0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Một số kinh nghiệm giúp người cán bộ làm công tác văn thư ứng dụng công nghệ thông tin trong việc Quản lý văn bản hành chính

Một số kinh nghiệm giúp người cán bộ làm công tác văn thư ứng dụng công nghệ thông tin trong việc Quản lý văn bản hành chính

Một số kinh nghiệm giúp người cán bộ làm công tác văn thư ứng dụng công nghệ thông tin trong việc Quản văn bản hành chính

... triển khai thực việc ứng dụng công nghệ thông tin (tăng 10 trường, chiếm tỷ lệ 7,37%) SK: Một số kinh nghiệm giúp người cán làm công tác văn thư ứng dụng CNTT việc Quản văn hành Trang 15 ... phần mềm ứng dụng mà ta thực SK: Một số kinh nghiệm giúp người cán làm công tác văn thư ứng dụng CNTT việc Quản văn hành Trang Đến thời điểm việc quản lý, lưu trữ thực theo Luật lưu trữ số 01/2011/QH13 ... tên loại văn bản) Cột 4: Ghi tên người văn SK: Một số kinh nghiệm giúp người cán làm công tác văn thư ứng dụng CNTT việc Quản văn hành Trang 13 Cột 5: Ghi tên phận, cá nhân nhận văn ghi...
  • 15
  • 821
  • 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN LÝ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC

... ra, tin học hóa quản hành nhà nước việc nhà CCHC (các nhà quản lý) nhà tin học Bấy lâu có lẽ nhà tin học hiểu lầm vai trò Điều làm cho “sức ngấm” CNTT vào xã hội bị chậm lại II Một số giải pháp ... đường đưa quản hành nước ta từ trạng thái đến trình độ tiên tiến phù hợp với điều kiện đặc điểm riêng Nhân máy quản nhà nước đại cần có kỹ hệ thống thông tin quản đại gồm thành phần ... II Một số giải pháp nhằm tăng cường sử dụng CNTT quản hành nhà nước Giải pháp người -Vai trò người lãnh đạo • Lãnh đạo tâm có nghĩa có quan tâm sâu sắc đến việc ứng dụng CNTT vào đơn vị • Mạnh...
  • 6
  • 1,097
  • 12
MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG sử DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước

MỘT số BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG sử DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC QUẢN HÀNH CHÍNH NHÀ nước

... ngh Nhng chuyn dch ny lm cho vic x thụng tin t ng hiu qu hn, vic s dng cỏc thit b tin hc d dng hn, nng lc x thụng tin mnh hn v tin hc, cụng ngh thụng tin c ng dng rng rói hn vo cỏc lnh ... S Lí LUN I Qun hnh chớnh nh nc Khỏi nim v c im qun hnh chớnh nh nc 1.1 Khỏi nim: hiu rừ khỏi nim qun hnh chớnh nh nc ta cn tỡm hiu v khỏi nim qun v qun nh nc Qun xó hi núi chung ... giao din a phng tin Cụng ngh thụng tin qun hnh chớnh nh nc Cụng ngh thụng tin ang c ng dng tớch cc vo cỏc lnh vc qun nh nc Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 25 Lnh vc lónh o qun cng nh cỏc...
  • 73
  • 543
  • 1
Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

Tài liệu Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn ppt

... đứng lớp ý đến việc rèn luyện kĩ làm Tập làm văn cho học sinh lớp phụ trách Trong chương trình Tiếng Việt lớp 2, từ đầu năm học, em làm quen với đoạn văn rèn kỹ viết đoạn văn từ đến câu Trong ... gian : Từ tháng 09 /20 08 đến tháng 03 /20 09 PHẦN II PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP VIẾT ĐOẠN VĂN NGẮN Để giúp HS học tốt tiết Tập làm văn viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu ... chọn viết sáng kiến kinh nghiệm với nội dung Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp viết đoạn văn ngắn Tập làm văn Sau đây, xin trình bày số kinh nghiệm mà thân đúc kết thời gian qua II ĐỐI TƯỢNG...
  • 13
  • 6,548
  • 68
Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán có lời văn

Một số kinh nghiệm giúp học sinh giải toán có lời văn

... dạy học Giải toán lời văn nói riêng chất lượng môn Toán nói chung Giải toán lời văn dạng toán khó chương trình học Học sinh phải đặt lời giải trước phép tính kết toán Nếu em nắm cách giải ... công vấn đề giải toán lời văn em Cùng với việc áp dụng biện pháp từ đầu năm học áp dụng trực tiếp biện pháp vào dạy giải toán lời văn, cho học sinh làm số dạng tập giải toán lời văn sau: ... chỗ giúp học sinh kĩ nghe, hiểu yêu cầu mà tập nêu Tóm lại: Để giúp học sinh giải toán lời văn thành thạo, luôn ý rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, viết cho học sinh học Tiếng Việt, học sinh...
  • 19
  • 1,359
  • 1
Một số kinh nghiệm giúp nông dân phân biệt và chọn mua phân bón đúng chất lượng potx

Một số kinh nghiệm giúp nông dân phân biệt và chọn mua phân bón đúng chất lượng potx

... chất lượng xác định xác máy móc phân tích mà khó phân biệt cảm quan Tuy nhiên, hoàn toàn phân biệt phân thật phân giả cảm quan Qua kinh nghiệm thực tế nhiều năm, xin chia sẻ với bà nông dân số ... loại phân NPK khó phân biệt thật - giả xác định mức chất lượng cảm quan thông thường mà phải dựa kết phân tích trung tâm phân tích Kinh nghiệm chung để mua chủng loại chất lượng loại phân NPK chọn ... Clo-rua Ka-li có màu đỏ phân có màu đỏ phân Kali, thực tế loại phân bón có màu đỏ, màu hồng phân Ka-li Nông dân dễ bị mua phải phân Ka-li giả thị trường có loại phân NKS, KNS, NPK… số nhà sản xuất nước...
  • 23
  • 342
  • 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn

Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 viết đoạn văn ngắn trong giờ Tập làm văn

... cho học sinh tiểu học Chương trình mĩ thuật bậc tiểu họclà chương trình đồng tâm, nghĩa vẽ tranh chân dung em học từ lớp đến lớp có với lớp yêu cầu bìa khác Ví dụ với lớp 1, yêu cầu học sinh ... cứu - Một số biện pháp dạy học vẽ tranh chân dung - Học sinh lớp 3 .2 Phạm vi nghiên cứu - Nghiên cứu tranh chân dung hoạ sĩ nói chung đặc biệt nghiên cứu tranh chân dung học sinh tiểu học vẽ ... người vẽ nói chung học sinh nói riêng Đề xuất số biện pháp dạy học vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp Nhằm nâng cao chất lượng dạy học mĩ thuật nói chung chất lượng vẽ học sinh trường nói riêng...
  • 17
  • 1,116
  • 3
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH SOẠN BÀI MÔN NGỮ VĂN LỚP 12 THPT

... việc soạn tháng sau việc soạn trở thành nề nếp lớp Kiểm nghiệm lớp 12 đợc phân công giảng dạy thấy rõ chuyển biến chất lợng môn Văn: Từ chỗ không soạn bài, soạn qua loa, thuộc đến nề nếp soạn ... son bi Thiết kế 4: Chọn lớp 12A4 Là lớp học yếu khối 12 lớp văn có em có ý thức chuẩn bị nh em Hà Thị Phợng A, em Lê Thu Hằng, em Lơng Thị Mai Còn lại số đông học sinh, em Trang 14 Liờn h: ... học đa số mang theo sách giáo khoa mỏng để ghi, soạn không dọc trớc tác phẩm nhà Thực trạng nhiều nguyên nhân : Một phần hoàn cảnh sống học sinh vùng sâu xa nhiều khó khăn, học sinh buổi học, buổi...
  • 17
  • 622
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án điện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án điện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo

... học trường mẫu giáo Tổ khối Lá mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giá án điện tử dạy trẻ lứa tuổi mẫu giáo II CƠ SỞ LÝ LUẬN: Cơ sở lý luận: ... point việc giảng dạy môn học thu hút ý trẻ học, kết thu sau buổi học khả quan VII KẾT LUẬN: Trên số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giáo án điện tử vào số môn để dạy trẻ năm ... công nghệ thông tin vào giảng dạy lựa chọn hình thức cho trẻ làm quen với công nghệ thông tin yếu tố tạo tiền đề cho thành công sau Từ lý luận đưa số biên pháp ứng dụng việc xây dựng giáo án điện...
  • 20
  • 971
  • 1
Nghiên cứu một số giải pháp công nghệ thông tin trong việc sử dụng tiền điện tử

Nghiên cứu một số giải pháp công nghệ thông tin trong việc sử dụng tiền điện tử

... HỌC CÔNG NGHỆ  Nguyễn Thị An NGHIÊN CỨU MỘT SỐ GIẢI PHÁP CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC SỬ DỤNG TIỀN ĐIỆN TỬ KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP HỆ ĐẠI HỌC CHÍNH QUY Ngành: Công Nghệ Thông Tin ... luận nghiên cứu số giải pháp khoa học cho toán phát sinh trình sử dụng tiền điện tử, so sánh, đánh giá ưu nhược điểm giải pháp giải pháp phù hợp với loại tiền điện tử Đối tượng nghiên cứu Đối ... Các thông tin tiền điện tử ngân hàng ký khóa bí mật Bất kỳ người sử dụng kiểm tra tính hợp lệ đồng tiền cách sử dụng khóa công khai ngân hàng 41 2.2.3 Tính chất tiền điện tử: Tiền điện tử có số...
  • 89
  • 923
  • 7
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức và thực hiện thi trắc nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức và thực hiện thi trắc nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ

... Bộ GIÁO DỤC & Đ À O TẠO • • • TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HỒ CHÍ MINH ĐÈ TÀI NGHIÊN cứu CẤP Bộ M Ã SỐ : B2003-22-54 ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC TỎ CHỨC VÀ THỰC HIỆN THI TRẮC NGHIỆM ... bảng đáp án đề thi tướng ứng Công việc thực thủ công giáo viên chấm thi; kể việc vào điểm Sơ dồ tổ chức thi trắc nghiệm (hình 2.1) C Danh sách Soạn câu hỏi Y TỔ chức thi trắc nghiệm Coi thi Quản ... hình thức thi trắc nghiệm máy tính Mục tiêu đề tài nghiên cứu giải pháp tổng quát cho việc thực công ĐỀ TÀI M Ã SỐ : B2003-22-54 tác tổ chức thi trắc nghiệm với hai hình thức thi giấy thi máy Đ...
  • 129
  • 944
  • 1
Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non

Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non

... non Hoa Đỗ Quyên mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ lứa tuổi mầm non PHẦN II: THỰC TRẠNG CỦA NỘI DUNG ĐỀ TÀI NGHIÊN ... dụng CNTT Trên số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giáo án điện tử vào số môn để dạy trẻ năm học vừa qua Tuy kinh nghiệm không nhiều, rút từ thực tiễn giảng dạy manh dạn xin ... Công nghệ thông tin phát triển mở hướng cho ngành giáo dục việc đổi phương pháp hình thức dạy để nâng cao chất lượng dạy học Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành...
  • 16
  • 1,686
  • 2
SKKN Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non

SKKN Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm non

... hiệu việc ứng dụng công nghệ phần mềm tin học vào công tác dạy học trường mầm non mạnh dạn lựa chọn đề tài: Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giá án diện tử dạy trẻ lứa ... thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non hoàn toàn có ích mang lại hiệu thiết thực việc phát triển tư duy, kỹ sống nhiều mặt khác trẻ mầm non Một giáo án tích hợp công nghệ ... việc giảng dạy môn học thu hút ý trẻ học, kết thu sau buổi học khả quan VII KẾT LUẬN: Trên số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin việc xây dựng giáo án điện tử vào số môn để dạy trẻ năm học...
  • 15
  • 1,027
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm đào tạo nguồn nhân lực công nghệ thông tin khu vực hành chính côngmột số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm nonbai thu hoach rut kinh nghiem modun 19 day hoc voi cong nghe thong tinmột số tiêu chí thể hiện năng lực về công nghệ thông tinngạch cán sự làm công nghệ thông tinquyết định số 20 2008 qđ btttt ngày 09 tháng 04 năm 2008 ban hành danh mục tiêu chuẩn về ứng dụng công nghệ thông tin trong cơ quan nhà nướcmột số kinh nghiệm cho người mới học organskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh dân tộc thiểu số học tốt phân môn tập đọc lớp 2skkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âm thcs quang trungmột số kinh nghiệm giúp cháu sớm thích nghi với trường lớp mầm noncau hoi ve mot so kinh nghiem giup tre thich nghi voi truong lopmột số kinh nghiệm giúp trẻ học tốt môn thể dụcskkn một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng nghĩa từ nhiều nghĩa từ đồng âmskkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường thcs ái thượngmột số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao kỹ năng nhận dạng qui luật di truyền và giải nhanh bài tập về phép lai một tính trạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP