Kinh nghiệm sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy vật lý 9
SKKN- Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn
... thức học sinh Trong chuyên đề muốn đề cập đến việc sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? B - Nội dung I Cơ sở lý luận Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? ... áp dụng vào trờng hợp cụ thể 7 Bài học kinh nghiệm 11 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 12 of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm nh giảng ... đổi phơng pháp dạy học vật lí trờng trung học sở giải Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page of 13 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 pháp Phấn đấu làm đầy đủ, có...
- 13
- 621
- 6
sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn
... Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 20 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu ... pháp giảng dạy vào tiết học Bàn bạc tổ cách thức sáng tạo thí nghiệm dạy Nhờ mà kỹ thí nghiệm chất lợng giảng dạy đợc nâng nên rõ rệt Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? ... làm đồ chơi, dụng cụ học tập ,học thuộc lòng Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page 10 of 23 Sáng kiến kinh nghiệm: Năm học 2007-2008 Trong tiết dạy có thí nghiệm, giáo...
- 23
- 577
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Định hướng khai thác và sử dụng các thiết bị đã được trang bị để tiến hành các thí nghiệm phương pháp giảng dạy Vật lý theo chương trình thí điểm Trung học phổ thông phân ban." doc
... hớng khai thác v giải pháp thực Nguồn khai thác Nguồn khai thác thứ tất trang thiết bị cũ có phòng thí nghiệm phơng pháp giảng dạy (PPGD) Với trang thiết bị tiến hành đợc thí nghiệm học, nhiệt học, ... hớng khai thác v sử dụng , tr 77-82 báo cáo kết thực hành Vật Lý nhằm giúp giáo viên học sinh động việc vận dụng kỹ có thí nghiệm Vật lý Thí nghiệm Vật lý theo sách giáo khoa tính đến việc sử dụng ... Loại thí nghiệm phải sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo để mô thí nghiệm chứng minh hay thí nghiệm thực hành Khi tiến hành, giáo viên ngời trực tiếp sử dụng máy tính để truy xuất phần mềm thích hợp theo...
- 6
- 688
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Phương pháp thuyết trình trong giảng dạy vật lý ở trung học thực hành " pot
... : Thực trạng sử dụng phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật Lý: Để tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy học mơn Vật Lý đặc biệt phương pháp thuyết trình trường Trung Học Thực Hành, em thực ... phương pháp thuyết trình giảng dạy Vật Lý III Nhiệm vụ nghiên cứu: Nghiên cứu sở lý luận phương pháp thuyết trình giảng dạy mơn Vật Lý Tìm hiểu nhu cầu, thái độ học sinh thuyết trình phương pháp thuyết ... học, mục đích dạy học, hình thức tổ chức dạy học, kết dạy học Phương pháp dạy học khơng phải cộng lại đơn giản phương pháp dạy học giáo viên phương pháp học học sinh Phương pháp dạy học tạo tác...
- 37
- 1,004
- 6
Đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu quả trong giảng dạy vật lý 7
... Vt lý núi riờng v ham mun khỏm phỏ tri thc nhõn loi T nhng suy ngh trờn, tụi ó nghiờn cu trao i vi cỏc nhúm b mụn cng nh vi giỏo viờn dy b mụn Vt lý v khai thỏc cỏc thớ nghim cỏc gi hc vt lý, ... nghim vt lý õy l lp m bc u cỏc em ó c lm quen vi phng phỏp i mi dy hc, ú l iu kin rt thun li cú th nõng cao hn na hiu qu vic tip thu kin thc ca hc sinh Trong chuyờn ny tụi mun cp n mt vi kinh ... thc ca trũ Vt lý l mt nhng mụn hc cú u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt lý 6, hc sinh...
- 14
- 1,863
- 7
SKKN: Sử dụng thí nghiệm như thế nào trong giảng dạy vật lý để giờ học có hiệu quả hơn
... gần gũi Trong học khoảng cách thầy trò đợc thu hẹp Học sinh mạnh dạn hỏi thầy, trình bày quan điểm lập trờng mình, mở rộng giao tiếp t em Qua việc áp dụng phơng pháp đổi trên, rút số học sau: ... thc ca trũ Vt lý l mt nhng mụn hc cú u th vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng sỏng to ca hc sinh, ú sỏch giỏo khoa l mt nhng phng tin th hin phng phỏp dy hc tớch cc Trong chng trỡnh vt lý 6, hc sinh ... 28.5% 41.2% 47.5% Lp Nh , so với đầu năm tỷ lệ % học sinh tiếp thu hiểu lớp tăng lên rõ rệt, tỷ lệ giỏi tăng, giảm tỷ lệ học sinh trung bình học sinh yếu kém, điều đáng kể tính động khả tự lập...
- 16
- 3,734
- 14
một số kinh nghiệm cho trong giảng dạy bài thực hành hoá học trung học cơ sở
... CHỌN ĐỀ TÀI : Trong Hoá Học trung học cở sở học sinh ngại học tiết thực hành nhiều lí như: Chưa có phòng thí nghiệm chuyên, Giáo viên chưa thực phát huy hết khả thiết kế thực hành hoá học Chính mà ... độ, kết thực hành rút kinh nghiệm chung cho lớp Nếu có thể, giáo viên cho tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra kĩ thí nghiệm học sinh II/ NỘI DUNG THIẾT KẾ BÀI THỰC HÀNH HOÁ HỌC CỤ THỂ Trong ... VẤN ĐỀ I/ CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG ĐỂ THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI THỰC HÀNH HÓA HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC Bước 1/ xác định mục tiêu thực hành háo học : + Kiến thức : Biết thực hành thí nghiệm thực hành Củng...
- 11
- 886
- 0
skkn một vài kinh nghiêệm sử dụng đò dùng thí nghiệm trong giảng dạy vật lý
... đặc thù môn Vật lý môn khoa học thực nghiệm nhng tình trạng phổ biến : Một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu gảng dạy Vật lý - Hầu hết dạy cha có đủ dụng cụ thí nghiệm cần thiết ... báo Một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu gảng dạy Vật lý Lập kế hoạch khám phá thiết kế thí nghiệm, lựa chọn dụng cụ thiết bị thí nghiệm, đại lợng cần đo, điều cần xác định thí ... thoa GV: Qua thí nghiệm em cho biết làm để vật phát âm? Thí nghiệm 3: H10.3 SGK Một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng thí nghiệm có hiệu gảng dạy Vật lý GV: Bằng cách để kiểm tra vật có dao động...
- 11
- 312
- 0
Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy vật lý 7
... SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VỚI BỘ MÔN VẬT LÝ – PHẦN QUANG HỌC A-ĐẶT VẤN ĐỀ: Để thực chủ trương ((Đổi phương pháp dạy học )) mà ngành giáo dụcĐào tạo đề vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học vấn ... thí nghiệm vật lý – phần quang học) ; mô hình chuyển động trái đất-mặt trăng-mặt trời (mượn môn Địa lí); Tuy nhiên sử dụng thiết bị phần quang học - vật lý để dạy phần quang học – vật lý giáo viên ... đích, yêu cầu chương trình vật lý c Đồ dùng tự làm Trong thí nghiệm vật lý đồ dùng cho tiết học nhìn chung tương đối đầy đủ, song trình giảng dạy sử dụng đồ dùng số đồ dùng, thiết bị có tuổi thọ,...
- 10
- 2,179
- 10
Kinh nghiệm sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy vật lý 9
... 21/02/2011 2/04/2011 4/04/2011 9/ 04/2011 11/04/2011 Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý 14/04/2011 Vật lý 16/04/2011 Vật lý THCS Thiện Mỹ Tiết(PPCT) 46 47 Nội dung dạy Bài 40: Hiện tượng ... hiểu vật lý ứng dụng đời sống 2.1 Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học chương quang học môn vật lí có nâng cao chất lượng cho học sinh không? 2.2 Giả thuyết nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ... O2 nghiệm ảo Dạy học không sử dụng O4 Đối chứng thí nghiệm ảo Thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T- Test độc lập 3.3 Quy trình nghiên cứu * Chuẩn bị giáo viên : - Lớp 9A1 : Thiết kế dạy có sử dụng...
- 19
- 2,470
- 7
SKKN Sử dụng thí nghiệm ảo trong giảng dạy Vật lý 9
... viên : - Lớp 9A1 : Thiết kế dạy có sử dụng thí nghiệm ảo, sưu tầm lựa chọn thí nghiệm ảo website baigiagdientubachkim.com - Lớp 9A2 : Thiết kế dạy sử dụng dụng cụ trực quan theo tiết dạy bình thường ... cho thấy mức độ ảnh hưởng dạy học có sử dụng thí nghiệm ảo học sinh hứng thú dẫn đến kết học tập nâng lên Giả thuyết đề tài Sử dụng thí nghiệm ảo giảng dạy vật lý 9 kiểm chứng * BÀN LUẬN - ... Nhóm KT trước tác động Thực nghiệm O1 Tác động KT sau tác động Dạy học có sử dụng thí O2 nghiệm ảo Đối chứng O2 Dạy học không sử O4 dụng thí nghiệm ảo Thiết kế sử dụng phép kiểm chứng T- Test...
- 15
- 2,607
- 22
SKKN Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy Vật lý 7
... nhiên trình sử dụng đồ dùng dạy học chất lượng đồ dùng không cao, tuổi thọ đồ dùng thấp, khó sử dụng nên nhiều thiết bị hỏng không sử dụng có sử dụng hiệu không cao Qua thực tế giảng dạy năm trước ... thí nghiệm vật lý – phần quang học) ; mô hình chuyển động trái đất-mặt trăng-mặt trời (mượn môn Địa lí); Tuy nhiên sử dụng thiết bị phần quang học - vật lý để dạy phần quang học – vật lý giáo viên ... đích, yêu cầu chương trình vật lý c Đồ dùng tự làm Trong thí nghiệm vật lý đồ dùng cho tiết học nhìn chung tương đối đầy đủ, song trình giảng dạy sử dụng đồ dùng số đồ dùng, thiết bị có tuổi thọ,...
- 12
- 412
- 1
Sử dụng đồ dùng phần quang học trong giảng dạy vật lý 7
... SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VỚI BỘ MÔN VẬT LÝ – PHẦN QUANG HỌC A-ĐẶT VẤN ĐỀ: Để thực chủ trương ((Đổi phương pháp dạy học )) mà ngành giáo dụcĐào tạo đề vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học vấn ... thí nghiệm vật lý – phần quang học) ; mô hình chuyển động trái đất-mặt trăng-mặt trời (mượn môn Địa lí); Tuy nhiên sử dụng thiết bị phần quang học - vật lý để dạy phần quang học – vật lý giáo viên ... đích, yêu cầu chương trình vật lý c Đồ dùng tự làm Trong thí nghiệm vật lý đồ dùng cho tiết học nhìn chung tương đối đầy đủ, song trình giảng dạy sử dụng đồ dùng số đồ dùng, thiết bị có tuổi thọ,...
- 7
- 975
- 13
Từ khóa: nội dung hình thức tổ chức thí nghiệm thực hành giảng dạy vật lý thptthiết kế bộ thí nghiệm phương pháp giảng dạy vật lý phổ thônghiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thptsử dụng an toàn và tiết kiệm điện vật lý 9skkn su can thiet cua hinh anh trong giang day vat ly 6thiết bị tạo sóng dừng với tần số thay đổi được dùng trong giảng dạy vật lý ở các trường ptth trung học chuywn nghiệp cao đẳnggiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy vật lý ở trường phổ thôngskkn một số kinh nghiệm sử dụng atlat trong giảng dạy địa lý 12sử dụng những thí nghiệm tự chế tạo vào giảng dạy vật lý ở trường phổ thông áp dụng chế tạo dụng cụ thí nghiệm chương từ trường vật lý 11 ccgdsử dụng bộ nhớ ảo trong windows xpsử dụng thì tương lai trong tiếng anhcách sử dụng thì quá khứ trong tiếng anhcách sử dụng thì tương lai trong tiếng anhcách sử dụng ổ đĩa ảo trong win 7cách sử dụng bàn phím ảo trong win 7Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP