SKKN PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CÂU HỎI KHI DẠY CHƯƠNG III PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG SINH HỌC 9

Phương pháp xây dựng cấu trúc internal link chuẩn nhất hiện nay pot

Phương pháp xây dựng cấu trúc internal link chuẩn nhất hiện nay pot

... Cấu trúc liên kết nội (internal link structure) website vô quan trọng công việc SEO ảnh hưởng tới việc thu thập liệu, lập mục phân phối dòng chảy Pagerank search Engine Hơn cấu trúc internal ... text tăng hội tạo sitelinks xác cho website bạn Thêm từ khóa vào anchor text internal link Bằng cách kết hợp từ khóa mục tiêu anchor text internal link bạn cải thiện thứ hạng int...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 07:20

16 414 0
Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong DHLS

Phương pháp sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong DHLS

... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử bậc Ngời thực : Nguyễn Thị Thuỷ Đơn vị : Trờng THCS Hồng Thuỷ Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử kiện lịch sử mà phải s...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 02:00

24 778 0
skkn phương pháp xây dựng công thức tổng quát tính số loại giao tử hình thành qua giảm phân

skkn phương pháp xây dựng công thức tổng quát tính số loại giao tử hình thành qua giảm phân

... NST số không phân li giảm phân cho 20.4 = 80 giao tử thuộc loại: 40 giao tử chứa NST 40 giao tử chứa NST Tổng số giao tử hình thành từ trình giảm phân 2000 tế bào sinh tinh là: 2000.4 = 8000 (giao ... Xác định số loại giao tử tế bào tham gia giảm phân Số loại giao tử sinh từ tế bào sinh tinh trùng a Xét tế bào sinh tinh chứa cặp NST gi...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 15:33

19 1,4K 0
skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực

skkn phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lý 10 phần địa lý tự nhiên theo hướng tính cực

... sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên theo hướng phát huy tích cực học sinh - Thực nghiệm sư phạm phương pháp sử dụng kênh hình dạy học Địa lí 10 THPT phần Địa Lí tự nhiên ... Lí tự nhiên, góp phần vào việc nâng cao chất lượng dạy học địa lí 2.2 Nhiệm vụ đề tài - Nghiên cứu sở lý luận phương ph...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:16

28 982 2
skkn phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên  internet thpt xuân lộc

skkn phương pháp xây dựng thư viện học liệu trên internet thpt xuân lộc

... Tự - Hạnh phúc Xuân Lộc, ngày tháng năm 2012 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KINH NGHIỆM Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện học liệu mạng internet Họ tên ... phần vào việc đổi phương pháp dạy học - Thư viện nhà trường ứng dụng phương pháp để số hóa tất sách, tài liệu giúp cho việc bảo quản sách tài liệu có giá tr...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 12:48

16 363 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP “SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN PHƯƠNG PHÁP “SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỂ DẠY HỌC TÍCH CỰC” TRONG MÔN HÓA HỌC THCS

... vi nhn xột nghim ny? oxi to thnh nc H2O kốm theo ting n b Thí nghiệm: hiđro tác dụng với đồng oxit Thí nghiệm đợc sử dụng theo hớng tích cực mức độ cao (mức độ 1) Bảng Hot ng ca giỏo viờn Mc ... hc húa hc theo hng tớch cc III/ GII HN TI : Mụn húa hc THCS IV/ I TNG NGHIấN CU : Phng phỏp s dng thớ nghim dy hc tớch cc n mụn húa hc THCS V/ PHNG PHP NGHIấN CU : - Tham kho ti liu -...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:15

11 2,1K 12
SKKN PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CÂU HỎI KHI DẠY  CHƯƠNG III PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG SINH HỌC 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP XÂY DỰNG CÂU HỎI KHI DẠY CHƯƠNG III PHẦN SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG SINH HỌC 9

... DY CHNG III PHN SINH VT V MễI TRNG SINH HC 1.Cơ sở đề xuất giải pháp Nguyên tắc chung - Câu hỏi tập trung vào vấn đề nghiên cứu - Câu hỏi mang tích chất nêu vấn đề, buộc học sinh phải trạng thái ... tiêu câu hỏi - Liệt kê cần hỏi xếp cần hỏi theo trình tự phù hợp với hoạt động học tập - Diễn đạt câu hỏi - Xác định nội dung cần trả lời - Chỉnh sửa lại nội dung...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 16:41

23 1,6K 2
SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

SKKN Phương pháp xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong môn Lịch sử lớp 5

... giải pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Xây dựng tập trắc nghiệm khách quan Thực nghiệm II Các biện pháp thực Tìm hiểu kỹ thuật xây dựng trắc nghiệm khách quan a Trắc ... thiếu quan tâm việc học hành - Vì khó khăn ảnh hởng không nhỏ đến trình dạy học nói chung, việc dạy học môn lịch sử nói riêng Từ lý thực đề tài...

Ngày tải lên: 29/03/2015, 06:49

12 862 4
SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông

... việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp phương pháp mang lại hiệu cao Nhưng làm để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu nhằm đạt mục tiêu giáo dục không ngừng nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh lại vấn đề mà ... Tiếng Anh nói riêng môn học khác nói chung Việc làm đóng góp không nhỏ vào thành công nghề “trồng người” đất nước Dạy học theo hướng tích cực cụ thể hóa nhiều phương...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:20

22 2,2K 15
SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6

SKKN Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý 6

... trường học IV KẾT LUẬN Phương pháp dạy học trực quan sử dụng kênh hình phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, ... việc dạy học Địa lý, đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Kênh hình vừa phương tiện để dạy học vừa chứa đựng nguồn tri...

Ngày tải lên: 14/04/2015, 17:13

19 2,9K 11
w