Áp dụng khung phân loại DDC vào việc Tổ chức kho mở.PDF
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... đại học thái nguyên tr-ờng đại học s- phạm Bế VÂN TRà VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG ... Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT Chuyên ngành: Lý luận ph-ơng pháp dạy học Văn tiếng Việt : Mó...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55
Các quy tắc và chỉ dẫn áp dụng khung phân loại thập phân Dewey
... Qui tắc- Principles B Chỉ dẫn- Guidelines C Ví dụ- Examples A (A) Qui tắc Phân loại theo môn ngành Qui tắc phân cấp Phản ánh khía cạnh tài liệu – Ranganathan Phân loại theo môn ngành Các ... Qui tắc áp dụng “ các tác phẩm nói việc áp dụng chủ đề vào chủ đề thứ hai ảnh hưởng chủ đề đến chủ đề lại phân loại theo chủ đề thứ hai.” (nguồn: Bảng giải thuật n...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 10:10
Phân loại cho vay của tổ chức tín dụng, ý nghĩa pháp lý của việc phân loại đó
... b .Ý nghĩa pháp lý việc phân loại Việc phân loại cho vay tổ chức tín dụng dựa vào tiêu chí thời hạn sử dụng vốn giúp cho nhà làm luật đề quy chế pháp lý phù hợp với hoạt động thực tiễn tổ chức tín ... bảo lãnh tín chấp phải xác lập văn cam kết bảo lãnh uy tín gửi cho tổ chức tín dụng để khách hàng vay tổ chức tín dụng chấp nhận cho...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 14:53
Phân loại cho vay của tổ chức tín dụng, ý nghĩa pháp lý của việc phân loại đó
... b, Ý nghĩa pháp lý phân loại cho vay theo phương thức vay: Như vậy, việc phân loại cho vay tổ chức tín dụng có ý nghĩa pháp lý quan trọng để nhà làm luật xây dựng quy chế pháp lý phù hợp với loại ... .15 Phân loại cho vay tổ chức tín dụng vào phương thức vay ý nghĩa pháp lý cách phân loại 17 a, Phân loại cho va...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 10:00
Nguyên tắc hai cấp xét xử và việc áp dụng nguyên tắc đó vào việc tổ chức toà án các cấp
... Toà án địa phương lại tổ chức thành hai cấp (Toà án cấp tỉnh, Toà án cấp huyện) ba cấp (Toà án cấp tỉnh, Toà án cấp liên huyện Toà án cấp huyện) Theo cách tổ chức này,một Toà án thực chức xét xử ... Theo cấp xét xử gồm Toà án tối cao (Toà án phá án) , Toà án phúc thẩm v các sơ thẩm (Toà án vi cảnh, Toà án tiểu h...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:54
Báo cáo " Một số vấn đề cần lưu ý trong việc ghép ký hiệu khi sử dụng khung phân loại thập phân Dewey " pptx
... website Việc đăng ký sử dụng dịch vụ đơn giản Tuy nhiên sử dụng phơng thức này, th viện cần lu ý đến mức độ uy tín website mức độ quan trọng, trang trọng thông tin cần phổ biến Trong số phơng thức ... gia trả lời câu hỏi mà ngời sử dụng quan tâm, chia sẻ Tại diễn đàn này, việc quảng bá thông tin th viện đạt hiệu cao việc t vấn, chỗ cho ngời dùng tin đến thăm q...
Ngày tải lên: 10/03/2014, 20:20
Báo cáo " Một số qui định cụ thể của TVQGVN trong việc áp dụng khung phân loại DDC " doc
... Qud'e hdi My cd cud'n sach "TUdien chd Ndm" dupe xep vao 495.1395922 (DDC2 1); cud'n "Giai thoai Han Ndm" ciia tac gia Bill Hanh C i n cung dUdc xep vao 495.10143 (DDC2 2) * Sau cd mdt so y kie'n ... cd quan di dau he thdng Thu vien Cong cpng irng dung khung phan loai DDC thay cho cac khung phan loai cu Muc dfeh ciia viec sif dung chung khung phan loai nham tao dieu kien cho cac thu v...
Ngày tải lên: 02/04/2014, 21:20
Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào việc tổ chức dạy học phần “động học và động lực học chất điểm“ chương trình vật lý 10 cơ bản
... dạy học kiến tạo vào việc tổ chức dạy học số kiến thức phần học lớp 10 THPT Trang 17 Chương Vận dụng dạy học kiến tạo cho chương Động học chất điểm“ Động lực học chất điểm“ vật lý 10 2.1 Thực ... điểm” Động lực học chất điểm” vật lý 10 Giả thuyết khoa học Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào trình d...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 16:23
Ứng dụng khung phân loại thập tiến Dewey rút gọn 14 vào các thư viện đại học ở Hà Nội thực trạng và giải pháp
... 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG KHUNG PHÂN LOẠI THẬP TIẾN DEWEY RÚT GỌN 14 TẠI CÁC THƢ VIỆN ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI 2.1 Khung phân loại thập tiến Dewey rút gọn 14 ứng dụng thƣ viện đại học Hà Nội 2.1.1 Khung phân ... 1: Cơ sở lý luận thực tiễn ứng dụng Khung phân loại Dewey rút gọn 14 thư viện đại học Hà Nội Chương 2: Thực trạng...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 13:40
Sử dụng khung phân loại DDC tại Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội Hiện trạng và Giải pháp.PDF
Ngày tải lên: 24/03/2015, 11:34
Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức dạy học một số kiến thức chương Cảm ứng điện từ vật lý lớp 11 - nâng cao theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
... tích cực học sinh học tập - 47 - Chương 2: Đề xuất việc tổ chức dạy học số kiến thức chương cảm ứng điện từ (vật lý 1 1- nâng cao) 2.1 Một số loại kiến thức vật lý tổ chức dạy học theo phương pháp ... trên, chọn đề tài: Vận dụng phương pháp thực nghiệm vào việc tổ chức hoạt động dạy học số...
Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:33
Tìm hiểu việc ứng dụng khung phân loại DDC vào công tác phân loại tài liệu tại thư viện trường đại học sư phạm hà nội 2
... khung phân loại DDC việc áp dụng khung phân loại DDC thư viện trường đại học nên chọn đề tài: Tìm hiểu việc ứng dụng khung phân loại DDC vào công tác phân loại tài liệu thư viện trường Đại học ... quát thư viện trường Đại học Sư phạm Hà Nội vai trò khung phân loại DDC thư viện trường Đại...
Ngày tải lên: 09/11/2015, 14:04