KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

... kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Đề tài: KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP ... Sáng kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Tóm lại: Bài tập dùng bất đẳng thức ... kiến kinh nghiệm năm học: 2009 - 2010 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Cách giải sai thứ nhất : Học sinh giải...

24
3,771
11

KINH NGHIỆM DẠY- HỌC: GIẢI BÀI TẬP “BẤT ĐẲNG THỨC” HƯỚNG KHẮC PHỤC SAI LẦM - TẠO LẬP MỚI HỆ THỐNG BÀI TẬP

... sin2 lần góc bay và tỷ lệ nghịch với gia tốc rơi tự do. V 0 2 sin2α S = -- -- - -- - -- - -- - -- - - g Trong đó S là độ bay xa của quỹ đạo bay trọng ... Năm học 200 9-2 010 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KRÔNG BUK SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỰA CHỌN MỘT SỐ BÀI TẬP KHẮC PHỤC NHŨNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC TRONG KỸ THUẬT CHẠY ĐÀ, ... kỹ thuật nhảy xa kiểu ngồi:. D. NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ KIẾN NGHỊ: I. Những bài học kinh nghiệm: II. Kiến nghị: III. Kết luận: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ...

13
1,677
5

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki

... bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki vào chứng minh bất đẳng thức. - Xây dựng hệ thống bài tập về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki. - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra ... và tư duy sáng tạo; một số việc cần làm để phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh; vai trò của bài tập toán học trong bộ môn Toán. Thứ hai, xây dựng được hệ thống bài tập, hướng dẫn học sinh ... sáng tạo Sử dụng từng loại câu hỏi và bài tập tác động đến từng yếu tố của tư duy sáng tạo như: những bài tập có cách giải riêng đơn giản hơn là việc áp dụng công thức tổng quát, những bài tập...

21
2,920
6

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

... dụng đề tài về kinh nghiệm dạy học: “Các phương pháp giải dạng bài toán HNO3 tác dụng vớikim loại và oxit kim loại” nhằm giúp cho các em khắc phục những sai lầm; biết giải các bài tập loại này ... bài để học sinh xác định hướng giải và tự giải, từ đó các em có thể rút ra phương pháp chung để giải các bài toáncùng loại. Sau đó tôi tổ chức cho học sinh giải bài tập tương tự mẫu; phát triểnvượt ... tra, đánh giá kết quả, sửachữa rút kinh nghiệm và nhấn mạnh những sai sót mà học sinh thường mắcphải. C/ KẾT LUẬNPhân loại bài tập hóa học và xây dựng hướng giải hợp lý là một trong các yêucầu...

24
2,692
1

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy học giải quyết vấn đề

... đa về dạng hệ I (bài toán 3). Tức là phải có: (n-1)(m- 2 ) =(n-) 2 (n-1) m - (n-1) 2 = n 2 -2 n+ 2 n 2 - 2n +n 2 - nm - m=0 = n 2 - n 3 +n 2 m- nm=n 2 ( 1-n) + nm (n-1) =( n-1)( nm- n 2 ) Với ... là nghiệm của hệ phơng trình ( 6-7 ) tìm m để : x (x 3 -8 ) = 16 y(y 3 -1 ) Bài làm: Với m 8 khi đó: x (x 3 -8 ) = 16 y( y 3 - 1) x 4 -8 x =16y 4 -1 6y (x 2 4y 2 ) (x 2 + 4y 2 ) = 8(x-2y) (x-2y) ... chất của hệ đối xứng nếu (x 0 ,t o ) là nghiệm của hệ thì (x 0 ,t o ) cũng là nghiệm của hệ, vậy để hệ có nghiệm duy nhất cần x 0 =t o (chú ý đây mới là điều kiện đủ ) từ đây ta có cách giải :...

26
1,267
5

Bài giảng SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOC BAT DANG THUC VA GIAI TOAN CUC TRI

... − + += − − − ≤ − − Bài tập tự giải: Bài 1: Tìm GTNN của các biểu thức sau:a) 12x2 -4 x+22 b) 7x2+6x-11 Bài 2: Tìm GTLN của biểu thức:a) 16x-4x2+12 b) -5 x2+24x+35 Bài 3: Tìm GTNN của ... vậ dụng linh hoạt lí thuyết về bất đẳng thức vào giả các bài toán cụ thể.• Kinh nghiệm giả toán bất đẳng thức và toán cực trị còn ít.• Hệ thống bài tập tự giải tự tích lũy của các em chưa nhiều.• ...  =+ = Bài tập tự giải: Bài 1:Tìm GTLN của biểu thức x+y+z; với x,y,z thỏa mãn: (x-1)2+(y-1)2+(z-1)2=1 Bài 2: Tìm GTLN của x2 21 1; với x 1.y y x y+ + + + = Bài 3 : tìm GTLN...

31
1,026
12

kinh nghiệm dạy học: nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học bằng việc giải thích các hiện tượng thực tiễn có liên quan đến bài học

... bài tập lại lĩnh hội được vấn đề cần truyền đạt, giải thích. Vì muốn giải được bài toán hoá đó học sinh phải hiểu được nội dung kiến thức cần huy động, hiểu được bài toán yêu cầu gì? Và giải ... Trong sáng kiến kinh nghiệm (SKKN) này, tôi có đề cập đến một khía cạnh “Nâng cao hiệu quả dạy và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học” với mục ... và học môn hoá học bằng việc giải thích các hiện t-ợng thực tiễn có liên quan đến bài học” mà chỉ nêu lên một vài suy nghĩ, đề suất của cá nhân coi đó là kinh nghiệm qua một số ví dụ minh...

25
3,485
106

sáng kiến kinh nghiệm: Dạy - Học tiết luyện tập như thế nào?

... -2 1 -3 3 -5 x 0 loại 1 loại 9 loạiVậy{ }0;1;9A Z x∈ ⇔ ∈4) Hướng dẫn về nhà: (4 phút)-HS nắm kó bài vừa học. -Hệ thống lại toàn bộ chương I để tiết tiếp theo ôn tập chương I -Làm bài tập ... dụng được để giải tốn (câu hỏi 1,5,8) - Chỉ ra các sai sót của học sinh mắc phải và chỉ ra phương hướng khắc phục sai sót đó . - Hướng dẫn học sinh cách trình bày lời giải bài tốn, cách diễn ... thức,luyện kó năng)Đối với học sinh: - Lời giải khơng có sai lầm - Lập luận phải có căn cứ chính xác - Lời giải phải đầy đủ Ngồi ra trong dạy học bài tập còn u cầu lời giải ngắn gọn, đơn giản nhất,...

15
1,386
23

Bài soạn Kinh nghiệm dạy học sinh thực hành thí nghiệm

... ốXuân L c – Tháng 4 n m 2010ộ ă Tìm ra một số kinh nghiệm để giúp học sinh làm tốt thí nghiệm môn Khoahọc.III. GIỚI HẠN ĐỀ TÀI: Kinh nghiệm làm thí nghiệm môn Khoa học lớp 4, trường Tiểu học ... sinh làm bài kiểm tra trên phiếu bài tập sau khi học xong bài 32“ Không khí gồm những thành phần nào ? ” và bài 37 tuần 19 “Tại sao có gió ?”( học sinh đã sử dụng và thực hành thí nghiệm) .* ... và đồ dùng thí nghiệm được trang bị tương đối đầy đủ”.Qua thời gian suy nghĩ và kinh nghiệm 24 năm dạy học tôi đã đúc kết đượcmột số kinh nghiệm sau :* Trước khi thực hành thí nghiệm giáo viên...

Xem thêm