... + X t x + =0 ⇒ x+ 2=0 ⇒ x= -2 (1) + X t x + x =0 ⇒ x2 + 2x= 0 ⇒ x( x+2) =0 ⇒ x= 0 x+ 2 =0 ⇒ x= -2 (2) Kết hợp (1)và (2) ⇒ x= -2 2, x + x + ( x + 1)( x − ) =0 ⇒ x + x =0 ( x + 1)( x − ) =0 + X t x + x ... thức chứa dấu giá trị tuyệt đối _lớp Cách : x − -x = ⇒ x −3 = x+ 5 Với x+ 5 ≥ ⇒ x ≥ -5 ta có x- 3 = x+ 5 x- 3 =-( x+ 5)...
... tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối_ lớp 1, x + + x + x =0 2, x + x + ( x + 1)( x − ) =0 Bài giải 1, ⇒ x + + x + x =0 x + =0 x + x =0 + X t x + =0 ⇒ x+ 2=0 ⇒ x= -2 (1) + X t x + x ... toán tìm x đẳng thức chứa dấu giá trị tuyệt đối_ lớp ⇒ x −3 = x+ 5 Với x+ 5 ≥ ⇒ x ≥ -5 ta có x-...
... 32 Giá trị tuyệt đối trờng THCS Phần I: Lời nói đầu Giá trị tuyệt đối khái niệm đợc phổ biến rộng rãi ngành khoa học Toán - Lí, Kỹ thuật, Trong chơng trình Toán bậc THCS, khái niệm giá trị tuyệt ... Giá trị tuyệt đối trờng THCS Hải Dơng năm 2006 mục lục A kiến thức giá trị tuyệt Trang đối I: Các định nghĩa II: Các tính chất B dạng toán giá trị tuyệt đối chơng trình THCS Chủ đề I: Giả...
... học sinh ngày sau em hoàn thành tập cô giao 2) Giáo viên phải tạo hứng thú học tập cho học sinh ngày lớp, để từ nhà em say sa tìm hiểu 3) Nhận đợc đồng tình ủng hộ em học sinh, phụ huynh học sinh ... bại Đây đề có yêu cầu học sinh phải nắm đợc nội dung hai tác phẩm, phải so sánh để tìm chung từ thể tình cảm cá nhân Xác định yêu cầu nh trên, học sinh nhà tự làm Có học sinh viết số...
... hàng, học sinh phải lập luận nào, phải trình bày Ở lớp 7, học “2 đường thẳng song song”, học sinh biết cách chứng minh đường thẳng song song, học “2 tam giác nhau”, học sinh biết cách chứng minh tam ... “chứng minh điểm thẳng hàng”; Đa số học sinh thường bỏ câu (kể học sinh giỏi) Điều dễ hiểu, SGK có dạng tập Đến kiểm tra cuối học kì, toán có dạng tổng hợp nhiều câu hỏi, có y...
... môn học khác như: Sử học, sinh học, địa lí, hoá học, giáo dục công dân, Vì học sinh học tốt môn văn hỗ trợ kiến thức môn học khác tốt Ngược lại học tốt môn học khác giúp học sinh học tốt môn văn ... thú cho học sinh thêm yêu thích học văn V Hiệu quả áp dụng Áp dụng từ giải pháp vào tiết dạy văn nhật dụng lớp 7/ 3 ;7/ 4 ;9/ 4 ;9/ 5 năm học 20...
... biển hai huyện Triệu Phong Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị 5.3 Đề xuất các biện pháp quản lý HĐDH của Hiệu trưởng trường Tiểu học vùng biển hai huyện Triệu Phong Hải Lăng, tỉnh Quảng Trị PHƯƠNG ... việc quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Tiểu học vùng biển hai huyện Triệu Phong Hải...
... quan: Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao TS 17 Lp 1A Vit ỳng cõu li gii 16 = 94 ,11 % HC SINH Vit ỳng phộp tớnh 17 = 10 0 % Vit ỳng ỏp s 17 = 10 0 % Gii ỳng c bc 16 = 94 ,11 % ... ớt Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao Vớ d: T dũng cui ca túm tt: "Cú tt c: g ?" Hc sinh vit cõu li gii: "Nh An cú tt c:" Cach 4: Giỏo viờn...
... a công ty CP cao su Đà N ng th i kỳ 2011-2015 3.1.1 Cơ s ñ xu t gi i pháp 3.1.1.1 S m nh t i công ty c ph n cao su Đà N ng Công ty c ph n cao su Đà N ng quy t tâm xây d ng m t công ty cao su ... NG PHÁT TRI N THƯƠNG HI U S N PH M SĂM L P DRC T I CÔNG TY C PH N CAO SU ĐÀ N NG 2.1 Gi i thi u v Công ty c ph n cao su Đà N ng 2.1.1 Quá trình hình thà...
... quy trình hồn thành tức học sinh có sở vững chắc để viết văn biểu cảm hồn chỉnh 5.4.2 Khả áp dụng: Biện pháp giúp học sinh viết bài văn biểu cảm tớt hơn: Mợt sớ biện pháp chung: ... thức biểu đạt văn bản, kĩ viết, bộc lộ cảm xúc tập làm văn phận khơng nhỏ học sinh yếu Dù học hình thành kĩ tạo lập văn biểu cảm xong nhiều học sinh khơng phân b...
... dây âm dao động ,dao động tạo âm Bài 10 Nguồn âm I.Nhận biết nguồn âm *Vật phát âm gọi nguồn âm II Cỏc ngun õm cú chung c im gỡ ? Khi phát âm, vật dao động III Vận dụng C9: Bài 10 Nguồn âm I.Nhận ... I.Nhận biết nguồn âm *Vật phát âm gọi nguồn âm II Cỏc ngun õm cú chung c im gỡ ? Kt lun dao ng *Khi phỏt õm, cỏc vt u Bài 10 Nguồn âm I.Nhận biết nguồn âm *Vật phát âm...
... Chúng ta sống giới âm Vậy em có biết âm (gọi tắt âm) tạo không? Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm: Vật phát âm gọi nguồn âm C1: Các em giữ im lặng ThếVật nghe âm gọi lắngnàophát Em ... nguồn âm có chung đặc âm (Hình 10.2) I Nhận biết nguồn âm: điểm gì?: Thí nghiệm 1: Thí nghiệm 2: Hình 10.2 Tiết 11 BÀI 10: NGUỒN ÂM I Nhận biết nguồn âm: C4: Vật nàora âmralà t...
... phát âm b) Ống nghiệm chứa nhiều nước phát âm trầm nhất, ống nghiệm chứa nước phát âm bổng c) Không khí bên ống dao động phát âm d) Ống chứa nước phát âm trầm nhất, ống chứa nhiều nước phát âm ... nhóm âm xung quanh • Số lượng: nhóm • Thời gian: phút phút Nguồn âm gì? Nguồn âm vật phát âm Hãy kể tên số nguồn âm Hoạt động nhóm -Thí nghiệm 1:Cần bật sợi dây cao su...
... Đài bật Ngời thổi sáo Loa phát âm Trống gõ Chơng Âm học Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Âm trầm, âm bổng khác chỗ nào? Âm to, âm nhỏ khác chỗ nào? Âm truyền qua môi trờng nào? Chống ... không? I Nhận biết nguồn âm 1.Vật phát âm gọi nguồn âm Ví dụ số nguồn âm Bài Em nêu âm mà em nghe đợc tìm xem chúng đợc phát từ đâu? Nhóm Âm nghe đợc Nguồn âm II Các nguồn âm...