Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT
Mẫu phiếu đánh giá giờ dạy CNTT
... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh V Kết 10 Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy ... Các mặt đánh giá Các u cầu đánh giá Điểm 0,5 1,5 Nhận xét, đề nghị IV Tổ chức lớp học Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân ... • Loại Yếu, Kém : Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại...
Mau phieu danh gia tiet day bac TH theo QD 14
... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY ... - Người dạy ……………, ngày…… th ng…… năm……… ( Họ tên chữ ký) - Họ tên người dự giờ:………………………… - Chức vụ:…………………………… - Đơn vị
Phiếu đánh giá giờ dạy
... tác giáo viên-học sinh, học sinh-giáo viên, học sinh-học sinh 10.Việc ứng dụng CNTT giúp giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy học, tạo hứng thú học tập học sinh, góp phần đổi phương pháp dạy học ... Tổng số điểm từ nhỏ 10, không xếp loại TỔNG SỐ ĐIỂM:………………… XẾP LOẠI TIẾT DẠY:………………… … Người dự: (Ký ghi rõ họ tên) Người Dạy (Ký ghi rõ họ tên)
Phiếu đánh giá giở dạy theo CV10227/BGDĐT
... ) ; có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn, với nội dung kiểu lên lớp Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp ... học Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm; biết vận dụng kiến thức CỘNG: ………/20điểm CÁCH ĐÁNH GIÁ : LOẠI GIỎI : Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm Các điều 1, 4, 6, phải đạt điểm LOẠI KHÁ :...
Mẫu phiếu đánh giá giờ giảng lý thuyết ppt
... với giảng không? Đat mức - Người thao giảng có chữa không? Đạt mức nào? III Phần kết thúc: Thời gian phút - Người thao giảng có nhấn mạnh điểm quan trọng không đạt mức độ nào? - Người thao giảng ... vấn đáp - Dạng câu hỏi người thao giảng sử dụng là: (mở hay đóng) đạt mức nào? - Cách ứng xử câu trả lời đóng góp học viên đạt mức nào? II Phần kiểm tra đánh giá: Thời gian phút - Câu...
Đánh giá giờ dạy có ứng dụng CNTT
... phương tiện dạy học rẻ tiền không lạm dụng CNTT& TT Đánh giá hiệu cuối Đây tiêu chí đánh giá quan trọng Tiêu chí yêu cầu phải xác định hiệu tiết dạy học Học sinh hứng thú học tập hơn, thực hoạt động ... 4 Đánh giá kĩ tổ chức hoạt động học tập HS Đổi phương pháp dạy học: Trong tình dạy học có sử dụng PMDH, GV phải có kĩ tổ chức hoạt động học tập cho học sinh: ... g...
TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CÓ ỨNG DỤNG CNTT
... sử dụng có mức độ, hợp lý, không bị lạm dụng, không tải học sinh, không gây nhiễu loạn làm tập trung vào học Các hiệu ứng không làm học sinh phân tán ý, không nhiều, sử dụng có cân nhắc ... Phát huy tác dụng bật CNTT mà bảng đen ĐDDH khác khó đạt + TC9 (5 điểm) Học sinh thực hành-luyện tập (Rèn luyện kỹ năng) Nhóm tiêu chí sử dụng phương tiện dạy (25 điểm) - TC10 (10 điểm...
Từ khóa:
- phiếu đánh giá giờ dạy của giáo viên thcs
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy tiểu học
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy giáo viên tiểu học
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy cấp tiểu học
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy ở cấp tiểu học
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy ở tiểu học
- mẫu phiếu đánh giá tiết dạy của giáo viên thcs
- phieu danh gia gio day thuc hanh
- phiếu đánh giá giờ dạy của giảng viên