Đề kiểm tra học kì 1 năm 2013-2014

... Ngày . tháng năm 200 Điểm Nhận xét của giáo viênCâu 1: (3,5 điểm) Viết các phơng trình hoá học biểu diễn các chuyển đổi hoá học sau:a) Fe 1 FeCl32 Fe(OH)33 Fe2O34 Feb) Al 1 Al2O32 ... CuSO4Viết các phơng trình phản ứng hóa học xẩy ra( nếu có)Câu 4: (3 điểm) Cho 11 ,2 g bột sắt vào 400 g dung dịch CuSO4 10 %.a) Viết phơng trình hoá học của phản ứng xẩy ra?b) Xác định nồng ... trong dung dịch sau khi phản ứng kết thúc ?Cu: 64; S: 32; O :16 ; Fe:56 (Học sinh đợc sử dụng bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học) ...

... 0,5đ Trờng THCS Nhân HoàNgày 18 /12 /2 010 Điểm trắc nghiệm: Bài kiểm tra Học kì I (2 010 -2 011 )Phần trắc nghiệm (25 phút)Môn: Toán 6 Họ và tên học sinh: Lớp 6AI. TRắC NGHIệM KHáCH QUAN (3 ... nào?A. - 789 B. - 987 C. - 12 3 D. - 10 2.Câu 9. Có bao nhiêu số nguyên x thoả mãn −2 ≤ x ≤ 3 ?A. 6 B. 5 C. 4 D. 3.Câu 10 . Cho x − ( 11 ) = 8. Số x bằng :A. 3 B. - 3 C. – 19 D. 19 .Câu 11 . Cho ... −3; 1 C. 1; −3; −98; −89 D. −98; −89; 1; −3.Câu 6. Kết quả của phép tính (−9) − ( 15 ) là:A. 6 B. 24 C. - 24 D. - 6. Câu 7. Kết quả của phép tính 4 − (− 9 + 7) là:A. - 12 B. - 6 C. 2 D. 6. Câu...

... Reports## Forms Liên hệ : Thầy HưngĐt : 0933 912 113 hoặc 016 68884274Email : doanquochungthptdateh@gmail.com!! HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG NHẤT !** Trong Access, bảng là đối tượng dùng đ : ## Lưu dữ liệu## ... Rows** Các bước xây dựng CSDL:## Khảo sát → Thiết kế → Kiểm thử.## Kiểm thử → Khảo sát → Thiết kế.## Khảo sát → Kiểm thử → Thiết kế.## Thiết kế → Khảo sát → Kiểm thử.** Trong Access, nút ... 2## 3## 1 ## 4** Tại mỗi thời điểm, Access cho phép làm việc với bao nhiêu CSDL?## 1 ## 2## 3## 4** Trong Access, muốn làm việc với đối tượng bảng, tại cửa sổ cơ sở dữ liệu ta chọn:## Tables##...

...

... 10 . The street is blocked off ……… means we can’t go anywhere.A. which B. where C. that D. ,which 11 . He passed the exam ………… he studied so hard ... because of 12 . Did he give you a …………… to do that?A. permissions B. permissibility C. permission D. permissibilities IV. Writing: (2points)A. Change the sentences into the passive. 1. Have you ... …………………………………………………………………………B. Combine the sentences using one of the relative pronouns WHO, WHICH, THAT 1. Mr. Thompson designed this villa. He works for an architecture company.Mr. Thompson, …………………………………………………………………...