA CHÚNG

... 12 CƠ BẢN TIẾT 58:LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA CROM, ỒNG VÀ HP CHẤT CỦA CHÚNG 09/19/13 GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON I/KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1/Viết cấu hình Cr, Cu, Cr2+, Cr3+ ,Cu+ , Cu2 + ? 09/19/13 ... DON Tính chất hóa học Crom Đồng Tính khử:Zn>Cr>Fe Tính khử yếu 1.Tác dụng với nhiều phi kim ởVD: t độ cao nhiệ 1.Tác dụng với số phi kim khi2đunCuOg nón VD :Cu+ O Cr+O2 Cr+Cl2 Cr2O3 Cu+ Cl2 CrCl3 CuCl2 ... Cr(OH)3 +Na2SO4 CrCl3+H2O 4/Cr+CuCl2 Cu+ CrCl2 5 /Cu+ HNO3 Cu( NO3)2+NO+H2O 6 /Cu( NO3)2+NaOH 7 /Cu( OH)2 09/19/13 t0 Cu( OH)2+NaNO3 CuO+H2O GV TRAN MINH TUAN-T HPTBUON DON 2/Bài tập 2/166 SGK: Hướng dẫn giải:...
  • 15
  • 1,562
  • 11
Tiết 33- luyện tập ƯCLN

Tiết 33- luyện tập ƯCLN

... ước, ƯCLN( a; b; 1) = 2) Nếu số cho thừa số nguyên tố chung ƯCLN chúng 3) Hai hay nhiều số có ƯCLN gọi số nguyên tố 4) Trong số cho, số nhỏ ước số lại ƯCLN số cho số nhỏ Tiết 33: Luyện tập Dạng ... tập Dạng : Tìm ƯCLN số cho trước Dạng : Tìm ƯC hai hay nhiều số thỏa mãn điều kiện cho trước Dạng : Bài toán đưa việc tìm ƯCLN hay ƯC hai hay nhiều số Tiết 33: Luyện tập Dạng : Tìm ƯCLN số cho ... theo quy tắc tìm ƯCLN cách phân tích số thừa số nguyên tố Bài 1: Tìm ƯCLN của: a) 56 140 b) 125; 500 c) 20 57 d) 6; 12 24 Tiết 33: Luyện tập Giải : a) 56 = 23.7; 140 = 22.5.7 => ƯCLN( 56; 140) =...
  • 17
  • 613
  • 5
SỐ HỌC 6-TIẾT 33-LUYỆN TẬP 2

SỐ HỌC 6-TIẾT 33-LUYỆN TẬP 2

... (hộp) Bài 148 SGK: Số tổ chia nhiều ƯCLN (48; 72) Phân tích thừa số nguyên tố 48 = 24 72 =23 . 32 ƯCLN(48; 72) = 23 .3 = 24 Vậy chia nhiều thành 24 tổ Khi tổ có : 48 : 24 = (nam) 72 : 24 = (nữ) IV Củng ... nhận xét (cho dạng tập thi làm nhanh nhất) Bài 147 SGK: a) a∈ ƯC (28 ;36) a > b) ƯCLN (28 ;36) = ƯC (28 ;36) = Ư(4) = {1 ;2; 4} Vì a >2 nên a= c) Số hộp bút Mai mua: 28 :4 = (hộp) Số hộp bút Lan mua: ... Trường THCS Tà Long – Giáo án số học tìm Ư (28 ) GV: Cuối số tự nhiên x phải thoả điều kiện gì? HS: x∈ Ư (28 ) 10 < x < 20 Hoạt động GV: Hãy đọc đề tập 147 SGK? HS: Đọc GV: Tổ chức hoạt...
  • 2
  • 1,778
  • 6
tiet 33-luyen tap dai 9

tiet 33-luyen tap dai 9

... ẩn phụ 6x + 9y = -3 13y = -13 6x 4y = 10 2x + 3y = -1 y = -1 x=1 2x = -1 y = -1 1+y=0 y = -1 Nghiệm hệ phơng trình: (x; y) = (1; -1) Gv gợi ý:.Một đa thức đa thức 25 (SGK- 19) tất hệ số ... +2 2(1 + ) = = (8 + )( 1) 2(1 + )( 1) = Nghiệm hệ phơng trình là: (x, y) = ( ; 2 ) Bài 24 (SGK- 19) GV: Em có nhận xét hệ phơng trình 2(x + y) + 3(x y) = ? (x + y) + 2(x y ) = Giải ? 2x + 2y ... đa thức P(x) đa thức Hớng dẫn nhà -Ôn lại phơng pháp giải hệ phơng trình-Bài tập 26, 27 (SGK- 19, 20) ...
  • 3
  • 331
  • 2
tiet 65- luyen tap su dung tu

tiet 65- luyen tap su dung tu

... (NP), không sắc thái biểu cảm (STBC), sai tả (CT) Điền kí hiệu vào ô trống để trả lời a) Thơ anh tu i trẻ NP b) Chọn người nối ngôi, vua cha thật hí hửng NG c) Người hàng xóm tốt bụng gia đình...
  • 10
  • 1,166
  • 10
Tài liệu tiết 33: Luyện tập

Tài liệu tiết 33: Luyện tập

... 10 năm 2010 Toán Tiết 33 : Luyện tập Bài ( 52): Tính +1= 1 + 1= +2= + 2= + 1= + 2= + 2= + 1= 4 + 1= +3= + 3= + 3= +4= + 4= Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 33 : Luyện tập Bài ( 52): Tính ... 2010 Toán Tiết 33 : Luyện tập *Bài ( 52) : >; 2+1 > 0+3 < 1+0 0+1 = Bài 3(52): >, ...
  • 7
  • 260
  • 0
Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx

Tiết 5 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH potx

... kim” MB * HS rút học: HS khác nhận xét bổ sung sửa chữa, ý cách sử dụng biện pháp NT có đạt hiệu ntn ? D Củng cố - dặn dò - Cách sử dụng biện pháp NT VB thuyết minh ? - Tác dụng hiệu ? - Đọc thêm ... đạt hiệu qủa TB : a Cấu tạo bút HOẠT ĐỘNG b Các loại bút HS chuẩn bị lên trình bày dàn ý c Công dụng bút Nêu cách sử dụng biện pháp NT d Bảo quản sử dụng bút văn thuyết minh KB : Cảm nghĩ chung ... thảo luận, văn hoá nghệ thuật ? nhận xét, bổ sung sửa chữa dàn ý III Trình bày thảo luận đề phần Mb * Thuyết minh bút Gv đánh giá cho điểm ý cách sử MB : Giới thiệu chung bút dụng biện pháp NT ntn,...
  • 3
  • 9,841
  • 13
Tiết 10 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH pot

Tiết 10 : LUYỆN TẬP SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH pot

... cần thuyết minh Viết đoạn MB MB gì? yếu tố miêu tả * C1 : giới thiệu : Ở VN đến miền quê cần sử dụng ? C2 : dẫn câu tục ngữ ca dao HS làm vào C3 : tả cảnh trẻ em chăn trâu Một số HS đọc đoạn văn ... xét, sửa chữa Viết đoạn TB HS chọn đoạn TB để viết vào Chú ý sử dụng yếu tố miêu tả HS đọc đoạn văn Gv hướng dẫn bạn đánh giá, sửa chữa D.Củng cố – dặn dò : - Gv nhắc lại phương pháp làm văn TM ... đạt ? B Dàn ý ? Đọc : Có thể sử dụng ~ I MB cho văn TM Giới thiệu chung trâu ( Là VBTM hoàn toàn mang t/c II TB khoa học – Có thể vận dụng số Con trâu nghề làm ruộng chi tiết cho định nghĩa -...
  • 4
  • 6,254
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: tiết 28 luyện tập chương 2 hóa 9bài tập sự lai hóa các obitan nguyên tửtiết 5 luyện tập nguyên tố hoá học tiết 1tiết 6 luyện tập nguyên tố hoá học tiết 2tiết 33 luyện tập ba trường hợp bằng nhaubài tập về sự lai hóa obitan nguyên tửbài tập về sự lai hóatiết 49 luyện tập hóa học 8luyen tap su dung tu ngu dia phuong thanh hoatiết 48 luyện tập xây dựng văn bản tự sự kể chuyện đời thườngtiết 60 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận docmột số bài viết mẫu tiết 60 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luậnhóa học 8 bài 23 tiết 34 luyện tậpgiáo án hóa học lớp 10 nâng cao tiết 66 luyện tập pdftiết 120 luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghị luậnMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ