0
  1. Trang chủ >
  2. Ngoại Ngữ >
  3. TOEFL - IELTS - TOEIC >

Economy vol 5 FULL 10 TEST(giải thích đáp án chi tiết)

Economy vol 5 FULL 10 TEST(giải thích đáp án chi tiết)

Economy vol 5 FULL 10 TEST(giải thích đáp án chi tiết)

... A went B prepared C began D started To receive the full of this coupon, please register the serial 103 104 1 05 Answer C D C b Judy Arnold volunteered to on a new research project in cooperation ... ng t , ch ng i chia ng t s C C mc nh For further information B Ch tr ng c n m t danh t 103 model _ vivid images on its screen A produce B produces C product D.producing 104 1 05 106 _ further ... A I B me C my D mine D 103 hour and a half because they skipped the boring opening speech and some unnecessary formalities A group B winner C title D ceremony 104 1 05 106 p nh t v i ng c nh ...
  • 107
  • 9,390
  • 74
đề thi chuyên đề 10 ban KHTN + đáp án chi tiếtđầy đủ môn toán

đề thi chuyên đề 10 ban KHTN + đáp án chi tiếtđầy đủ môn toán

... 4m − ≥  ⇔  m2 + ≥  2m + ≥   m≥  ⇔ ∀ m  −1 m≥  ⇔m≥ Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 b, Để phương trình có hai nghiệm m ≥ 0,25  x1 x2 = m + Theo Định lý VI-ET:   x1 + x2 = 2m + 0;25 m = ⇔ ... thức cho ta phương trình: 3m − 10m + = a, Ta có: Điều kiện: x ≥ Phương trình cho tương đương với : 0,25 x −1 = x − + x −1 0,25 ⇔ x + = (3 x − 2)( x −1) ⇔ 11x − 24 x + = ( x ≥ ) x = ⇔ x =  11 ... 11 0,25 0,25 KL: x = b, Ta thấy (0; y) không nghiệm hệ.Hệ cho tương đương với :  y y2  + = x x   + y2 =  x u = y 2 0,25 0,25 ...
  • 3
  • 433
  • 2
đề thi+ĐA+Thang điểm CĐ toán 10  10 ban KHTN + đáp án chi tiết môn toán

đề thi+ĐA+Thang điểm CĐ toán 10 10 ban KHTN + đáp án chi tiết môn toán

... + MB + MC = ( x − 1) + ( y − 4) + ( x + 2) + ( y − 2) + ( x − 4) + y ⇔ MA + MB + MC = x + y − x −12 y + 41 ⇔ MA + MB + MC = 3( x − 1) + 3( y − 2) + 26 ≥ 26 2 2 ⇔ ( MA + MB + MC ) = 26 ⇔ x = 1, ... coC + + b, Từ giả thiết ta có cot A + cot B + cot C = sin A sin B sin C b2 + c2 − a2 a2 + c2 − b2 a2 + b2 − c2 = + + a b c 2bc 2ac 2ab 2R 2R 2R R (b + c − a ) R( a + c − b ) R (a + b − c ) = + + ... số dương ta có : = x + y + z + x + y + z ≥ 63 xyz (1) 2 Mặt khác xy + xz + yz ≥ 33 x y z (2) Nhân hai vế (1) (2) ta có 2( xy + xz + yz ) ≥ 18 xyz (3) Lại có; xyz( xy + xz + yz ) > (4) Cộng hai...
  • 6
  • 532
  • 1
đề thi toeic phần part 5 và part 6 có đáp án chi tiết

đề thi toeic phần part 5 và part 6 có đáp án chi tiết

... to contact me at (55 5) 55 5 -55 55 149 (A)Because (B)Despite (C)For (D)Although Sincerely, John Simpson http://www.Hackers.co.kr [해커스 어학원] Lynn 한 선생님의 10월 토익 예상 문제 Questions 150 - 152 refer to the following ... (B) 132 (C) 133 (C) 134 (B) 1 35 (C) 1 36 (C) 137 (C) 138 (C) 139 (D) 140 (B) 141 (B) 142 (B) 143 (C) 144 (B) 1 45 (C) 1 46 (C) 147 (B) 148 (B) 149 (D) 150 (C) 151 (D) 152 (C) http://www.Hackers.co.kr ... (B) 104 (A) 1 05 (A) 1 06 (D) 107 (D) 108 (C) 109 (A) 110 (B) 111 (D) 112 (C) 113 (B) 114 (B) 1 15 (A) 1 16 (C) 117 (D) 118 (B) 119 (B) 120 (B) 121 (A) 122 (C) 123 (B) 124 (C) 1 25 (B) 1 26 (C) 127 (B)...
  • 9
  • 3,745
  • 49
bộ đề thi vào lớp 10 các trường chuyên từ bắc đến nam 2009 - 2010 với đáp án chi tiết phần 5 ppt

bộ đề thi vào lớp 10 các trường chuyên từ bắc đến nam 2009 - 2010 với đáp án chi tiết phần 5 ppt

... www.VNMATH.com 45 www.VNMATH.com SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH Năm học : 200 9- 2 010 Môn thi: TOÁN (Dành cho thí sinh thi vào chuyên Toán, Tin) Thời ... KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN GIA LAI Năm học 2009 – 2 010 ………………… …………………………………………… ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: Toán ( Chuyên) Thời gian làm bài: 150 phút ( Không kể thời gian phát đề ) ĐỀ BÀI: ... Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:……………………………….………………… Số báo danh:…………… www.VNMATH.com 46 www.VNMATH.com KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN THÁI BÌNH Năm học : 200 9- 2010...
  • 10
  • 471
  • 1
De KT giua ky 2 mon TV lop 5 NH 10 -11 co dap an

De KT giua ky 2 mon TV lop 5 NH 10 -11 co dap an

... đọc: /10 đ , Đọc th nh tiếng: /5 , Đọc hiểu: /5 Kiểm tra viết: /10 , Ch nh tả: /5 đ, Tập làm văn: /5 điểm Điểm chung: /10 GV chấm P N V BIU IM MễN TING VIT LP GIA K NM HC 20 10 - 20 11 c thnh ... 1-A 2- C 3-B 4-A 5- B II Phn vit: (10 im) Ch nh t: (5 im) - Bi vit khụng mc li ch nh t, ch vit rừ rng, tr nh by ỳng h nh thc bi ch nh t: im + Mi li ch nh t bi vit (sai - ln ph õm u hoc vn, thanh; ... A Thi gian B a im C Nguyờn nh n D Mc ớch Cõu 5: Trong cõu: Con ng lng em cú cõy a gi sng sng trờn b nh mt ngi l nh gỏc T gi cú th thay th bng t: A C k nh B C th C C in D C nh n II Phần...
  • 5
  • 311
  • 0
De KT giua ky 2 mon Toan lop 5 Nh 10 - 11 co dap an

De KT giua ky 2 mon Toan lop 5 Nh 10 - 11 co dap an

... tích m nh vườn là: 0 , 25 đ (70 + 50 ) x 40 : = 24 00 (m ) 0 ,5 Diện tích đất trồng đu đủ là: 0 , 25 đ 24 00 : 100 x 30 = 720 (m ) 0 ,5 Số đu đủ trồng là: 0 , 25 đ 720 : 1 ,5 = 480 (cây) 0 , 25 đ Đáp số: 480 Bài ... học sinh trung b nh: 22 ,5% Bài 2: (1 điểm) Điền chỗ 0 , 25 điểm a) 5, 8dm3 = 58 00cm3 b) 24 000 000cm3 = 24 m3 c) 13,8m3 = 13800dm3 d) 19 ,54 m3 = 19 54 0 000cm3 Bài 3: (2 điểm) Bài giải Diện tích m nh vườn ... 20 10 20 11 Phần một: (5 điểm) Chọn ý điểm (Chọn 2- 3 ý bài: điểm) Kết là: Bài Ý b) b) 22 0 d) lần c) 54 dm c) 60cm2 28 ,26 cm2 Phần hai: (5 điểm) Bài ( điểm): Học sinh giỏi: 17 ,5% ; học sinh khá:...
  • 5
  • 649
  • 0
đáp án chi tiết 10 đề ôn thi

đáp án chi tiết 10 đề ôn thi

... 32; M2= 46 0,1 Công thức rợu CH3OH C2H5OH Câu 50 áp dụng phơng pháp đờng chéo 53 Gọi V1 thể tích C3H8, V2 thể tích C4H10 V1 44 51 V2 58 V1 = V2 Vậy 50% C3H8 50% C4H10 54 Đáp án đề 17 1B 6D 11B ... 0,375 (mol) m CaCO3 = 100 .0,375 = 37,5 (g) Câu 49 Khi đốt cháy anken số mol CO2 = H2O Khi đốt cháy rợu anken tơng ứng, lợng CO2 không đổi n H O = n CO = 0,1 (mol) 2 47 Đáp án đề 14 1B 6C 11C 16D ... 37,6 0,5 Vậy rợu CH3OH C2H5OH Câu 50 Chia làm hai trờng hợp: n andehit = n Ag n andehit = n Ag tính toán theo phơng pháp phân tử khối trung bình 51 Đáp án đề 16 1D 6A 11D 16D 21A 26B 31A 36D 41B...
  • 22
  • 353
  • 0
16 đề thi thử vào 10 có đáp án chi tiết

16 đề thi thử vào 10đáp án chi tiết

... = 2.99 + ( 33+333+3333+ +333 33) = 198 + ( 99+999+9999+ +999 99) ( 102 -1 +103 101 01 10 +165 27 198 + B= 1 +104 - 1+ +101 00 1) = 198 33 + Câu 2: 1)x2 -7x -18 = x2 -4 7x-14 = (x-2)(x+2) ... y + z 16 x y z Cộng vế bất đẳng thức ta có: 1 1 1 1 1 1 + + + + ữ+ + + ữ+ + + ữ x + y + z x + y + z x + y + z 16 x y z 16 x y z 16 x y z 4 4 1 1 + + ữ + + ữ = 16 x y z 16 x ... tìm m để phơng trình hai nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn: 3x1 - 4x2 = 11 đáp án Câu 1a) f(x) = x x + = ( x 2) = x Suy f(-1) = 3; f(5) = b) x = 10 f ( x) = 10 x = 10 c) A= x = 12...
  • 41
  • 937
  • 10
Bộ đề tuyển sinh lớp 10 các tỉnh năm học 2009-2010 (có đáp án chi tiết)

Bộ đề tuyển sinh lớp 10 các tỉnh năm học 2009-2010 (có đáp án chi tiết)

... phm tng ca t I l: 100 21 y (sp) * S sn phm tng ca t II l: 100 18 21 x+ y = 120 * T ú ta cú phng trỡnh th hai: 100 100 * Do ú x v y tha h phng trỡnh: x + y = 600 18 21 100 x + 100 y = 120 Gii ... BM.) * Dng hỡnh chiu vuụng gúc ca N trờn BM ta c O im C l giao ca ng trũn ó cho vi ng trũn tõm O1, bỏn kớnh O1M Bi (2 im) Phn nc cũn li to thnh hỡnh nún cú chiu cao bng mt na chiu cao ca hỡnh ... 2004 x = 2002 y = 2001 b) mx y = y = mx x y = 334 y = x 100 2 = y = mx y = mx 3 mx = x 100 2 m ữx = 100 1 (*) H phng trỡnh vụ nghim (*) vụ nghim m A 3 =0m= 2 Bi a)...
  • 21
  • 1,261
  • 11
De thi thu va dap an chi tiet 10 chuyen09-10

De thi thu va dap an chi tiet 10 chuyen09-10

... phân số cha tối giản nên d > Ta có (n + 5)2 - ( n2 + 4) chia hết cho d Hay 10( n + 5) - 29 chia hết cho d mà có n + chia hết cho d Nên 29 chia hết cho d mà 29 số nguyên tố d > d = 29 Tồn số m ... sở giáo dục đào tạo Hải Dơng kì thi chọn học sinh giỏi lớp năm học 2008 - 2009 Môn thi : toán Hớng dẫn chấm Hớng dẫn chấm:Đề số Câu câu1 2.5 điểm Nội dung ... b 8.3 10 Tơng tự : b + = + + + = + = , ( 3) b 9 b b 3 Hay : a + + = 0.25 Đẳng thức xảy b = c Và c + = c 15c c 15.4 15 17 + + + = + = , (4) 16 c 16 16 c 16 4 0.25 Đẳng thức xảy c = 10 17 30...
  • 5
  • 645
  • 0
Đề+Đáp Án Chi Tiết Thi ĐH Hóa 09-10

Đề+Đáp Án Chi Tiết Thi ĐH Hóa 09-10

... gọi chung phân NPK C Phân lân cung cấp nitơ hóa hợp cho dạng ion nitrat (NO3-) ion amoni (NH4+) D Amophot hỗn hợp muối (NH4)2HPO4 KNO3 Giải chi tiết đề thi đại học môn Hoá năm 2009 Mã đề 825 Câu ... trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 → Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân phương pháp hóa học với hệ số chất số nguyên, tối giản hệ số HNO3 A 46x – 18y B 45x – 18y C 13x – 9y D 23x – 9y Câu 16: Xà phòng hóa ... trạng thái cân t0C, H2 chi m 50% thể tích hỗn hợp thu Hằng số cân KC t0C phản ứng có giá trị A 2,500 B 0,609 C 0,500 D 3,125 Câu 52: Cho suất điện động chuẩn pin điện hóa: Zn-Cu 1,1 V; Cu-Ag...
  • 10
  • 549
  • 0
ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ 5

ĐÁP ÁN CHI TIẾT ĐỀ 5

... chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh cụt Thu F1 100% thân xám, cánh dài… HD: Thu F1 100% thân xám, cánh dài => thân xám, cánh dài tính trạng trội quy định gen A B Thân đen,cánh cụt tính trạng ... quy định gen a b F1 có kiểu gen ruồi F2 đen cụt có kiểu gen ab chi m 20 ,5% = ab 41% x đực ab 50 % ab AB , hoán vị xảy ab → ab 41% > 25% ⇒ giao tử liên kết TSHVG = 100% - (41% x 2) = 18% 12 Nếu gen ... Z, trai (5) bình thường… HD: Bố, mẹ bình thường; mà sinh bị bệnh => bệnh gen lặn gây Nếu gen bệnh nằm NST X, gái (7) bệnh có KG Xa Xa, nhận Xa từ bố (5) ; bố (5) bị bệnh XaY; đề cho bố (5) bình...
  • 2
  • 369
  • 0
204 de thi vao lop 10- đáp án chi tiết

204 de thi vao lop 10- đáp án chi tiết

... dơng m, n thỏa mãn m > n m không chia hết cho n Biết số d chia m cho n số d chia m + n cho m n Hãy tính tỷ số m n - 32 - Nguyễn Ngọc Sơn- THPT Lômônôxốp- Hà Nội Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên 1996 ... Ngọc Sơn- THPT Lômônôxốp- Hà Nội Câu ( điểm ) Cho hàm số : y = x 1) Nêu tập xác định , chi u biến thi n vẽ đồ thi hàm số 2) Lập phơng trình đờng thẳng qua điểm ( , -6 ) có hệ số góc a tiếp xúc với ... bốn điểm M, N, I, K nằm đờng tròn , Tính bán kính đờng tròn theo R c) Tìm giá trị lớn diện tích KAB theo R M, N thay đổi nhng thỏa mãn giả thi t toán Bài Cho x, y, z số thực thỏa mãn điều kiện...
  • 251
  • 752
  • 9
5 đề ôn thi HK I- 10cb - có đáp án chi tiết

5 đề ôn thi HK I- 10cb - có đáp án chi tiết

... x -1 y -7 -3 -2 -3 -7 +∞ Pt nghiệm ∆=0 ∆ = (2 − m)2 − 16 = Để ( d) cắt ( P) tạ điểm pt nghiệm Pt nghiệm ? Tính ∆ , giải phương trình ∆ = tìm m +Đồ thị y f(x)=-x^2+2x-3 x -8 -6 -4 -2 -2 ... x =1 + Bảng biến thi n −∞ +∞ + điểm đặc biệt x -1 y -3 + Đồ thị 1 -3 y f(x)=-x^2+2x x -8 -6 -4 -2 -2 -4 -6 -8 c Vậy < m < phương trình hai nghiệm trái dấu d Điều kiện để pt nghiệm :  x1 ... vuông B b Chu vi tam giác C ABC = 45 + 45 + 90 Diện tích tam giác 45 SABC = 45 45 = 2 c Vậy G (-1 ;-1 0) d.Vậy D (5; -2 ) a y= 2x+2 2x-1 − Hoạt động học sinh a Hàm số xác định : 2x-1 − ≠ 2x-1=5...
  • 18
  • 518
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tuyển tập các đề thi học sinh giỏi môn lịch sử lớp 10 có đáp án chi tiếtphuong phap toa do trong mat phang luyen thi dai hoc co dap an chi tiet lop 10tuyển tập 25 đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 10 có đáp án chi tiếttuyển tập các đề thi học sinh giỏi olympic môn sinh học lớp 10 kèm đáp án chi tiếtcác đề thi học sinh giỏi môn vật lý lớp 10 có đáp án chi tiếttuyển tập các đề thi olympic hóa học 10 có đáp án chi tiếttuyển tập các đề thi học sinh giỏi toán lớp 10 có đáp án chi tiếtđáp án chi tiết economy toeicđáp án chi tiếtđáp án chi tiết hóa khối b 2008đáp án chi tiết hóa khối a 2008đáp án chi tiết đề thi vật lý 2011đề thi thử vật lý có đáp án chi tiếtđề thi vật lý có đáp án chi tiếtđề toeic có đáp án chi tiết đề 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ