0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

luyen tap don thu dong dang

Luyện tâp: Tam giác đồng dạng

Luyện tâp: Tam giác đồng dạng

... ∆AEB và ∆AFC đồng dạng b/ Chứng minh FH.HC = BH.HEc/ Chứng minh : . Suy ra ∆AEF và ∆ABC đồng dạng AE AFAB AC=GT∆ABCBE, CF là hai đường cao cắt nhau tại HKLa/ ∆AEB và ∆AFC đồng dạng b/ FH.HC ... GT∆ABCBE, CF là hai đường cao cắt nhau tại HKLa/ ∆AEB và ∆AFC đồng dạng b/ FH.FC = BH.HEc/ . Suy ra ∆AEF và ∆ABC đồng dạng AE AFAB AC=c/ C/m: AEF ủong daùng ABCàA chung(cmt)AE ABAF ... đồng dạng b/ FH.HC = BH.HEc/ . Suy ra AEF vaứ ABC ủong daùngAE AFAB AC=àà0( 90 )E F= =àA chungàà0( 90 )F E= =Tổ soỏ ủong dạng ··FHB EHC= (đối đỉnh)FH HBEH HC=Tỉ số đồng...
  • 6
  • 1,405
  • 12
Đại số lớp 7 - tiết thứ 54 - Đơn thức đồng dạng.

Đại số lớp 7 - tiết thứ 54 - Đơn thức đồng dạng.

... nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức: b. Ví dụ:5x3y2; -3 x3y2 và 2,3x3y2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý:Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. Để cộng ... -3 x3y2 và 2,3x3y2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý:Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:x2y; 53x2y; ... nghĩa: Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức: b. Ví dụ:5x3y2; -3 x3y2 và 2,3x3y2 là các đơn thức đồng dạng. c. Chú ý:Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng. Để cộng...
  • 20
  • 1,099
  • 4
TIẾT 55. LUYỆN TẬP ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

TIẾT 55. LUYỆN TẬP ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

... số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng. 2/ Kỹ năng: Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng vàhiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức. 3/ Thái độ: Giáo ... HS1) Slide 3- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ sốkhác 0 và có cùng phần biến.−−2 22 o2 2 o2 2a) x yvà x ycóđồngdạngvìcócùngphầnbiến.3 33b) 2xyvà xy cóđồngdạngvìcócùngphầnbiến.4c) ... 5xvà5x k đồngdạngvì phầnbiếnkhácnhau.d) x yzvàxy zk đồngdạngvì phầnbiếnkhácnhau.Câu 2. (HS2) Slide 4- Muốn cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào?- Tính giá trị của biểu thức...
  • 5
  • 4,478
  • 41
Luyện Tập: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG( Giáo án thi Tỉnh)

Luyện Tập: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG( Giáo án thi Tỉnh)

... biểu thức tại x=1 và y= -1yx5)14321( +−=yx543=HS1:HS1:Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức ... nhàHọc thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho Học thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng.ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng.Nắm ... dạng với đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x-2x22yy)1.(1435−=43−=  Hai đơn thức đồng Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số dạng là hai đơn thức có hệ số khác...
  • 9
  • 1,169
  • 13
Luyện Tập về Đơn thức đồng dạng

Luyện Tập về Đơn thức đồng dạng

... Hướng dẫn về nhàHướng dẫn về nhàHọc thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho Học thuộc kiến thức bài đơn thức đồng dạng, tự cho ví dụ về hai hay nhiều đơn thức đồng dạng. ví dụ về hai ... hai đơn thức đồng dạng? Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức đồng dạng với đơn thức -2x-2x22yy)1.(1435−=43−= Giải:Giải:Ta có:Ta có:Tiết :Tiết : Luyện Tập ... có:Tiết :Tiết : Luyện Tập Luyện Tập Đơn Thức Đồng Dạng: Đơn Thức Đồng Dạng: BÀI TẬP 2 :Bt 22/sgkTính tích các đơn thức sau rồi tìm bậc của mỗi đơn thức vừa nhận được 1512 )24yxa...
  • 8
  • 4,172
  • 13
luyen tap don thuc dong dang

luyen tap don thuc dong dang

... việc tính toán sẽ đơn giản hơn(dễ rút gọn hơn ) so với việc viết giá trị của x dưới dang sụ thõp phõn.Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trớc của biến,...
  • 8
  • 473
  • 1
Tiết 55. Luyện tập ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

Tiết 55. Luyện tập ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG

... nào là hai đơn thức đồng dạng? Trả lời- Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến−2 2có đồngdvì2 2a) x yvà x y3 3có cùngphầnbạngiếncó đồngdạ3b) ... em học sinh ! Đề bài:Cho đơn thức: . 22x y−a) Viết ba đơn thức đồng dạng với đơn thức . 22x y−b) Tính tổng ba đơn thức đó.c) Tính giá trị của đơn thức vừa tìm được tại x = -1, y ... Muốn cộng, trừ các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào ?- Bài tập 17/35-SGK. Tính giá trị của biểu thức sau tại x = 1 và y = -1:Trả lời :- Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay...
  • 16
  • 649
  • 2
don thu dong dang

don thu dong dang

... biết đơn thức là gì ? Lấy ba ví dụ về đơn thức bậc 5. HS2:Em hÃy cho biết thế nào là đơn thức thu gọn ?Thùc hiÖn phÐp tÝnh:a) 2xy . 3xz = ? b) -2xz . 5xy = ? xy21y24x xy21y24x...
  • 13
  • 122
  • 0
ĐỀ LUYỆN TẬP SÓNG ĐIỆN TỪ Dạng 1: DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pptx

ĐỀ LUYỆN TẬP SÓNG ĐIỆN TỪ Dạng 1: DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ pptx

... bước sóng của dđộng điện từ trong khung nhận giá trị nào: A. dđộng điện từ f = 500kHz. B. bước sóng 600m C. tần số dđộng điện từ f = 800kHz D. A và B Câu 17: Năng lượng cực đại của điện ... Một mạch dao động LC cĩ điện trở thuần khơng đáng kể, tụ điện điện dung 5 ìF. Dao động điện từ ring (tự do) của mạch LC với hiệu điện thế cực đại ở hai đầu tụ điện bằng 6 V. Khi hiệu điện thế ... A và B *Khi điện dung của tụ điện ở khung dđộng có trị số là C1 thì tần số dđộng điện từ tự do của khung là f1 =30kHz. Khi điện dung có giá trị là C2 thì tần số dđộng điện từ tự do của...
  • 4
  • 369
  • 0
Luyện tâp Trường hợp đồng dạng thứ nhất

Luyện tâp Trường hợp đồng dạng thứ nhất

... số đó bằng nhau thì ta kết luận hai tam giác đó đồng dạng. + Nếu hai trong ba tỉ số khơng bằng nhau thì ta kết luận hai tam giác đó khơng đồng dạng. ( u cầu các em ghi bài giải vào vở ... cạnh của hai tam giác , ta phải lập tỉ số giữa các cạnh lớn nhất của hai tam giác trước, tiếp đến lập tỉ số giữa hai cạnh bé nhất của hai tam giác, sau cùng lập tỉ số giữa hai cạnh còn ... . Tam giác ABC có độ dài các cạnh là: AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm. Tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55cm. Hãy tính độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’ (...
  • 7
  • 728
  • 14
Luyện tập - trường hợp đồng dạng thứ ba

Luyện tập - trường hợp đồng dạng thứ ba

... tập 38/79SGK:2. Luyện tập a) Dạng 1: Đọc hình, nhận biết hai tam giác đồng dạng b) Dạng 2: Áp dụng tam giác đồng dạng để chứng minh hệ thức.c) Dạng 3: Áp dụng tam giác đồng dạng để tính độ ... THỊ HỢPGV: TRẦN THỊ HỢPTỔ TOÁN –TIN TỔ TỐN –TIN KIỂM TRA BÀI CŨ1) Phát biểu trường hợp đồng dạng thứ ba của hai tam giác?2) Cho ∆DEF và ∆MNP (như hình vẽ) . Hai tam giác này có đồng dạng ... ứng của hai tam giác đồng đạng bằng tỉ số đồng dạng Back109876543210ĐúngSaiBạn rất giỏiTỉ số chu vi 2 tam giác đồng dạng bằng tỉ số đồng dạng Câu hỏi 4BackTrong ba i học hôm nay...
  • 23
  • 819
  • 3
luyện tập 3 th đồng dạng của tam giác

luyện tập 3 th đồng dạng của tam giác

... ##()*+",-. Luyện tập /012 /34 #56$%7 : ... /01.+-+2 3 "456)%,7&8)*+9.0%&+%:5 ... G$4(4&5"5@A7'BCD%C%?*E**'E5H/*+)4*@I%JK4L9&8)*+K4%M9N)*O.I%M8)///0FGHIJ3(KL#5M:N)*7:P"$ 5=OQRA)!F*'BE(∆STE9∆SUTUEU...
  • 3
  • 314
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: luyện tập đơn thức đồng dạngluyện tập đơn thức đồng dạng violetbài tập đơn thức đồng dạngluyện tập về đơn thức đồng dạngthu gọn các đơn thức đồng dạngđơn thức đồng dạng thư viện bài giảngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ