0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

... có kiến thức tổng hợp từ khối lớp Do để giúp học sinh củng cố lại kiến thức học tự hình thành phương pháp giải tập nên mạnh dạn chọn đề tài: Phân loại phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa khử ... C6H5-CH2OH Phản ứng chứng tỏ C6H5-CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử C thể tính khử B thể tính oxi hóa D tính khử tính oxi hóa Bài giải: Từ số oxi hóa cacbon trước sau phản ứng ( C+1 → ... gia phản ứng. => Đây phản ứng oxi hóa - khử Câu a, b, Fe có số OXH +2, số OXH trung gian nên tăng lên +3 => phản ứng oxi hóa - khử Câu f Ag có số OXH +1 cao nên giảm 0=> Đây phản ứng oxi hóa khử...
  • 16
  • 1,015
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại và phương pháp giải bài tập về đòn bẩy

Sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải bài tập về đòn bẩy

... nhầm cánh tay đòn với đoạn thẳng từ điểm tựa đến điểm đặt lực Sau phân tích áp dụng điều kiện cân đòn bẩy để giải toán Phân loại tập phơng pháp giải tập Bài tập Đòn bẩy có nhiều loại cụ thể chia ... định lực tác dụng lên đòn bẩy nắm đợc điều kiện cân đòn bẩy Sáng kiến kinh nghiệm Phong GD & T Thanh Chng GV : Phm Vn Cnh Trng THCS Phong Thnh Phân loại phơng pháp giải tập đòn bẩy ... 5,55 cm Loại 5: Các dạng khác đòn bẩy Đòn bẩy có nhiều dạng khác Thực chất loại dựa quy tắc cân đòn bẩy Do phơng pháp giải loại là: - Xác định đâu điểm tựa đòn Điểm tựa phải đảm bảo để đòn bẩy quay...
  • 19
  • 848
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  _ Phân loại và phương pháp giải bài tập Hóa 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _ Phân loại phương pháp giải bài tập Hóa 8

... việc phân loại giải tập theo loại việc làm quan trọng Công việc có ý nghĩa giáo viên học sinh Việc phân loại tập hoá học, giúp giáo viên xếp tập vào loại định đa đợc phơng pháp giải chung cho loại ... khác từ học sinh dùng nhiều kiến thức giải vấn đề Trong việc phân loại dạng tập hóa học phơng pháp giải cho loại kinh nghiệm làm tập học sinh đợc hình thành kinh nghiệm có giá trị thực tiễn, ... hớng dẫn học sinh cách phân loại tập hoá học phơng pháp chung để giải tập thuộc loại Từ giúp học sinh học tập tốt gặp toán hoá học tự học sinh phân loại đa phơng pháp giải thích hợp Trang Kết...
  • 84
  • 1,302
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại phương pháp giải bài tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT

... ‛ Phân loại phương pháp giải tập tinh thể áp dụng bồi dưỡng học sinh giỏi THPT GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP ... DIÊN Năm học: 2012 - 2013 16 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT IV.3 Bài tập tinh thể đề thi học sinh giỏi Để học sinh rèn ... áp dụng đại trà cho đối tượng học sinh GV: NGUYỄN THỊ DIÊN Năm học: 2012 - 2013 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TINH THỂ ÁP DỤNG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI THPT III GIẢI...
  • 29
  • 1,078
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI  BÀI TẬP  GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC

... tháng năm 2015 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Phân loại phương pháp giải tập giao thoa sóng học Họ tên tác giả: Nguyễn Đức Hào Chức ... cần thiết học sinh hành trang cho em bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đại học, cao đẳng tới Đề tài: “ PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC ” giúp học sinh ... Định dạng phương pháp giải toán cộng hưởng điện mạch điện RLC nối tiếp Trang Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gv Nguyễn Đức Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC I LÝ DO...
  • 29
  • 769
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

sáng kiến kinh nghiệm Nội dung phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

... Sất 12 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh ... kiên trì để học sinh tự đặt câu lời giải lời trớc GV: Lê Thị Sất 15 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội viết lời giải Điều ... 24 Nội dung phơng pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Nội Đây dạng toán liên qua đến rút đơn vị, giải toán thờng tiến hành qua bớc? ( bớc-...
  • 41
  • 696
  • 1
skkn phân loại và phương pháp giải bài tập trắc nghiệm  về oxit kim loại

skkn phân loại phương pháp giải bài tập trắc nghiệm về oxit kim loại

... pháp giải tập trắc nghiệm kim loại Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Kim Nga SKKN: Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm oxít kim loại Tên SKKN: PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... loại phương pháp giải tập nhận biết chất vô + Áp dụng phương pháp bảo toàn electron để giải nhanh tập hóa học + Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm xác định kim loại + Phân loại phương pháp ... hiện: Nguyễn Thị Kim Nga 30 SKKN: Phân loại phương pháp giải tập trắc nghiệm oxít kim loại 2) Bài tập minh họa a 3) Oxít kim loại tác dụng với nước Bài 50: Hòa tan 2,8 gam CaO vào nước ta dung...
  • 53
  • 1,118
  • 2
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP THÍ NGHIỆM

PHÂN LOẠI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP THÍ NGHIỆM

... Thầy thích đáp án D Hehe TRÌNH TỰ THÍ NGHIỆM Dạng đề thi tuyển sinh đại học năm 2014 nên xác suất lại năm thấp Thầy nêu bước để thực thí nghiệm B1: Bố trí thí nghiệm Trần Quốc Lâm – ĐT: 0913 808282 ... d D e, d, c, b, a Phân tích: B1: Bố trí thí nghiệm ứng với b, c B2: Đo đại lượng trực tiếp ứng với a B3: Tính giá trị trung bình sai số ứng với e, d Vậy chọn đáp án C SAI SỐ VÀ XỬ LÝ SAI SỐ Kết ... C v = 4(m/s) ± 0,03 (m/s) D v = 2(m/s) ± 0,04 (m/s) Câu 18: Một học sinh làm thí nghiệm đo bước sóng nguồn sáng thí nghiệm khe Young Giá trị trung bình sai số tuyệt đối phép đo khoảng cách hai...
  • 13
  • 1,153
  • 1
Phân loại và phương pháp giải Bài tập thí nghiệm luyện thi ĐH 2015 môn Vật Lý

Phân loại phương pháp giải Bài tập thí nghiệm luyện thi ĐH 2015 môn Vật Lý

... TRÌNH TỰ THÍ NGHIỆM Dạng đề thi tuyển sinh đại học năm 2014 nên xác suất lại năm thấp Thầy nêu bước để thực thí nghiệm B1: Bố trí thí nghiệm B2: Đo đại lượng trực tiếp (Thường tiến hành tối thi u ... phải nắm số loại dụng cụ đo trực tiếp số thông số thường gặp Chứ thí nghiệm mà dụng cụ đo thông số coi xác định ^^ Bảng liệt kê số dụng cụ đo trực tiếp số thông số thường gặp đề thi Bảng TT Dụng ... sinh dùng cân đồng hồ bấm giây để đo độ cứng lò xo Dùng cân để cân vật nặng cho kết khối lượng m = 100g  2% Gắn vật vào lò xo kích thích cho lắc dao động dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t dao...
  • 9
  • 573
  • 2
Phân loại và phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

Phân loại phương pháp giải bài tập Điện động lực vĩ mô

... lý hình toán học Điện động lực học nói riêng vật lý lý thuyết nói chung mà chọn đề tài: Phân loại phương pháp giải tập Điện động lực học II Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập Điện động ... từ, Trường chuẩn dừng) Điện động lực thuộc học phần Điện động lực học V Giả thuyết khoa học Căn vào mức độ nhận thức, phân loại đề phương pháp giải tập Điện động lực học phù hợp với chương ... lượng vật lý o Bài tập tính toán (bài tập định lượng): loại tập mà việc giải đòi hỏi phải thực loạt phép tính Được phân làm hai loại: tập tập dượt tập tổng hợp .Bài tập tập dượt loại tập tính toán...
  • 78
  • 5,918
  • 23
Phân loại và phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

Phân loại phương pháp giải bài tập hóa học (Đồng Đức Thiện)

... Faraday (F = 96500) Phân loại phương pháp giải tập hóa học Đồng Đức Thiện Phần II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌC I Áp dụng phương pháp bảo toàn giải toán Phương pháp bảo toàn khối lượng ... 8: Nhúng kim loại A hóa trị vào dung dịch CuSO4 thời gian thấy khối lượng giảm 0,05% , nhúng kim loại vào dd Pb(NO3)2 khối lượng 32 Phân loại phương pháp giải tập hóa học Đồng Đức Thiện tăng ... đktc a Viết phương trình phản ứng xảy b Tính m 22 Phân loại phương pháp giải tập hóa học Đồng Đức Thiện Bài 24 Để hoà tan hết hỗn hợp gồm 0,03 mol kim loại A hoá trị I, 0,02 mol kim loại B hoá...
  • 37
  • 1,900
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: phân loại và phương pháp giải bài tập ancolphân loại và phương pháp giải bài tập vật líphân loại và phương pháp giải bài tập định luật culongphân loại và phương pháp giải bài tập hóa học 11phân loai và phương pháp giải bài tập chương từ trườngphan loai va phuong phap giai bai tap cau truc tinh the ranphân loại và phương pháp giải bài tập vật lớp 12 sóng điện từphân loại và phương pháp giải bài tập tích phânphân loại và phương pháp giải bài tập vật lý 11phan loai va phuong phap giai bai tap vat li 10 le van thongphan loai va phuong phap giai bai tap hoa hoc halogen 10 khophan loai va phuong phap giai bai tap tich phanphân loại và phương pháp giải bài tập cơ học môn vật lí trung học cơ sởphan loai va phuong phap giai bai tap vat ly 10 hoc khy 2phan dang va phuong phap giai bai tap ve con lac donBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ