0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Phân loại các mục tiêu giáo dục của bloom

Phân tích các mục tiêu và tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

Phân tích các mục tiêutiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối Trình bày việc xác định mục tiêu của 1 kênh phân phối mà anh chị biết (2)

... kênh phân phối B NỘI DUNG Phần I Phân tích mục tiêu tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối I Mục tiêu kênh phân phối Để đảo bảo mục tiêu chung doanh nghiệp, cần phải đặt mục tiêu cụ thể đạt mục tiêu ... kênh phân phối dày đặc, phân bổ hợp lý, kiểm soát chặt chẽ mang lại hiệu cao khẳng định may Việt Tiến xác định đắn mục tiêu tiêu chuẩn thiết kế kênh phân phối hàng hóa nên hiệu việc phân phối ... bào tính đồng mục tiêu với tất thành viên kênh lựa chọn với mục tiêu người quản trị kênh Tất các thành viên kênh hướng tới mục tiêu chung kênh phân phối Do vậy, thiết kế kênh phân phối phải đảm...
  • 11
  • 2,102
  • 1
Bài soạn Các mục tiêu giáo dục Kĩ năng sống

Bài soạn Các mục tiêu giáo dục Kĩ năng sống

... trách nhiệm người học 17 – Phát triển ý thức môi trường trách nhiệm sinh thái B – Các hoạt động giáo dục giá trị sống • • • • • • • • • • Người tổ chức hoạt động phải tự sáng tạo hoạt động cho ... biết cách giảm căng thẳng • • – Nâng cao nhận thức , hứng thú quan tâm người học đến giá trị sống • – Nâng cao hiểu biết hành động hòa bình, hành vi yêu thương trung thực, hợp tác sở giá trị sống ... loại bỏ hành vi cảm xúc tiêu cực – Người học hiểu quyền cá nhân, biết tôn trọng giá trị tư thông điệp riêng – Nâng cao việc nói chuyện tích cực với thân, hành vi đạt mục đích trách nhiệm với...
  • 19
  • 677
  • 3
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom sau: Những kh n ng ... đề sau đ ng A Hai đư ng th ng phân biệt c ng song song v i m t ph ng song song v i B Hai m t ph ng phân biệt c ng song song v i đư ng th ng song song v i C Hai m t ph ng phân biệt h ng song song ... trình phân t ch, t ng h p, đánh giá m i đưa toán trư ng h p quen thuộc để gi i -Sau h c xong chương quan hệ song song h c sinh ph i bi t phân t ch gi thi t toán phần ch nh thi t lập m i quan hệ song...
  • 14
  • 916
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

... Đánh giá dạy học toán Nhóm 5: Thành viên nhóm Phạm Trọng Mạnh Võ Hữu Quốc Nguyễn Thị Hợp Nguyễn Thị Thanh Ngân Đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM THÔNG ... giúp giải số toán đơn giản thuộc loại Sau học xong chương “ tổ hợp – xác suất ” em học sinh phải đạt mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom sau A Nhận biết - Kiến thức thông tin - ... tên, nhận biết nắm ý nghĩa công thức, quan hệ toán học - Kiến thức cách thức phương tiện sử dụng trường hợp cụ thể: mục tiêu đòi hỏi học sinh phải nắm quy ước toán, kiến thức phân loại… - Kiến thức...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

... Đánh giá dạy học Toán Nhóm Các tiêu chuẩn đánh giá mức độ nhận thức Bloom công cụ đánh giá phổ biến hữu dụng trình dạy học đặc biệt chương trình THPT Để đảm bảo chất lượng dạy học Toán, người giáo ... rõ mức độ đánh giá ứng dụng chúng vào nội dung cụ thể Trong chương trình toán học THPT, chương Tổ hợp Xác suất nội dung mẻ khó học sinh THPT Do chọn đề tài nhằm đưa số tiêu chuẩn để đánh giá mức ... khả xác định trường hợp xảy để lập bảng phân bố xác suất trường hợp cụ thể -9- Đánh giá dạy học Toán Nhóm III MỨC ĐỘ VẬN DỤNG Tổ hợp 1.1 Vận dụng Tổ hợp Trong chương Tổ hợp này, yêu cầu quan...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

... Phân tích mục tiêu giáo dục Toán theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom bao gồm: I Nhận biết: ... công thức, đặc biệt công thức giá trị trung bình cấp số cộng cấp số nhân chúng áp dụng nhiều việc giải toán chương - Thể mức độ nhận thức thông hiểu qua chương Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân ... Biết cách cho dãy số, nhận biết tính tăng,giảm dãy số đơn giản  Biết cách tìm số hạng tổng quát tính tổng n số hạng số cấp số cộng, cấp số nhân biết u1 công sai d công bội q Sau vài ví dụ mục tiêu...
  • 15
  • 1,216
  • 8
đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

đánh giá hiện trạng vai trò, trách nhiệm của gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng trong sự liên kết, phối hợp với nhà trường hoặc đoàn thể xã hội để thực hiện mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh

... người” 12 Đánh giá trạng vai trò, trách nhiệm gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng liên kết, phối hợp với nhà trường đoàn thể hội để thực mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh Nguyễn ... việc thực mục tiêu giáo dục nhân cách học sinh Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng vai trò, trách nhiệm gia đình liên kết, phối hợp với nhà trường, đoàn thể hội để thực mục tiêu giáo dục nhân ... cho nhà trường nâng cao chất lượng giáo dưỡng giáo dục 10 Đánh giá trạng vai trò, trách nhiệm gia đình nói chung, gia đình anh, chị nói riêng liên kết, phối hợp với nhà trường đoàn thể hội để...
  • 15
  • 1,012
  • 3
PHẦN 1 A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT pptx

PHẦN 1 A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT pptx

... ngh a Tham gia có sáng tạo hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện… “Đọc” chép số kí hiệu Mạnh dạng, tự tin, chủ động giao tiếp PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - XÃ HỘI Hợp tác, chia sẻ với bạn bè hoạt động ... tượng theo -3 dấu hiệu cho trước Tự tìm dấu hiệu phân loại Nhận biết ph a phải, ph a phải người khác Phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai Có biểu tượng số phạm vi 10 ,thêm bớt phạm vi 10 Phân biệt ... hoạt động Có hành vi ứng xử với than người xung quanh Có hành vị, thái độ thể quan tâm đến người gần gũi Vui vẻ nhận thực công việc giao đến Thực số quy định gia đình, trường lớp mầm non, nơi...
  • 4
  • 550
  • 0
Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình  theo các mức độ nhận thức của bloom

Tiểu luận phân loại mục tiêu dạy học chương phương trình và hệ phương trình theo các mức độ nhận thức của bloom

... Lời nói đầu Tiểu luận nhằm phân loại phân tích mục tiêu dạy học chủ đề Phương trình hệ phương trình theo mức độ nhận thức Bloom Bên cạnh đó, nhóm đưa số ví dụ minh ... cách giải phương trình chứa dấu trị tuyệt đối - Nhận xét mối tương quan đưa phương trình, hệ phương trình cho phương trình, hệ phương trình biết III Vận dụng - Áp dụng kiến thức biết phương trình ... biến đổi phương trình, phương trình hệ việc giải phương trình, hệ phương trình - Biện luận nghiệm phương trình bậc bậc hai có chứa tham số - Đưa việc giải biện luận phương trình trùng phương giải...
  • 10
  • 1,299
  • 2
Phân loại các mục tiêu giáo dục của bloom

Phân loại các mục tiêu giáo dục của bloom

... ra: - Mô tả hoạt động động điện chiều - Liệt kê tiêu chí thể mức đại quốc gia - Trình bày cấp độ thành công lĩnh vực nhận thức theo cách phân loại Bloom 2 Viết chuẩn đầu … (tiếp) c Hiểu (Comprehention): ... Định nghĩa: Phân tích lực chia thông tin thành nhiều thành tố để biết mối quan hệ nội cấu trúc chúng • Các động từ khởi đầu thường dùng :phân tích, thẩm định, bố trí, bóc tách, phân loại, tính ... • Định nghĩa: Hiểu lực hiểu giải thích thông tin học • Các động từ khởi đầu thường dùng: liên kết, thay đổi ,phân loại, làm rõ, kiến tạo, phân biệt, tương phản, giải mã, mô tả, làm khác, thảo luận,...
  • 15
  • 1,329
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: mục tiêu giáo dục của liên hợp quốcmục tiêu giáo dục của bậc tiểu họcmục tiêu giáo dục của mỹmục tiêu giáo dục của việt nam hiện naymục tiêu giáo dục của unescomục tiêu giáo dục của nhật bảnphân loại mục tiêu giáo dụcphân tích mục tiêu giáo dục phổ thôngý nghĩa của mục tiêu giáo dục đại họcphân tích các mục tiêu và chức năng quản lý kinh tế của nhà nướccăn cứ vào mục tiêu giáo dục và tình hình thực tế của nhà trường để xây dựng kế hoạchmục tiêu giáo dục bvmt trong trường tiểu học giáo dục bvmt nhằm làm cho các em hiểu rõ sự cần thiết phải bvmtcơ sở điều chỉnh mục tiêu giáo dục khả năng và nhu cầu của học sinh điều kiện thực hiệnmục tiêu giáo dục tiểu họcphương pháp trắc nghiệm mục tiêu giáo dụcNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM