Bộ đề thi và đáp án tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông
Hướng dẫn giải đề thi vào lớp 10 tỉnh Thái Bình 2009 - 2010
... HƯỚNG DẪN GIẢI Bài (2,0 điểm) Rút gọn biểu thức: 13 3(2 − 3) 13(4 + 3) + + = + + = a) 4−3 16 − 3 2+ 4− 3 = - 3 + + + = 10 b) Với x > 0, y > x ≠ y thi : x y−y x xy( x ... (1) Khi k = -2 , phương trình (1) trở thành : x + 3x – = Vì a + b + c = + + (-4 ) = nên phương trình này có hai nghiệm : x1 = ; x2 = -4 Với x1 = ⇒ y1 = 12 = ; với x2 = -4 ⇒ y2 = (-4 )2 = 16 ... ĐKXĐ : x ≠ -2 Từ phương trình đã cho suy : x(x + 2) + = 3(x + 2) ↔ x2 – x – = Vì a – b + c = – (-1 ) + = nên phương trình có hai nghiệm là : x1 = -1 ; x2 = Cả hai nghiệm này đều thoả...
- 4
- 1,949
- 4
Đáp án đề thi vào lớp 10 chuyên Toán
... GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG Khóa ngày : 20/6/2006 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN : TOÁN (HỆ CHUYÊN) PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ... abba = 11(91a + 10b) b ababab = 7.1443.ab c aaabbb = 37.3. (100 0a + b) d abcabc = abc .100 1 = abc.7.11.13 (Hướng dẫn : tập chủ đề trang 5, sách tài liệu “ôn luyện thi tuyển sinh lớp 10 ) Bài : Tìm ... luyện thi tuyển sinh lớp 10 ) Bài 22 : Chứng minh với a, b, c ta có: a2 + b2 + c2 ≥ ab + bc + ca Đẳng thức xảy ? (Hướng dẫn : tập chủ đề trang 75, sách tài liệu “ôn luyện thi tuyển sinh lớp 10 )...
- 13
- 815
- 1
Bộ đề thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng
... rng: 2 (b - c) (c - a) (a - b) b) Tớnh giỏ tr ca biu thc: A = 2 010 - 2 010 + + 2 010 ữ - 2 010 2 010 ữ 4 1+ + 2 010 2 010 + 2 010 Cõu 2: a) Cho a, b, c l di cnh tam giỏc, chng minh: 1 a+b+c + ... liu ụn thi cú cht lng, gúp phn quan trng nõng cao cht lng dy - hc cỏc trng THCS v k thi tuyn sinh vo lp 10 THPT, THPT chuyờn nm hc 2011-2012 v nhng nm tip theo Mc dự ó cú s u t ln v thi gian, ... ca ụ tụ th hai l: x 10 (km/h) (k: x > 10) 120 Thi gian ụ tụ th nht v ụ tụ th hai chy t A n B ln lt l x 120 (h) v (h) x - 10 120 120 = 0, Theo bi ta cú phng trỡnh: x x - 10 Gii ta c x = 60 (tha...
- 140
- 817
- 0
Tổ chức dạy học ngoại khoá phần quang hình học lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi tính
... vi n học sinh mở rộng kiến thức Xuất phát từ những lý chọn đề tài: Tổ chức dạy học ngoại khoá phần "Quang hình học" lớp 11 trung học phổ thông với sự trợ giúp của máy vi ... trường trung học phổ thông + Hoạt động dạy học của giáo vi n học sinh tiến trình tổ chức dạy học ngoại khóa 3 + Máy vi tính các phần mềm ứng dụng hỗ trợ quá trình dạy học ... của máy vi tính Mục đích nghiên cứu của đề tài Tổ chức dạy học ngoại khóa phần "Quang hình học" với sự hỗ trợ của máy vi tính nhằm kích thích hứng thú, phát huy tính tích...
- 100
- 393
- 0
Công thức Sinh tổng hợp 12 Trung học Phổ thông
... Kt qu = n(n 1)(n 2) = 12. 11.10 =1320 Tuy nhiờn cn lu ý cụng thc tng quỏt cho HS -Thc cht: s trng hp ng thi xy th lch bi = Ana = n!/(n a)! = 12! / (12 3)! = 12! /9! = 12. 11.10 = 1320 b/ Lch bi ... thp: 12. 5% qu vng-thõn cao: 12. 5% qu vng-thõn thp Bit rng mi tớnh trng gen quy nh Gii: + Xột riờng tng tớnh trng th h con: ( 37,5% + 37,5% ) : ( 12, 5% + 12, 5% ) vng = : vng ( 37,5% + 12, 5% ... tớch Xỏc sut sinh trai hoc gỏi u = 1/2 Xỏc sut sinh bỡnh thng = 3/4 Xỏc sut sinh bnh bch tng = 1/4 Nh vy theo qui tc nhõn: Xỏc sut sinh trai bỡnh thng = (1/2)(3/4) = 3/8 Xỏc sut sinh gỏi bỡnh...
- 107
- 419
- 1
Ứng dụng phần mềm tin học thiết kế một số bản đồ động trong dạy học lịch sử thế giới lớp 11 trung học phổ thông
... CHƢƠNG ỨNG DỤNG PHẦN MỀM TIN HỌC THIẾT KẾ, SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỘNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỚP 11 THPT 3.1 Những yêu cầu việc sử dụng phần mềm M PowerPoint thiết kế đồ động Hiện M Power Point phần ... hiệu cao trình dạy học phần lịch sử giới lớp 11 THPT Đó lí sử dụng phần mềm tin học thiết kế, sử dụng đồ động dạy học lịch sử giới lớp 11 THPT Lịch sử nghiên cứu vấn đề Sử dụng đồ dùng trực quan ... Átlat giáo khoa lịch sử, đồ câm, đồ nổi… 13 1.1.4 Những nguyên tắc ứng dụng CNTT thiết kế đồ động sử dụng dạy học lịch sử Việc ứng dụng CNTT thiết kế đồ động sử dụng dạy học lịch sử phải đảm bảo...
- 74
- 719
- 1
Bộ đề thi và đáp án tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông
... 5:Ta có x + x + 2 010 = 2 010 (1) Điều kiện: x ≥ - 2 010 - x - 2 010 + x + 2 010 - =0 1 x + = x + 2 010 - (2) 1 1 ⇔ x + ÷ - x +2 010 - ÷ = ⇔ 2 2 x + = - x + 2 010 + (3) 2 ... y + 10% y Cả hai tổ sản xuất được: 1,15x + 1,10y = 101 0 (2) Từ (1), (2) ta có hệ phương trình: x + y = 900 1,1x + 1,1y = 990 0, 05x = 20 ⇔ ⇔ 1,15x + 1,1y = 101 0 1,15x + 1,1y = 101 0 x ... thức Vi ét ta có: (2) x1 - x = - m - 2 Ta có x1 + x = 10 ⇔ (x1 + x2)2 - 2x1x2 = 10 ⇔ (m - 1)2 + (m + 3) = 10 m = ⇔ 4m2 - 6m + 10 = 10 ⇔ 2m (2m - 3) = ⇔ m = 3) Từ (2) ta có m = -x1x2 -...
- 107
- 374
- 0
Bộ đề ôn tập môn văn thi vào lớp 10 trung học phổ thông tham khảo bồi dưỡng
... dựng nhân vật Truyện Kiều tập đại thành ngôn ngữ văn học dân tộc LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (1,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn ... lao - Phút giây ông hưởng hạnh phúc thật ngắn ngủi cảnh éo le : lúc ông bé Thu nhận ba để ba ôm, trao cho tình thương ông ấp ủ lòng năm trời LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu ... giả, tác phẩm văn học hiểu biết Nguyễn Du Truyện Kiều để làm tốt văn A Giới thi u khái quát Nguyễn Du Truyện Kiều: - Nguyễn Du coi thi n tài văn học, tác gia văn học tài hoa lỗi lạc văn học Việt...
- 35
- 422
- 0
Ôn tập ngữ văn lớp 9 luyện thi vào lớp 10 trung học phổ thông
... Đất ngoại ô ( 197 2); Trường ca Mặt đường khát vọng (được hoàn thành Bình Trị Thi n 197 1, in lần đầu 197 4) Tác phẩm: - Bài thơ sáng tác năm 197 1, công tác chiến khu miền Tây Thừa Thi n, sau thơ ... sinh năm 191 9, quê hà Tĩnh Ông năm 2005 Hà Nội - Huy Cận bút tiếng phong trào thơ với tập thơ “Lửa thi ng” giàu chất triết lí thấm thía bao nỗi buồn - Ông tham gia cách mạng từ trước năm 194 5 Sau ... lại sáng” ( 195 8), “Đất nở hoa” ( 196 0), “bài thơ đời” ( 196 3), “hai bàn tay em” ( 196 7)… - Huy Cận năm 2005, Hà Nội Tác phẩm a Hoàn cảnh sáng tác: - Bài thơ viết vào ngày 1 .10, năm 195 8, vùng biển...
- 119
- 2,080
- 1
ĐỀ ÔN THI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THAM KHẢO MÔN NGỮ VĂN
... tin ước vọng - Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị gần với lời nói thông thường nhân dân mang đậm màu sắc địa phương Nam Bộ Ngôn ngữ thi u phần trau chuốt uyển chuyển lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện, ... người nông dân, thông qua nhân vật ông Hai B.Thân a Tình yêu làng, chất có tính truyền thông ông Hai - Ông Hai tự hào sâu sắc làng quê Trước Cm T tự hào làng với tinh cảm tự nhiên, ngộ nhận ông ... thức tham gia giao thông người dân Trong năm gần đây,các phương tiện thông tin đại chúng liên tục đưa tin việc thực nếp sống văn minh đô thị Hãy tích cực tham gia hoạt động nhằm thể nếp sống văn...
- 285
- 430
- 0
Đề thi và đáp án thi học sinh lớp 9 ôn thi vào lớp 10 trung học phổ thông
... 45 A 46 D 47 D 48 B 49 D 50 A 17 B 18 A 19 A 20 A 21.D 29 B 39 C 30 B 40 B 31.A 41 A 32 D 33 A 34 C 42 D 43 B 44 B Test 27 B B B B 9. B 10 C 11 C 17 C 18 D 19 B 20 B 29 B 39 C 30 D 40 D 31.C 41 ... 39 C 40 B II- 41 C 42 B 43 A 44 C 45 D 46 B 47 D 48 B 49 C 50.D Test 10 I- A D A A B D A A A 10 D 11 D 12 C 13 D 14 B 15 D 16 C 17 A 18 C 19 C 20 A 21 C 22 D 23 C 24 A 25 B 26 C 27 A 28 A 29 ... 39. C 40.D 41.A 42.D 43.C 44.B 45.A II- 46.B 47.A 48.C 49. B 50.D Test 16 I- C B A C B A A B 9. C 10 A 11.C 12 A 13 B 14 C 15 A 16 A 17 B 18 D 19 B 20 A 21 A 22 D 23 D 24 C 25 B 26 B 27 C 28 D 29...
- 75
- 471
- 0
Bộ đề thi vào lớp 10 Môn Ngữ văn
... nhà văn Kim Lân có viết câu văn: "Cổ ông lão nghẹn ắng lại, da mặt tê rân rân Câu văn đặt văn cảnh thi n truyện gợi cho em nhớ tới câu Kiều mà em học? Từ nói rõ tình cảm chung diễn tả câu văn ... sáng tỏ nhận định trên, có sử dụng câu cảm thán KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM HỌC 2009-2 010, KHÓA NGÀY 24-6-2009 MÔN THI: NGỮ VĂN (Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian ... biểu, viết đoạn văn nói rõ chất buôn họ Mã Trong đoạn văn có sử dụng phép để liên kết Đoạn văn có độ dài 10 – 15 câu trình bày theo phương pháp diễn dịch “Truyện Kiều” có tên gọi khác? ĐỀ SỐ 15...
- 17
- 1,163
- 7
Từ khóa: bộ đề thi thử đại học môn toán 2014bộ đề thi anh văn bằng abộ đề thi đại học khối a các nămbộ đề thi đại học khối a năm 2011bộ đề thi đại học khối a năm 2008bộ đề thi đại học khối a năm 2007chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ