skkn ứng dụng cntt vào ôn tập và kiểm tra đánh giá với phần mềm wondershare quizcreator

... tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức Mắt. Các dụng cụ quang học , Vật lí 11 nâng cao. - Các chức năng của website hỗ trợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến ... sẽ thiết kế đƣợc Website hỗ trợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần Mắt. Các dụ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... tính điểm và xếp loại học sinh bậc trung học cũng như góp phần tích cực vào việc quản lý kết quả học tập của học sinh, trong các năm qua tôi đã không ngừng học hỏi và viết phần mềm tính điểm và ... Quản lý kết quả học tập của học sinh là trên sổ điểm viết, việc tính toán xếp loại phần lớn dự trên sức người, kết quả học tậ...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:01

... A. 15 B. 14 C. 16 41 . Trong các số thập phân: 45 , 345 ; 45 , 543 ; 45 ,43 5 số thập phân lớn nhất là: A. 45 , 345 B. 45 , 543 C. 45 ,43 5 Câu 106: Một người đi xe máy 1 giờ 35 phút đi được 47 km 500m. ... 37 B. ( 45 + 22 + 34 + 31 + 53) : 5. 2. 35 C. (81 + 72 + 63) : 4. 3. 47 D. ( 41 + 45 + 27 + 75) : 4. 4. 54 Câu 47 : Kết quả của phép cộng: 697583 + 245 736 =? A....

Ngày tải lên: 14/07/2014, 11:08

... 2013-2014 QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP, ĐỊNH HƯỚNG CHỌN NGHỀ CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong xã hội thông tin, những ngành công nghệ ... TRONG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP, ĐỊNH HƯỚNG CHỌN NGHỀ CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT VĨNH CỬU” đã được chọn để nghiên cứu. II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN II.1....

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:20

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT XUÂN LỘC Mã số: …………………………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT VÀO ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VỚI PHẦN MỀM WONDERSHARE QUIZCREATOR ... có máy tính, nên không thể ôn tập bằng cách dùng chương trình phần mềm máy tính. - Một số giáo viên lớn tuổi còn ngại tiếp cận với CNTT để áp dụng vào trong ôn tập và kiểm...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:20

... vẫn không tính điểm . ** Qua nghiên cứu phơng pháp trắc nghiệm tôi đã áp dụng phơng pháp này trong khâu kiểm tra đánh giá qua một số bài cụ thể. B . Vận dụng : Ví dụ 1 : Sau khi dạy bài 3 " ... nhẹ áp lực học tập . * Kết quả cụ thể : - Khi sử dụng phơng pháp trắc nghiệm tỷ lệ bài kiểm tra đạt trung bình trở lên là 95,5 % , trong đó tỷ lệ kh...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 16:13

... XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Vụ ...  <+H>+3b./@ J+.g(a06.LR-JL7.@ /@J '*+&',-./01 GIÁO VIÊN...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 06:06

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: ỨNG DỤNG CNTT VÀO TRONG DẠY VÀ HỌC Ở TRƯỜNG MẦM NON I . Sơ yếu lý lịch : - Họ và tên: Nguyễn Thị Thiên Phương, Nam, nữ: Nữ - Ngày tháng ... vẫn chưa đủ, Học, học nữa, học mãi”, ứng dụng CNTT không chỉ dừng lại ở học trên thầy, sách vở. Đó chỉ là cái cơ bản và để phát huy còn cần sự tìm tòi học hỏi, học ở bạn bè, tự học trên...

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:45

... xung quanh những vấn đề về ứng dụng CNTT vào công tác quản lý và dạy học. Nhằm giúp cho CBGV thấy được ích lợi trong công tác ứng dụng CNTT vào quản lý và dạy học, từ đó nâng cao chất lượng trong ... đạt tinh thần UDCNTT trong mọi hoạt động đến tất cả các thành viên trong HĐGD. Chứng minh cụ thể những hiệu quả mà UDCNTT nói chung và sử dụng "Phần mềm" nói riêng trong q...

Ngày tải lên: 14/06/2015, 13:00

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ KHOA SINH HỌC Chuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Đề tài ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA ... học. Với xu thế đổi mới và ứng dụng rỗng rãi công nghệ thông tin vào trong quá trình dạy học đã làm thay đổi nội dung và phương pháp truyền đạt tro...

Ngày tải lên: 23/06/2015, 22:07