Các bạn trao đổi hộ bài toán đơn giản này

... minh. Từ bài toán 1.2 bài toán 1.3 Bài toán 1.3: 5 Thông qua một số bài toán về chứng minh bài toán về chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết về các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức ... pháp chứng minh bất đẳng thức và từ những bài toán đơn giản, cơ bản học sinh đà khái quát lên đợc những bài toán mang tính chất tổng...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:25

... dụng thực tiến cho thấy việc làm này giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức có hệ thống và mất ít thời gian. T duy sáng tạo nơi học sinh đợc phát triển và nó còn giúp cho học sinh có hứng thú trong học ... đến khó (cùng 1 dạng toán) đó là phơng án tối u để học sinh học đạt kết quả cao và tốn ít thời gian. Nó khắc phục sự choáng ngợp của học sinh trớc những bài toán khó. Trong quá trình giảng dạy

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 22/10/2013, 00:11

... VẬN DỤNG MỘT BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN ĐỂ GIẢI TOÁN Dương Văn Thới Vận dụng chứng minh: 1) Với ba số x,y,z không âm thì: ≥ ++ 3 333 zyx

Ngày tải lên: 22/11/2013, 14:11

... chứng minh. Chú ý: Trong bài này dấu "=" không xảy ra vì: a, b , c > 0; ⇒ a + b + c > 0; */ Ta có thể áp dụng bài toán 1.1 để giải bài toán sau đây: Bài toán 1.4: Cho a, b , ... cao các bài tập đó lên cho các em khá, giỏi. Hệ thống các bài tập trên đợc sắp xếp phù hợp với mọi đối tợng học sinh. Bên cạnh những bài tập dễ dành cho những học sinh yếu còn có những...

Ngày tải lên: 05/12/2013, 04:11

... làm rõ hn cách xây dng mt lu đ c th, MicroStudy s đa ra mt bài toán mu đn gin trên c s phn mch phn cng thí nghim và lu đ mu đ gii quyt bài toán đó. Bài toán đt ra: ... quyt mt bài toán. I. Cách xây dng mt lu đ thut toán: Trc ht nói v lu đ thut toán, nh đã đ cp đn trong phn các kin thc cn bn trong K thut Vi x lý, l...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 23:20

... DÀNH CHO CÁC BẠN LỚP 5 HAI BÀI TOÁN CƠ BẢN Khi được học về phân số, các bạn được tiếp xúc với nhiều bài toán có lời văn rất thú vị. Các bài toán này sẽ được giải quyết dễ dàng nếu như các ... nếu như các bạn nắm vững và vận dụng tốt hai bài toán cơ bản. Bài toán cơ bản thứ nhất : Tìm một số khi biết tỉ số của số này với số cho trước. Để giải...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... Phần 3. Kết quả Thông qua một số bài toán về chứng minh bài toán về chứng minh bất đẳng thức học học sinh hiểu biết về các phơng pháp chứng minh bất đẳng thức và từ những bài toán đơn giản, ... gian là: 60') Câu 1:(2 đ) Chứng minh bất đẳng thức (a + b) 2 4 ab; Câu 2: (2 đ) Cho a > 2; b > 2; Chứng minh rằng: ab > a + b Câu 3: (6 đ) Chứng minh các bất đẳng thức: a...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 14:00

... NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM MỞ RỘNG, PHÁT TRIỂN, ĐẶT CÁC ĐỀ TOÁN TỪ MỘT BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN Năm học: 2013 - 2014 III. KẾT LUẬN: Trên đây là một số hướng phân tích, mở rộng các bài toán khác từ một bài ... cho học sinh khá giỏi lớp 4, 5 tôi đã rút ra một số kinh nghiệm mở rộng, phát triển đặt các đề toán tứ bài toán đơn giản hơn. Qua thực tế giảng dạy n...

Ngày tải lên: 18/08/2014, 17:58

... CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM MỞ RỘNG, PHÁT TRIỂN, ĐẶT CÁC ĐỀ TOÁN TỪ MỘT BÀI TOÁN ĐƠN GIẢN Năm học: 2013 - 2014 kiện, thêm, bớt dữ ... nhanh một số bài để tìm ra cách giải dễ hiểu nhất, mang lại hiệu quả cao. III. KẾT LUẬN: Trên đây là một số hướng phân tích, mở rộng các bài toán khác từ một bài...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 22:21

...  !"!"# $%&'#()*+),-.$/0)120304$,-5,-)//6 789 :9;9;<=2 <89"* 9><)?9 7 >$@ AB)"6= 7 CB?D@=$5 E ,-F 6 G6H&#B)"$,-)//5IJ,-KL(M

Ngày tải lên: 30/10/2014, 02:00

Ngày tải lên: 04/02/2015, 16:00

... theo 2 cách sau. Người 1: P Aa x Aa F1 1/4 AA : 2/4 Aa : 1/4 aa Người 2: P Aa x Aa F1 1AA :2 Aa : 1aa Xin hỏi các đồng nghiệp hiện tại và tương lai , trong 2 bài toán trên thì bài toán nào ... Trao đổi về bài toán sau . Ở đậu Hà Lan A quy định hạt vàng là trội so với a quy định hạt xanh. Cho Phép

Ngày tải lên: 17/02/2015, 15:00

... chúng ta tìm cực trị của biểu thức. Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất (nếu có) của hàm số: 1x x4 y 2 + = Giải: Giả sử y 0 là một giá trị của hàm số, tồn tại giá trị của x để 6 Vũ ... hiện : Về bài toán tìm giá trị nguyên của biến để biểu thức nhận giá trị nguyên: Ta có thể giải nh sau: 1/ Tách phần nguyên: B k C...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 16:15