An examination of vocabulary learning strategies of first year students in USSH - VNUH = Nghiên cứu về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất trường
Báo cáo "Việc sử dụng các thủ thuật (strategies) học tiếng Anh của sinh viên năm thứ hai Khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Anh - Mỹ" ppt
... giáo viên thủ thuật học mà sinh viên sử dụng, 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng nhiều 10 thủ thuật giáo viên nghĩ sinh viên sử dụng trình bày bảng bảng Bảng 7: Mười thủ thuật giáo viên ... mức độ sử dụng thủ thuật thuộc nhóm thủ thuật siêu nhận thức cao so với thực tế sử dụng sinh viên Theo kết sinh viên có...
Ngày tải lên: 14/03/2014, 11:20
teaching grammar to first - year non - english major students at phuong dong university through meaning - focused tasks = dạy ngữ pháp cho sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng anh
... chapters: - Chapter one gives some theoretical background relating to approaches to grammar, formsfocused vs meaning- focused grammar instruction, forms -focused grammar instruction, meaning- focused grammar ... forms -focused activities, meaning- focused activities, and some previous studies on grammar teaching as well - Chapter two provides an analysis on t...
Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:37
An investigation into vocabulary learning strategies used by the tenth-form students at Hoang Hoa high school = Nghiên cứu về những chiến lược học từ vựng của h
... PHIẾU ĐIỀU TRA NGHIÊN CỨU ( DÀNH CHO H C SINH ) Các em h c sinh thân mến, Bảng câu h i dùng cho việc nghiên cứu v những chiến lược h c từ vựng h c từ vựng h c sinh lớp 10 trường Trung h c phổ ... USED BY THE TENTH-FORM STUDENTS AT HOẰNG H A HIGH SCHOOL Nghiên cứu chiến lƣợc h c từ vựng h c sinh lớp 10 trƣờng trung h c phổ t...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 08:59
Ảnh hưởng của chương trình đọc rộng đối với khả năng phát triển từ vựng của sinh viên năm thứ hai không chuyên ngữ trường Đại học Hà Hoa Tiên = The effects of a
... YEAR NON-ENGLISH MAJORS’ VOCABULARY ACQUISITION AT HA HOA TIEN UNIVERSITY Ảnh hưởng chương trình đọc rộng khả phát triển từ vựng sinh viên năm thứ hai không chuyên ngữ trường Đại học Hà Hoa Tiên ... which are applied in the program: The reading material is easy A variety of reading material on a wide range of topics must be avail...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:00
Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến phát âm Tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp Thái Nguyên = AThe interference of the mother ton
... section 1.1 The interference of the mother tongue in foreign languages 1.1.1 Definition of the mother tongue and foreign languages A first language (also native language, mother tongue, arterial ... this thesis, the interference of the mother tongue in pronunciation is dealt with, but the study cannot cover all the problems related to pronunciation, this study...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:01
A study on English vocabulary learning strategies used by the first year students at Hai Phong Community College = Nghiên cứu về các chiến lược học từ vựng Tiến
... seeks to answer are: What is the students awareness of the importance of vocabulary learning? What vocabulary learning strategies the first year students at Hai Phong Community College commonly ... above encourage me to conduct a study on English vocabulary learning strategies used by the first year students at Hai Phong Communi...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:02
An examination of vocabulary learning strategies of first year students in USSH - VNUH = Nghiên cứu về chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ nhất trường
... FIRST YEAR STUDENTS IN USSH – VNUH (NGHIÊN CỨU VỀ CHIẾN LƢỢC HỌC TỪ VỰNG CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHXHNV – ĐHQGHN) M.A MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Teaching Methodology ... of imagery or grouping The strategies can consist of imagining word‟s meaning, using semantic maps, grouping words together within a storyline and so on 1.4.3 An overview of...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:12
First-year students' perspectives on the different types of teacher written feedback = Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất về các hình thức phản hồi dưới dạng
... towards the different types of teacher written feedback? To what extent are the different types of teacher written feedback understood by the students? How the students respond to the different types ... question 3: How the students respond to the 60 different types of teacher written feedback? III.4 Other findings: Do the students of d...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:44
Nâng cao các hoạt động nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất không chuyên ngữ tại trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội = Improving English speaking activities of
... AT HA NOI COMMUNITY COLLEGE Nâng cao hoạt động nói tiếng Anh sinh viên năm thứ không chuyên ngữ trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY ... 70% of the students disagree that the teacher often speaking activities in speaking lessons 25% of the students say that the teacher often uses p...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:57
Nghiên cứu các chiến lược học từ vựng cảu học sinh trường THPT Sông Công- Thái Nguyên = An investigationinto vobulary learning strategiesemployed by students at
... VOCABULARY LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY STUDENTS AT SONG CONG HIGH SCHOOL, THAI NGUYEN Nghiên cứu chiến lƣợc học từ vựng học sinh trƣờng trung học phổ thông Sông Công, Thái Nguyên M.A MINOR PROGRAMME ... comparatively high It can be seen that cognitive strategies (M=3.07), translation strategies (M=3.02) Social/Affective strategies (M=2.7), and metacognitive...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 13:58
Teaching vocabulary explictly to first - year students at Yen Bai medical college = Dạy từ vựng cho sinh viên năm thứ nhất bằng cách cho nghĩa trực tiếp tại trư
... TO FIRSTYEAR STUDENTS AT YEN BAI MEDICAL COLLEGE (Dạy từ vựng cho sinh viên năm thứ cách cho nghĩa trực tiếp trư ng Cao đẳng Y tế Yên Bái) M.A Minor Thesis Field: English Teaching Methodology ... chọn số từ để dạy anh / chị lựa chọn từ dựa nguyên tắc để chọn? Khi dạy từ chọn anh/chị thường dạy gì? Trên lớp, anh /chị thường dạy từ vựng...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:31
Luận Án Thực trạng và giải pháp về năng lực, phương pháp giảng dạy của giảng viên tiếng Anh và hiệu quả tiếp thu của sinh viên năm thứ nhất tại Đại học Thái Nguyên
... dẫn phương pháp giảng dạy giáo viên đóng vai trò quan trọng Là giảng viên giảng dạy tiếng Anh Đại học Thái Nguyên, quan tâm đến thực trạng lực, phương pháp giảng dạy giảng viên tiếng Anh hiệu tiếp ... học thu c Đại học Thái Nguyên: Đại học Sư phạm, Đại học Khoa học, Đại học Kinh tế quản trị kinh doanh, Đại học N...
Ngày tải lên: 25/04/2015, 23:26
Luận án Kĩ năng tiếp nhận và kĩ năng thực hành của sinh viên năm thứ nhất trong Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho các hoạt động nghe và nói tiếng Anh
... sinh viên nhận thức trình độ nghe nói để cải thiện điểm yếu họ nâng cao tính hiệu tiếng Anh Như vậy, với chủ đề "Kĩ tiếp nhận kĩ thực hành sinh viên năm thứ Đại học Thái Nguyên: Cơ sở cho hoạt động ... kĩ nghe nói sinh viên năm thứ Đại học Thái Nguyên Nghiên cứu thực bốn (4) trường Đại học thành phố Thái Nguyên Nă...
Ngày tải lên: 25/04/2015, 23:32
Luận Án Những bài học mẫu để phát triển kỹ năng viết của sinh viên năm thứ nhất Đại học Thái Nguyên
Ngày tải lên: 27/04/2015, 11:51