0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Dạy học định hướng mục tiêu học tập và ý nghĩa của nó đối với việc đảm bảo chất lượng của kiểm tra đánh giá.PDF

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

Ảnh Hưởng Của Kiểm Tra - Đánh Giá Kết Quả Học Tập Đến Phương Pháp Học Của SV Ở Một Số Trường Đại Học Trên Địa Bàn TP. HCM

... pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học ... trường đại học địa bàn TP .HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV số trường đại học địa bàn TP .HCM Biến độc lập KT-ĐG ... KT-ĐG KQHT ảnh hưởng đến phương pháp học SV? Mức độ ảnh hưởng nào? Phương pháp học tập chủ yếu SV nào? Phải đánh giá SV học vậy? KT-ĐG KQHT để phù hợp góp phần giúp SV tích cực, chủ động học tập, ...
  • 26
  • 1,442
  • 7
Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

... “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG NHÌN TỪ GÓC ĐỘ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG ... chức hoạt động đối tượng tham gia hoạt động hai có vai 22 KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ trò quan trọng Song đối ... YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRƯỜNG PHỔ THÔNG” TRONG NHÀ • Kĩ phân tích, đánh giá dạy, hoạt động theo tiêu chí trường THCS thông qua việc...
  • 155
  • 1,046
  • 6
Báo cáo

Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy học ở đại học " doc

... học giúp sinh viên làm quen với công tác nghiên cứu khoa học Thành phần tham gia vào trình đánh giá Xử lý với kết đánh giá Xuất phát từ quan niệm dạy học kiến thức việc đánh giá kết học tập sinh ... trình học sinh viên học phương pháp - học “cách thức , “con đường” để qua biết lực nghề nghiệp sinh viên người thầy giáo tương lai Việc đánh giá thông qua đề kiểm tra Tư tưởng chung đề kiểm tra ... kiến thức trang bị trường đại học, đại học sư phạm - trường sinh viên làm thầy giáo tham gia vào trình đào tạo mà không bị lạc hậu, ngày sinh viên không đơn dựa vào kiến thức học trường đại học...
  • 5
  • 653
  • 0
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp.HCM

... Ảnh hưởng kiểm tra đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4.1.1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4.1.2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp ... thiệu mô hình nghiên cứu ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học SV 2.1 Một số khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra Trong Từ điển Giáo dục học [29, tr.1] kiểm tra “Bộ phận hợp thành...
  • 40
  • 919
  • 5
luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của kiểm tra – đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp.hcm

luận văn thạc sĩ ảnh hưởng của kiểm trađánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp.hcm

... Ảnh hưởng kiểm tra đánh giá kết học tập đến phương pháp học sinh viên số trường đại học địa bàn TP.HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến ... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập người học ... việc học tập diễn việc học tập cần thực hiện, đánh giá kết lại diễn việc dạy học xong đánh giá cuối  Đánh giá kết học tập Có nhiều định nghĩa khác kết học tập Kết học tập chứng thành công học sinh/ SV...
  • 159
  • 706
  • 1
tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực

tổ chức dạy học đại học thông qua các nhiệm vụ học tập dưới góc nhìn của quan điểm đánh giá xác thực

... NVHT có ý nghĩa thực tế, qua xem xét đánh giá lực thực người học kiến thức kỹ mà SV tiếp nhận chương trình học[ 8] Vận dụng quan điểm đánh giá xác thực vào việc đổi dạy học đại học theo định hướng ... điểm đánh giá xác thực (Authentic Assessment-AA) phát triển lý luận đánh giá kết học tập giáo dục đại học 2.1 Quan điểm đánh giá truyền thống (Traditional Assessment-TA) – thành thách thức Nhìn ... biến đánh giá thường loại như: đánh giá chẩn đoán, đánh giá hình thành, đánh giá tổng kết; đánh giá theo chuẩn (tương đối), đánh giá theo tiêu chí (tuyệt đối) hay đánh giá dựa thân tiến người học. v.v...
  • 16
  • 388
  • 1
Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp HCM

Ảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn Tp HCM

... ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập người học ... sinh viên số trường đại học địa bàn TP. HCM để nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu khảo sát ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV số trường đại học địa bàn TP. HCM Biến ... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4.1.1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4.1.2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp...
  • 158
  • 645
  • 1
Định hướng, mục tiêu hoạt động huy động vốn của chi nhánh Techcombank Hà Tây

Định hướng, mục tiêu hoạt động huy động vốn của chi nhánh Techcombank Hà Tây

... Thực trạng huy động vốn chi nhánh Techcombank Tây Cơ cấu nguồn vốn huy động chi nhánh Techcombank Tây • Cơ cấu nguồn vốn huy động theo phương thức huy động GVHD: Th.S Nguyễn Quang Huy 26 SV: ... công tác huy động vốn, doanh số vốn huy động ngày tăng, chi m tỷ trọng ngày lớn tổng nguồn vốn hoạt động kinh doanh ngân hàng Qua đó, chi nhánh hoàn thành mục tiêu tổng nguồn vốn huy động đề • ... tác huy động vốn  Đánh giá theo tiêu quy mô huy động vốn Bảng 9: Hiệu huy động vốn theo tiêu tốc độ tăng trưởng qua năm ĐVT: Tỷ đồng Chỉ tiêu Tổng nguồn vốn huy động Tốc độ nguồn vốn huy động...
  • 52
  • 685
  • 0
Ảnh hưởng của kiểm tra - đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên tại 1 số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

Ảnh hưởng của kiểm tra - đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên tại 1 số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh

... độ ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập SV 57 4 .1. 1 Ảnh hưởng hình thức KT-ĐG KQHT đến phương pháp học 57 4 .1. 2 Ảnh hưởng phương pháp KT-ĐG KQHT đến phương pháp học ... nghiên cứu ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học SV 2 .1 Một số khái niệm kiểm tra đánh giá kết học tập Kiểm tra Trong Từ điển Giáo dục học [29, tr .1] kiểm tra định nghĩa “Bộ phận hợp thành trình ... KT-ĐG KQHT, phương pháp học tập ảnh hưởng KT-ĐG KQHT đến phương pháp học tập Về vấn đề kiểm tra đánh giá kết học tập Ở nước có giáo dục phát triển nước phương Tây Đông Âu, Nga, Mỹ,… vấn đề kiểm...
  • 160
  • 473
  • 1
Thế giới nghệ thuật truyện đồng thoại của Trần Hoài Dương và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (Khảo sát qua tập truyện Cô bé mảnh khảnh

Thế giới nghệ thuật truyện đồng thoại của Trần Hoài Dương ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (Khảo sát qua tập truyện Cô bé mảnh khảnh

... phương diện thuộc giới nghệ thuật truyện đồng thoại cúa Trần Hoài Dương, khắng định giá trị tập truyện (khảo sát tâp truyện mảnh khảnh) .Từ đó, thấy ý nghĩa giáo dục tập truyện, khơi gợi ... văn Trần Hoài Dương từ thực tế giảng dạy Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học, chủng lựa chọn vấn đề Thế giới nghệ thuật truyện thoại Tran Hoài Dương nghĩa giáo dục học sinh Tiêu học ( khảo sát qua ... Tiễu học, có mặt từ lớp đển lớp 4.2 Phạm vi nghiên cún - Luận văn giới hạn nghiên cứu thể giới nghệ thuật truyện đồng thoại Trần Hoài Dương tập truyện mảnh khánh ý nghĩa giáo dục học sinh Tiểu...
  • 52
  • 1,640
  • 2
Thế giới nghệ thuật truyện đồng thoại của Trần Hoài Dương và ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (Khảo sát qua tập truyện Cô bé mảnh khảnh

Thế giới nghệ thuật truyện đồng thoại của Trần Hoài Dương ý nghĩa giáo dục đối với học sinh tiểu học (Khảo sát qua tập truyện Cô bé mảnh khảnh

... chọn vấn đề Thế giới nghệ thuật truyện đồng thoại Trần Hoài Dương ý nghĩa giáo dục học sinh Tiểu học ( khảo sát qua tập truyện mảnh khảnh ) cho luận văn Lich sử vấn đề Trần Hoài Dương nhà ... hóa 64 Chương TRUYỆN ĐỒNG THOẠI CỦA TRẦN HOÀI DƯƠNG TRONG SÁCH TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC VÀ Ý NGHĨA GIÁO DỤC ĐỐI VỚI HỌC SINH 69 3.1 Truyện đồng thoại Trần Hoài Dương sách Tiếng Việt Tiểu học 3.1.1 Thống ... giả Trần Hoài Dương 30 1.3.1 Tiểu sử 30 1.3.2 Sự nghiệp văn học 31 Chương THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRUYỆN ĐỒNG THOẠI CÔ BÉ MẢNH KHẢNH 34 2.1 Quan niệm giới nghệ thuật 34 2.2 Thế giới nghệ thuật truyện...
  • 95
  • 957
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: ý nghĩa của kiểm tra đánh giá trong dạy họcmục đích ý nghĩa của kiểm tra đánh giáđịnh hướng mục tiêu phát triển và tầm nhìn của eximbankcâu 5 cho biết mục đích ý nghĩa và vai trò của kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhmục tiêu vai trò và ý nghĩa của quản trị nguồn nhân lựcảnh hưởng của kiểm tra đánh giá kết quả học tập đến phương pháp học của sinh viên ở một số trường đại học trên địa bàn tp hcmđịnh hướng mục tiêu xây dựng và phát triển thương hiệu nhno amp ptnt việt namđịnh hướng mục tiêu thu hút và sử dụng oda giai đoạn 2011 2020vai trò của kiểm tra đánh giá trong dạy họcchức năng của kiểm tra đánh giá trong dạy họcnhân vật trẻ em trong truyện cổ tích và ý nghĩa gioá dục đối với học sinh tiểu họcvai trò của kiểm tra đánh giá trong hoạt động dạy họcvai trò của kiểm tra đánh giá trong daỵ hoc môn ngữ vănvị trí vai trò của kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy họcnhững yêu cầu của kiểm tra đánh giá kết quả học tậpBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP