Giáo án thi gv dạy giỏi cấp trường

... Lò cò tiếp sức “ Gv tập họp hs theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi , cho h/s nhắc lại cách chơi luật chơi Gv nhóm h/s lên làm mẫu cho tổ chơi thử , sau cho lớp thi đua chơi Gv quan sát tuyên ... tổ nhận xét tinh thần tập luyện - Hs nhận xét - Gv nhận xét - Từng tổ chọn h/s lên biểu diễn lại động tác đứng cầm bóng ném bóng vào rổ thi đua .Gv hoc sinh quan sát nhận xét biểu dương...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 18:00

Ngày tải lên: 29/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 30/11/2013, 14:11

... - êm - GV: Hôm vừa học xong vần gì? (HS: Vần em, êm) - GV ghi đề lên bảng - GV: So sánh xem vần em với vần êm giống điểm nào: - HS: Giống nhau: Cả vần có âm m đứng sau - GV: Khác điểm nào? - ... - HS: Đọc trơn (đọc xuôi, đọc ngợc): êm - êm - êm (cá nhân, nhóm, lớp) - GV chỉnh sửa nhịp đọc trơn cho HS - GV yêu cầu HS...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... giá, xếp loại trường hợp cụ thể c/ Cả hai ý Câu 11:Các phương pháp để dạy Tiếng Việt theo chương trình sách giáo khoa là: a/ Phương pháp thực hành; Phương pháp sử dụng tình có vấn đề; Phương pháp ... PPDH tích cực phù hợp với nội dung c/ Cả hai ý Câu 13: Thế tổ chức dạy học theo nhóm? a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổ chức thành nhóm...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 14:11

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:00

... it back the shop * Match the half- sentences: 1.Hoa worked hard, 2.It was hot, 3.Nga is sick today, a)so I turned on the air conditioner b)so she didnt have time for breakfast 4.Na woke up late, ... the shop d)so she wont go to school e)so she passed her exam Practice: Example: 4-b)Nawas sick today,so she didnt have time for 5-c)The new camera so she wont goherschool 2-a)It woke up late, didn...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 08:00

... tham gia dự thi Thi từ sáng ngày 10/01/2013 đến hoàn thành nhiệm vụ Mỗi phần thi thí sinh phải thể tính sáng tạo soạn tiết dạy Trên kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi năm học 2012-2013 trường mầm ... Hiệu trưởng Người lập (Đã ký) (Đã ký) Bùi Thị Thu Lê Thị Giang TỔNG HỢP ĐIỂM THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC: 2012-2013 ĐIỂM THỰC HÀNH TT HỌ VÀ TÊN H' Băm Niê H' Phi R...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 10:00

Ngày tải lên: 06/05/2015, 05:00

... Là nguồn để HS nghiên cứu, khai thác tìm tòi kiến thức - TN kiểm chứng - TN nêu vấn đề - TN nhằm giải vấn đề Câu 4: a Số lượng loại nuclêôtit đoạn ADN bị mất: ADN ban đầu : N = 18 000(Nu); A ... 128; Số lần NP = (lần) (0,75đ) b Bộ NST lưỡng bội loài: 2n = 38 (0,75đ) c Số NST môi trường nội bào cung cấp: 4826 + 38.128 = 9690 (NST) (1,5đ) ... 1 - Là hình thức cách thức hoạt động GV HS...

Ngày tải lên: 06/05/2015, 23:00

... HĐ6: Vận dụng vào giải tập b 2điểm + Tình gợi vấn đề, hay tình có vấn đề tình gợi cho học sinh khó khăn lý luận hay thực tiễn mà họ thấy cần thi t có khả vượt qua, tức khắc nhờ thuật giải mà ... ĐÁP ÁN TÓM TẮT VÀ BIỂU ĐIỂM Câu 6điểm a 4điểm GV dạy định lí theo đường có khâu suy đoán: HĐ 1: Tạo động học tập định lí - Đo đạc - Cắt ghép hình ... (2) D Từ (1) (2) suy MH – MC = MK – MD ⇒ C...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 09:00

... ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Sơ đồ chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: *Cách 1: có dùng từ bị Câu chủ động: CTHĐ Câu bị động: ... từ) chủ thể hoạt động thành phận không bắt buộc câu CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG(TT) I.Cách chuyển đổi câu chủ động thà...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 00:11