Chú giải di truyền học

... khái niệm quần thể tự phối, quần thể giao phối đặc trưng mặt di truyền quần thể, định luật Hacđi - Vanbéc, phương pháp chứng minh định luật, kiến thức di truyền học Các phương pháp giải * Một số ... Quần thể :0,225 AA _ 0,0550Aa : 0,7225aa a) Quần thể đạt trạng thái cân di truyền b) Muốn quần thể chưa cân di truyền đạt trạng thái cân di...

Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:44

... khái niệm quần thể tự phối, quần thể giao phối đặc trưng mặt di truyền quần thể, định luật Hacđi - Vanbéc, phương pháp chứng minh định luật, kiến thức di truyền học Các phương pháp giải * Một số ... Quần thể :0,225 AA _ 0,0550Aa : 0,7225aa a) Quần thể đạt trạng thái cân di truyền b) Muốn quần thể chưa cân di truyền đạt trạng thái cân di...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

... khái niệm quần thể tự phối, quần thể giao phối đặc trưng mặt di truyền quần thể, định luật Hacđi - Vanbéc, phương pháp chứng minh định luật, kiến thức di truyền học Các phương pháp giải * Một số ... Quần thể :0,225 AA _ 0,0550Aa : 0,7225aa a) Quần thể đạt trạng thái cân di truyền b) Muốn quần thể chưa cân di truyền đạt trạng thái cân di...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:07

... n l c cho vi c l p th i khóa bi u cho m t Tìm hi u thu t gi i di truy n s ng d ng thu t gi i di truy n vào toán l p th i khóa bi u Xây d ng ng d ng l p th i khóa bi u theo h c ch tín ch cho C ... môn, m i giá tr c a m ng ñ i di n cho m t môn h c, ví d dem_tiet[1] ñ i di n cho môn h c m1, dem_tiet[2] cho môn m2, … m1 ,m2 ∈ {M} d CT[1] ñ i di n cho CT1, CT[2] ñ...

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:01

... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 - Xác suất sinh trai + gái = C32/23 Xác suất cần tìm ... có xác suất sinh sau: - Gọi a xác suất sinh trai bình thường : a = 1/4 - Gọi b xác suất sinh trai bị bệnh : b = 1/4 - Gọi c xác suất sinh gái bình thường : c...

Ngày tải lên: 13/02/2014, 01:49

... đặt vấn đề rèn cho học sinh kĩ vận dụng để giải tập phức tạp Với toán xác suất đơn giản, thường không cần vận dụng kiến thức tổ hợp nên giải phương pháp thông thường, dể hiểu gọn Nếu vấn đề phức ... 3!/2!1!23 = 3/8 b) Xác suất cần tìm * Cách 1: Có thể tính tổng Xác suất để có (2 trai + gái) (1 trai + gái) - Xác suất sinh trai + gái = C31/23 - Xác suất sinh...

Ngày tải lên: 07/03/2014, 04:20

... antibiotic susceptibility plate reader ELGA ( UK ) M y lọc nớc siêu dùng cho sinh học phân tử, c y chuyển phôi, sản xuất vắc xin, ch y m y sắc ký, Email Automatic dispenser, diluter or general purpose ... Buồng sinh trởng trồng Tủ n y mầm Tủ nuôi trồng In-Vitro M y đông khô - 500C, - 800C Tủ lạnh sâu - 860C Tủ nuôi lạnh Tủ ấm CO2 Plant growth chamber Seed germinat...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 00:21

... khác toán xác suất di truyền học người dành quan tâm đặc biệt em học sinh dạng toán có tính ứng dụng, thiết thực di n hàng ngày xung quanh em, dạy tốt phần em nắm kiến thức di truyền học người ... biểu chế di truyền loại bệnh tật này, em trở thành nhà di truyền tư vấn học cho thân cho người thân, từ em có ý thức bảo vệ môi trường sống thân sống lành mạnh để hạn chế xuất bệnh tật di...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 19:20

... biệt vận dụng dạy học giải vấn đề (DHGQVĐ) môn học nói chung môn sinh học nói riêng Xuất phát từ lí vào đặc điểm u môn học chọn đề tài: Vận dụng tiếp cận giải vấn đề dạy học di truyền học trờng trung ... cho vận dụng DHGQVĐ -11- Chơng Dạy học Di truyền học trờng trung học phổ thông theo tiếp cận giải vấn đề Trong...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 12:19

... b Tính tần số KG quần thể nêu xét chung loại tính trạng Giải a Tần số alen d = 0,9; D = 0,1 Cấu trúc di truyền : 0,01 DD : 0,18 Dd : 0,81 dd Tần số alen r = 0,5; R = 0,5 Cấu trúc di truyền : 0,25 ... định: a Tần số alen fB b Tỉ lệ có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá thể quần thể c Tỉ lệ đực có kiểu gen dị hợp tử mang alen fB so với tổng số cá...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 10:08

... nan giải, thuật tốn thơng thường khơng thể giải Việc xếp lịch học phương pháp ứng dụng thuật giải di truyền vấn đề mới, chưa áp dụng trước Đây coi thử nghiệm cho giải pháp I.1 THUẬT GIẢI DI TRUYỀN ... Giải Di Truyền kết hợp với Cơng nghệ thơng tin ứng dụng để giải vấn đề phức tạp hệ thống điện cách hiệu Nhưng đề tài này, nghiên cứu ứng dụn...

Ngày tải lên: 23/06/2014, 16:50

Ngày tải lên: 12/07/2014, 02:00

... TẠO THANH HÓA TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ - NGA SƠN 19 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ KHI QUẦN THỂ CHỊU SỰ TÁC ĐỘNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ TIẾN HÓA Người ... dạy học sinh giải tập di truyền học quần thể quần thể chịu tác động số nhân tố tiến hoá” B NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong chương trình sinh học...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:50

... PHƯƠNG PHÁP THUẬT GIẢI DI TRUYỀN VÀ TÌM MẶT CẮT DỌC TỐI ƯU ĐƯỜNG SẮT ĐÔ THỊ PGS TS PHẠM VĂN KÝ ThS NCS NGUYỄN HỮU THIỆN Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Bài viết trình bày khái quát thuật ... xảy III GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU CẮT DỌC THEO PHƯƠNG PHÁP GA Xét mặt cắt dọc (MCD) cần nghiên cứu tối ưu, ví dụ gồm đoạn hình vẽ Ta ghi vào bảng, chi phí cho đoạn theo phương án Vấ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 16:22

Ngày tải lên: 27/03/2015, 16:24