0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Sư phạm >

Developing writing skills for student at Kien Tho secondary school through fairy tales = Phát triển kỹ năng viết cho học sinh THCS Kiên Thọ qua các câu chuyện c

sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anh

sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anh

... chuyện, lu ý viết đoạn văn tờng thuật VI/ Homework.(3) - học sinh làm theo cặp - học sinh trả lời - học sinh chép vào - học sinh đọc - học sinh nghe hớng dẫn -học sinh viết cá nhân - học sinh trao ... trung vào việc chữa viết cho học sinh Giáo viên cho học sinh đọc lại viết đánh vần viết từ thờng bị viết sai lên bảng để học sinh tự chữa lại cho học sinh đổi để bạn đồng học kiểm tra chéo Giáo ... cho học sinh, nhận đợc ý kiến đề nghị từ học sinh viết cụm từ lên bảng để học sinh vào để viết cho Ví dụ : Hớng dẫn học sinh viết th cho ngời bạn.(Unit 9-English 8) - GV tổ chức học sinh chơi...
  • 10
  • 1,430
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

sáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng nghe cho học sinh lớp 9 trung học cơ sở

... số học sinh cho học nghe khó nhất Vậy dạy học sinh luyện nghe thế cho tốt? Làm thế giúp học sinh có thể tiến nhanh thời gian học ở trung học sở? Hãy khuyến khích học sinh thử luyện nghe ... CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sau kỳ học tiến hành áp dụng những phương pháp dạy học nêu trên, đã theo dõi tiến hành khảo sát chất lượng học sinh học kỹ nghe tiếng Anh ở lớp 9A trường ... biệt rèn kỹ nghe Qua thực tế ở trường tôi, bắt đầu học môn ngoại ngữ phần lớn học sinh thích học, học sinh lại chán học Hầu hết các em rất yếu vê kỹ nghe Thật khó để các em nghe hiểu...
  • 28
  • 1,177
  • 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH

... động giáo dục giá trị sống rèn luyện kỹ sống cho học sinh Chuyên đề “Xây dựng tổ chức thực giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ sống cho học sinh, nâng cao hiệu xây dựng trường học thân thiện học sinh ... động giáo dục giá trị sống, rèn luyện kỹ sống cho học sinh trở thành nội dung chương trình sinh hoạt Đoàn - Đội Xem hiệu thực kế hoạch hoạt động giáo dục giá trị sống rèn luyện kỹ sống cho học sinh ... ,với xu toàn cầu hóa.Đối với học sinh, đặc biệt học sinh bậc trung học sở cần phải giáo dục số giá trị sống ,rèn luyện kỹ sống Giáo dục giá trị sống ,rèn luyện kỹ sống trở nên cấp thiết hệ trẻ,...
  • 21
  • 5,377
  • 24
sáng kiến kinh nghiệm giáo dục các kỹ năng sống cho học sinh

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục các kỹ năng sống cho học sinh

... người hướng dẫn tổ chức cho em Nhưng để thành công mang lại hiệu cao giáo dục học sinh, giáo dục đạo đức cho học sinh lúc hết, phải rèn luyện cho học sinh nhiều kỹ sống kỹ tự tin thể trước đám ... môn học giáo dục lên lớp 2010 - 2011, 2011 - 2012 áp dụng cho năm học 2012-2013 Kiểm nghiệm: Khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm này, giáo viên trực tiếp giảng dạy môn học giáo dục lên lớp năm học ... tạo cho học sinh tự tin em chủ động - Giáo viên nên đưa hoạt động khiêu vũ quốc tế vào giới thiệu cho học sinh có điều kiện dạy cho học sinh học vũ quốc tế hoạt động thu hút nhiệt tình lớn học sinh...
  • 11
  • 1,293
  • 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA  HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT ĐỌCHIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾT LUYỆN NÓI NGỮ VĂN 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG TIẾT ĐỌCHIỂU VĂN BẢN VÀ TIẾT LUYỆN NÓI NGỮ VĂN 9

... phc tit sau + Xem lại dàn ý nói + Giáo viên nhắc lại cần thiết phải chuẩn bị tốt dàn để làm tốt nói viết * Hoạt động Hớng dẫn học : - Hớng dẫn học sinh nhà tiếp tục luyện tập - Soạn : Những xa ... cụng qua tit dy Bi vỡ kinh nghim rốn luyn k nng núi cho hc sinh cha nhiu so vi rốn luyn k nng vit Hc sinh khụng t tin núi trc ỏm ụng Thi gian luyn núi li cú hn (45 phỳt) khụng to c iu kin cho ... lp núi chung v nht l cho nhng tit rốn cho hc sinh k nng núi - Dn dũ hc sinh c th cỏc ni dung chun b cho bi luyn núi - Chỳ ý ,theo dừi v ghi chộp nhng cn nhn xột i vi hc sinh quỏ trỡnh luyn núi...
  • 19
  • 1,617
  • 4
Bài học kỹ năng sống cho học sinh qua các bài thơ

Bài học kỹ năng sống cho học sinh qua các bài thơ

... lắng nghe tí tách Hạt mưa hát quanh Tiếng chuông cửa linh rinh Tiết học qua nhanh Lắng nghe hiệu Câu hỏi Bắc thang cóc hỏi ông trời Bao ngày hạ giới khô cằn lầm than Học cóc dũng cảm hỏi han Bé ... biết hỏi mau Cho bật mí Ai thích điều kỳ bí? Từ vũ trụ bao la Từ rừng cao biển Từ sống li ti? Kho báu gì? Là hộp màu trí nhớ Xin bạn có quên Trí nhớ vĩ đại Khi gập trang sách lại Bài học không phai ... quên Trí nhớ vĩ đại Khi gập trang sách lại Bài học không phai Trí nhớ Bài học nhiều thêm Qua ngày đến lớp Em mệt em sợ Không nhớ qua Đừng lo lắng nha Anh sơ đồ đến Sơ đồ não Sơ đồ tư Anh nối liền...
  • 30
  • 2,382
  • 9
developing students’ speaking skill through project- based learning = phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua việc học theo dự án

developing students’ speaking skill through project- based learning = phát triển kỹ năng nói cho học sinh qua việc học theo dự án

... ***************** PHẠM THỊ THU HÀ DEVELOPING STUDENTS’ SPEAKING SKILL THROUGH PROJECT -BASED LEARNING PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH QUA VIỆC HỌC THEO DỰ ÁN M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: ... Project – Based Learning 1.3.1 Definitions of Project -Based Learning 1.3.2 Key features of Project- Based Learning 10 1.3.3 Teacher’s role in Project- Based Learning ... literature on speaking skill, Communicative Language Teaching Approach and Project -Based Learning Besides, it also describes how Project -Based Learning helps develop students’ speaking skill in classroom...
  • 55
  • 2,391
  • 29
Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng viết cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng viết cho học sinh lớp 2

... png phỏp nghiờn cu: Mc ớch : Tìm số biện pháp rèn viết đúng, đẹp phân môn tập viết nhằm nâng cao chất lợng dy học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2D Rốn cho hc sinh t th ngi vit ỳng, ch vit p, ... nm 12 37,5 17 53,1 9,3 Gia kỡ I 17 48,5 12 37,5 9,3 Cui k I 20 62, 5 10 31 ,2 6 ,2 Gia kỡ 22 68,7 10 31 ,2 0 Cui k 26 81 ,2 18,7 0 C PHN KT LUN I í ngha : Vic rốn ch, gi v v luyn vit ch cho hc sinh ... vic dy rốn vit núi riờng cho hc sinh lp nm hc 20 11 -20 12 Hi ng xột duyt ca trng Xp loi: An Thnh, ngy 26 thỏng 03 nm 20 1 12 Ngi vit CTH TI LIU THAM KHO 1.V vit lp ( 1 ,2 ) Nh xut bn giỏo dc Vit...
  • 10
  • 2,269
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng chia cho học sinh trung bình, yếu lớp 4

... XẾP LOẠI Trang 13 Sáng kiến: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Trường (đối ... em học sinh lớp 4C với đề sau: *Đặt tính tính kết quả: a 130 : Trang Sáng kiến: Rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu lớp Thực hiện: HỒ PHÚC HÙNG b 816 : c 2 847 2 : d 740 : ( Mỗi tính cho ... hỏi dạy học Tốn Hướng hẫn học sinh tự tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức Hướng dẫn học sinh thực hành,hình thành rèn luyện học Tốn Đặc biệt rèn kỹ chia cho học sinh trung bình, yếu cần tập trung vào...
  • 15
  • 1,198
  • 4
Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

Tích hợp rèn kỹ năng sống cho học sinh trong dạy học thơ trữ tình hiện đại Việt Nam ở trường trung học cơ sở

... giáo dục cho học sinh sống phù hợp 28 CHƢƠNG BIỆN PHÁP TÍCH HỢP RÈN KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 2.1.1 ... Chƣơng : BIỆN PHÁP TÍCH HỢP RÈN KĨ NĂNG SỐNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 29 2.1 Thơ trữ tình cảm xúc thơ trữ tình 29 2.1.1 Khái niệm thơ trữ tình ... kĩ sống cho học sinh dạy học thơ trữ tình đại Việt Nam trường trung học sở với mong muốn tìm số biện pháp nhằm giáo dục cho học sinh giá trị kĩ sống qua tác phẩm thơ trữ tình đại Việt Nam học...
  • 116
  • 1,155
  • 8
Using audio-visual materials to improve lower secondary students' speaking skills = Sử dụng tư liệu nghe - nhìn để nâng cao kỹ năng nói cho học sinh trung học cơ sở

Using audio-visual materials to improve lower secondary students' speaking skills = Sử dụng tư liệu nghe - nhìn để nâng cao kỹ năng nói cho học sinh trung học cơ sở

... POST-GRADUATE STUDIES BÙI THỊ PHƢƠNG THẢO USING AUDIO-VISUAL MATERIALS TO IMPROVE LOWER SECONDARY STUDENTS’ SPEAKING SKILLS (Sử dụng liệu nghe- nhìn để nâng cao kỹ Nói cho ... POST-GRADUATE STUDIES BÙI THỊ PHƢƠNG THẢO USING AUDIO-VISUAL MATERIALS TO IMPROVE LOWER SECONDARY STUDENTS’ SPEAKING SKILLS (Sử dụng liệu nghe- nhìn để nâng cao kỹ Nói cho ... POST-GRADUATE STUDIES BÙI THỊ PHƢƠNG THẢO USING AUDIO-VISUAL MATERIALS TO IMPROVE LOWER SECONDARY STUDENTS’ SPEAKING SKILLS (Sử dụng liệu nghe- nhìn để nâng cao kỹ Nói cho...
  • 49
  • 653
  • 2
A study on teaching English grammar to sixth grade students at Ngo Quyen secondary school = Nghiên cứu việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp sáu tại trườ

A study on teaching English grammar to sixth grade students at Ngo Quyen secondary school = Nghiên cứu việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp sáu tại trườ

... VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES FACULTY OF POST-GRADUATE STUDIES MAI ANH A STUDY ON TEACHING ENGLISH GRAMMAR TO SIXTH GRADE STUDENTS AT NGO QUYEN ... learning English Table 2: Students evaluation on difficulties in learning the 6th grade English grammar Table 3: the students evaluation of the grammar lessons at school Table 4: Ways of learning ... Language Focus, among which the Language Focus sections are to consolidate students pronunciation and grammar Since their nation-wide implementation in the school year 2006-2007, a great deal...
  • 75
  • 1,221
  • 5
Developing writing skills for student at Kien Tho secondary school through fairy tales = Phát triển kỹ năng viết cho học sinh THCS Kiên Thọ qua các câu chuyện c

Developing writing skills for student at Kien Tho secondary school through fairy tales = Phát triển kỹ năng viết cho học sinh THCS Kiên Thọ qua các câu chuyện c

... KIEN THO SECONDARY SCHOOL THROUGH FAIRY TALES Phát triển kỹ viết cho h c sinh trƣờng THCS Kiên Thọ qua c u chuyện c tích M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: ... PhD Hanoi, 2014 DECLARATION I hereby, ensure that the thesis on Developing writing skills for students at Kien Tho Secondary School through fairy tales is my own research for the Minor Degree ... PART C: CONCLUSION Recapitulation of the effectiveness of fairy tales 1.1 Students’ attitudes toward writing skills and fairy tales As for writing skills, according to many students, not excepting...
  • 68
  • 683
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm một số kỹ năng luyện cho học sinh viết tiếng anhsang kien kinhnghiem ren ky nang nghe cho hoc sinhluan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 truong dai hoc can tholuan van bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua sinh vien truong dai hoc can thotieu luan tot nghiep bien phap ren ky nang doc cho hoc sinh lop 2 cua truong dai hoc can thosáng kiến kinh nghiệm dạy kỹ năng sống cho học sinh lớp 1sáng kiến kinh nghiem hinh thanh nang luc tu hoc cho hoc sinh thcssang kien kinh nghiem giup hoc sinh lop 8 phat trien ky nang doc hieucuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thcsvận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh thcskỳ kiểm tra chọn học sinh vào lớp 6 chất lượng cao môn tiếng anh tỉnh kiên giangsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2sáng kiến kinh ngiệm một số biện pháp giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn tiếng việt lớp 4de bai viet nam tuy dieu kien kinh te han che co so vat chat chua phat trien nhung da co nhieu hoc sinh doat huy chuong vang tai cac cuoc thi quoc te ve toan li ngoai ngumột số kinh nghiệm về việc dạy câu điều kiện conditional sentences conditional clauses cho học sinh thpt đạt hiệu quả caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ