0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

xây dựng bài tập phân hóa -nếu vấn đề và giải quyết vấn đề trong hóa học lớp 10

xây dựng     bài tập phân hóa -nếu vấn đề và giải quyết vấn đề trong hóa học lớp 10

xây dựng bài tập phân hóa -nếu vấn đề giải quyết vấn đề trong hóa học lớp 10

... khoa lớp 10 chơng trình B Giải vấn đề Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học thực nghiệm phân hoá theo lực học tập học sinh, xây dựng hệ thống bài tập hoá học thực nghiệm với mức độ ... thành - Đã xây dựng đợc 27 tập hóa học thực nghiệm theo dạng phân hoá - nêu vấn đề - Đã đa vào sử dụng loại tập chơng trình lớp 10 sách giáo khoa Kết nh sau: Bảng Lớp thực nghiệm Lớp ss Nam ... 1OA4 45 23 22 Lớp đối chứng Lớp ss Nam 10A 45 24 10A5 45 22 Nữ 21 23 Bảng 2: Kết đánh giá thực hành chơng halogen lớp Tần số ni Lớp TN Lớp Đc Lớp S học sinhkt 10A 45 10A4 45 10A3 45 10A5 45 0 0...
  • 20
  • 468
  • 2
BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ :THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM ppsx

BÀI TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 10 CHUYÊN ĐỀ :THÀNH PHẦN NGUYÊN TỬ TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM ppsx

... lµ 107 ,87, tù nhiªn b¹c cã hai ®ång vÞ, ®ã ®ång vÞ 109 Ag chiÕm hµm l-ỵng 44% X¸c ®Þnh sè khèi cđa ®ång vÞ cßn l¹i 13 TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM LỚP 10 A 106 GV: NGUYỄN THỊ NGỌC MINH B 107 C 108 ... 1,6726 .10- 27 kg; mn = 1,6748 .10- 27 kg) 20 TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM LỚP 10 A 5,1673 .10- 26kg GV: NGUYỄN THỊ NGỌC MINH B 5,1899 .10- 26 kg C 5,2131 .10- 26 kg D.5,252 .10- 27kg C©u 70 Tỉng sè c¸c h¹t ... học C Tất ngun tử có số khối thuộc ngun tố hóa học D Cả định nghĩa Câu 16: Trong kí hiệu A Z X : A Z số điện tích hạt nhân B Z số electron lớp vỏ TRƯỜNG THCS & THPT BÀU HÀM LỚP 10 GV: NGUYỄN...
  • 24
  • 1,520
  • 6
phương pháp giải nhanh bài tập môn hóa học lớp 10 potx

phương pháp giải nhanh bài tập môn hóa học lớp 10 potx

... ca Cu(NO3)2 v AgNO3 B; (cỏc th tớch o ktc, phn ng xy hon ton) 10 Bi 4: Nung M gam bt st khụng khớ sau mt thi gian ngi ta thu c 104 ,8 gam hn hp rn A gm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 Ho tan hon ton A ... hp X vo dung dch HNO3 d thu c 2,24 lớt khớ NO2 (ktc) l sn phm kh nht Giỏ tr ca m l A:11,2 gam B: 10, 2 gam C:7,2 gam D:6,9 gam Cõu 2: Ho tan ht m gam hn hp X gm Fe2O3,Fe3O4,FeO bng HNO3 c núng thu ... % B: 30,7 % C: 20,97 % D: 37,5 % b) Khi lng mui dung dch Y l A:160 gam B: 140 gam C:120 gam D: 100 gam Cõu 4: kh hon ton 3,04 gam hnn hp X gm Fe2O3,Fe3O4,FeO thỡ cn 0,05 mol khớ H2 Mt khỏc ho...
  • 14
  • 8,499
  • 111
xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập phần hoá học đại cương lớp 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi ở trường phổ thông

... việc học vận dụng kiến thức học sinh +Đối tượng nghiên cứu: Các tập phần hố học đại cương GIẢ THUYẾT KHOA HỌC: Đề tài chủ yếu nghiên cứu phân loại tập hố học đại cương theo chủ đề nhằm bồi dưỡng ... liệu học tập thân thiết, tài liệu tham khảo hữu ích cho học sinh giỏi việc hệ thống hố kiến thức hóa học đại cương -2- LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Nội dung đề tài Bài tập phần hố học đại cương ... dưỡng học sinh giỏi lớp 10 Nếu đề tài nghiên cứu thành cơng điều trước tiên, đề tài nguồn tài liệu tham khảo cho bậc giáo viên việc giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 10 mơn hố học trường phổ...
  • 55
  • 1,932
  • 8
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần hóa học đại cương bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông

Tuyển chọn xây dựng sử dụng hệ thống bài tập phần hóa học đại cương bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường trung học phổ thông

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐOÀN THỊ NGỌC TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... thức cho HS đa dạng chưa có hệ thống, chưa sát với nội dung chương trình, chọn đề tài: Tuyển chọn - xây dựng sử dụng hệ thống tập phần hóa học đại cương bồi dưỡng lực tự học cho học sinh lớp 10 ... phương pháp dạy học môn hóa học 35 CHƯƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Nguyên tắc xây dựng [24] SGK Hóa học coi nguồn cung cấp tri thức cho HS phương...
  • 130
  • 609
  • 3
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc

... đề tài : “Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu ... cận hệ thống, góp phần thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu học sinh lên mức cao CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống ... thực tiễn tự học tập hoá học Chương 2: Hệ thống tập hóa học hữu bồi dưỡng lực tự học cho học sinh Chương 3:Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ TỰ HỌC VÀ BÀI TẬP HÓA HỌC Trong...
  • 23
  • 1,324
  • 1
SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC

... tạo học sinh, tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú học tập môn phải phù hợp với lực học sinh Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY ... hệ thống câu hỏi tập phân hóa đảm bảo tính khoa học nội dung, logic cấu trúc, phù hợp với đối tượng học sinh góp phần nâng cao hiệu dạy học hóa học nói chung chương Sự điện li nói riêng theo ... việc học tập nghiên cứu nội dung chương điện li cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông tiếp tục làm sáng tỏ mối quan hệ cấu tạo tính chất Trên sở việc phân hóa chất lượng học sinh (phân hóa chất...
  • 21
  • 656
  • 0
SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

SKKN Sử dụng bài tập phân hóa để giảng dạy chương “Sự điện ly” nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Hóa học ở trường tại trường THPT Quảng Xương

... phải phù hợp với lực học sinh Từ lí chọn đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÂN HÓA TRONG GIẢNG DẠY CHƯƠNG SỰ ĐIỆN LI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC HÓA HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG IV” II MỤC ĐÍCH ... trình dạy học môn hóa học trường THPT Các phương pháp dạy học tích cực, phương pháp tích hợp môi trường, kĩ vận dụng kiến thức học tập phân hóa học sinh PHẠM VI: Các dạy chương điện li chương ... học tập - Dạy học phân hóa đường ngắn để đạt mục đích dạy học đồng loạt Các hình thức dạy học phân hóa: - Phân hóa theo hứng thú: vào đặc điểm hứng thú học tập học sinh để tổ chức cho người học...
  • 17
  • 1,958
  • 2
Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông

Thiết kế bài luyện tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học lớp 10 Trung học phổ thông

... phương pháp dạy học tích cực vào luyện tập phần Hóa học lớp 10 trung học phổ thông từ khâu thiết kế học 1.2 Quá trình dạy học hóa học trường phổ thông 1.2.1 Khái niệm trình dạy học hóa học [5], ... dạy học để phát huy tính tích cực học tập học sinh trường phổ thông Chương THIẾT KẾ CÁC BÀI LUYỆN TẬP HÓA HỌC 10 THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Những vấn đề chương 1, 2, 3, 4, hóa học lớp 10 ... nghiên cứu: “ THIẾT KẾ BÀI LUYỆN TẬP THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN HÓA HỌC LỚP 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” với mong muốn công trình góp phần thiết thực vào việc đổi phương pháp dạy học Mục đích...
  • 114
  • 4,781
  • 29
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

... cận hệ thống, góp phần thúc đẩy việc tự học, tự nghiên cứu học sinh lên mức cao CHƢƠNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống ... truyền thụ lớp Vì vậy, việc tự học nhà học sinh quan trọng cần thiết Với lí nêu trên, định chọn đề tài : Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” ... cao so với lớp đối chứng, chứng tỏ việc sử dụng hệ thống tập bồi dưỡng lực tự học góp phần nâng cao kết học tập - Học sinh lớp thực nghiệm tự học, tự nghiên cứu chương trình hóa hữu lớp 11 nâng...
  • 22
  • 1,293
  • 0
bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao

... : “ Bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 nâng cao ” Mục đích nghiên cứu Bồi dưỡng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu thuộc ... thống tập việc tự học học sinh trường trung học phổ thông .13 Chƣơng 2: HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC HỮU CƠ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH 2.1 Những nguyên tắc xây dựng hệ thống tập ... thuộc Hóa học 11 (chương trình nâng cao) trường THPT Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lí, có hiệu HTBT bồi dưỡng lực tự học cho học sinh phần hóa học hữu thuộc Hóa học 11 nâng cao nâng...
  • 124
  • 1,042
  • 1
Các dạng bài tập môn hóa học lớp 8

Các dạng bài tập môn hóa học lớp 8

... trang IV – Hóa trị: Hóa trị nguyên tố dựa vào hiđro có hóa trị I, oxi có hóa trị II quy tắc hóa trị: có CTHH AxBy biết hóa trị A a, hóa trị B b ta có: a x = b y Vận dụng: a) Tính hóa trị nguyên ... Bài 3: Hãy cho biết thể tích khí đktc của: a) 3,3 g N2O; 95, 48 g CO2; 0,5 N phân tử SO2 b) Hỗn hợp khí gồm: 0, 08 N phân tử CO2; 0,09 N phân tử NH3 c) Hỗn hợp khí gồm: 0 ,88 g CO2; 0, 68 g NH3 Bài ... Luyện tập chương 4: Bài 1: Hoàn thành phản ứng hóa học sau: T0 a) …… + …… MgO T0 b) …… + …… T0 P2O5 c) …… + …… Al2O3 T0 d) KClO3 …… + …… Điện phân e) H2O …… + …… Bài 2: a) Xác định công thức hóa học...
  • 19
  • 2,450
  • 1
Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

... de.fr1.fr.geant.net (62.40.96.50) 113 ms 121 ms 114 ms 11 renater-gw.fr1.fr.geant.net (62.40.103.54) 112 ms 114 ms 112 ms 12 nio-n2.cssi.renater.fr (193.51.206.13) 111 ms 114 ms 116 ms 13 nice.cssi.renater.fr ... cs-gw (128 .119 .240.254) ms ms ms border1-rt-fa5-1-0.gw.umass.edu (128 .119 .3.145) ms ms ms cht-vbns.gw.umass.edu (128 .119 .3.130) ms ms ms jn1-at1-0-0-19.wor.vbns.net (204.147.132.129) 16 ms 11 ms 13 ... 17 Ki n trúc m ng Ki n trúc m ng: Hình tr ng (topology) giao th c (protocol) Hình tr ng m ng Tr c (Bus), Vòng (Ring), Sao (Star)… Th c t s k t h p c a nhi u hình tr ng khác 18 Giao th c gì? Hi...
  • 111
  • 479
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập sgk hóa học lớp 10giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 co banhệ thống bài tập môn hóa học lớp 10giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang cao chương 7cách làm bài tập môn hóa học lớp 10xây dựng bài tập phần ancol theo mức độ nhận thứcnội dung bài tập đọc hoa học tròbài tập môn hóa học lớp 9bài tập môn hóa học lớp 8sach giai bai tap sgk hoa hoc lop 9 bai 2giai bai tap mon hoa hoc lop 9sach giai bai tap mon hoa hoc lop 9các bài tập môn hóa học lớp 8giải bài tập sgk hóa học lớp 8ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng hệ thống bảng trò chơi ô chữ và trắc nghiệm hình ảnh trong dạy học khâu củng cố phần sinh học tế bào sinh học 10 chương trình nâng caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP