0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài 1. Sống giản dị

Bài 1: Gen, mã di truyền, cơ chế nhân đôi ADN

Bài 1: Gen, mã di truyền, cơ chế nhân đôi ADN

... bộ 3 sẽ có 43 = 64 bộ Vậy di truyền phải là bộ 3 mới có đủ bộ Trang 1.8 Bài 1: GEN, DI TRUYỀNVÀ QUÁ TRÌNH TỰ NHÂN ÑOÂI ADN PHIẾU HỌC TẬPBẢNG 1: Các vùng trên gen cấu trỳcVựng ... loại aa- Nếu di truyền do 1 nu qui định (mã bộ1), vậy có tối đa 41 = 4 bộ - Nếu di truyền do 2 nu qui định (mã bộ 2), vậy có tối đa 42 = 16 bộ - Nếu di truyền là bộ 3 sẽ ... aa- Nếu di truyền do 1 nu qui định (mã bộ1), vậy có tối đa 41 = 4 bộ - Nếu di truyền do 2 nu qui định (mã bộ 2), vậy có tối đa 42 = 16 bộ - Nếu di truyền là bộ 3 sẽ...
  • 10
  • 2,183
  • 16
Bài 1. Vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản châu Á

Bài 1. Vị trí địa lí, địa hình, khoáng sản châu Á

... 7)XI. CHÂU Á Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNVỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ KÍCH THƯỚC CỦA CHÂU LỤCĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNBÀI TẬP b. Đặc điểm khoáng sản HS làm việc cá nhân, ... các bài tập trong vở bài tập.b. Tìm hiểu vị trí địa Châu á ảnh hưởng tới khí hậu như thế nào? Hình ảnh dưới đây liên quan đến châu lục nào? GV SOẠN: NÔNG THỊ CHIẾN Bài 1: VỊ TRÍ ĐỊA ... điểm địa hình 1. Vị trí địa lí và kích thước của các châu lục HS làm việc theo nhóm nhỏ, quan sát lược đồ và trả lời các câu hỏi sau: 1. Điểm cực Bắc, cực Nam phần đất liền Châu á nằm...
  • 12
  • 7,047
  • 13
Bai 1. Hinh tru - Dien tich hinh tru

Bai 1. Hinh tru - Dien tich hinh tru

... nhà : (3 phút) - Nắm vững các khái niệm hình trụ. - Bài tập Bài 2 (Tr 110 - SGK) - Chuẩn bị 1. Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích của hình trụ (tiếp)GV: Nguyễn Xuân Mạnh -Trờng THCS Xuân ... kế hoạch bài học môn hình học - 9Nguời soạn: Nguyễn Xuân MạnhNgày soạn: 13/04/2008Tuần 31:Chơng IV : hình trụ - hình nón - hình cầuTiết: 59 1. Hình trụ - Diện tích xung quanh và thể tích ... bị của GV và HS:GV: - Mô hình của hình trụ. - Cốc thuỷ tinh đựng nớc, óng nghiệm hở hai đầudạng hình trụ - Tranh vẽ hình 73, 75, 77, 78 SGK và tranh vẽ hình lăng trụ đều - Bảng phụ vẽ hình 79,...
  • 3
  • 548
  • 0
TN LUYỆN TẬP BÀI 1 SÓNG CƠ - 12CB

TN LUYỆN TẬP BÀI 1 SÓNG CƠ - 12CB

... rắn B. sóng dọc là sóng có phương dao động của các phần tử vật chất của môi trường vuông góc với phương truyền sóng C. sóng nước là sóng dọc D. sóng dọc và sóng ngang đều là song học 5. ... trên phương truyền sóng phải cách nhau một khoảng là bao nhiêu để giữa chúng có độ lệch pha bằng 3radπ.A.≈0,2635m. B. ≈ 1, 2 716 m. C.≈0 ,11 65m. D.≈2,2665m 14 .Sóng học lan truyền trong ... ĐẠI CƯƠNG VỀ SÓNG CƠ 1. Tìm phát biểu sai A .sóng truyền đi không tức thời B. Quá trình truyền sóng là quá trình truyền năng lượng C. Sóng truyền đi mang theo vật chất...
  • 2
  • 457
  • 5
Bài 1. Vị trí đị lý, địa hình và khoáng sản

Bài 1. Vị trí đị lý, địa hình và khoáng sản

... 1. Vị trí địa líù kích thước của châu lụcLàm cho khí hậu có sự phân hóa đa dạng mang tính lục địa cao 2. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢNNHÓM 1: 1. Điền tên một số dãy núi chính vào ... yếu ở vùng trung tâm.b. Khoáng sản: - Nguồn khoáng sản đa dạng phong phú: vàng, sắt, dầu mỏ, than…2. ĐẶC ĐIỂM ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SAÛN Câu 2Đặc điểm của địa hình Châu Á là:a.Nhiều núib.Nhiều ... ABCD9200 km850 km NỘI DUNG CHÍNH 1. Vị trí địa kích thước của châu lục 2.Đặc điểm địa hình khoáng sản 3.Củng coá Daõy UDaõy ÑDaõy HDaõy...
  • 15
  • 7,768
  • 13
Bài 1 - Lớp 7 : Sống giản dị.

Bài 1 - Lớp 7 : Sống giản dị.

... Bác?-Aấn maởc, taực phong, lụứi nói:+ Mặc đồ Kaki, mũ vải, dép cao su+ Cười đôn hậu, vẫy tay …+ Thân mật … -Về nhà làm bài tập d, e (sgk trang 6)-Học thuộc bài - đọc bài mới – bài 2: Trung ... 1 Gia đình An có mức sống khá giả, nhưng An ăn mặc giản dị, chăm học chăm làm. BT 1: Bức tranh nào thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường-BT 2: Biểu hiện nào thể hiện tính giản ... ngoài.IV. Baứi taọp : + Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu+ Đối xử với mọi người luôn chân thành cởi mở - Biểu hiện của lối sống giản dị ?*Thảo luận nhóm:* Câu hỏi: - Không xa hoa lÃng phí - Không cầu kì...
  • 13
  • 13,160
  • 8
bài 1. sống giản dị

bài 1. sống giản dị

... về sống giản dị? Liên hệ thêm : Sống cẩu thả, luộm thuộm, sao cũng được, ăn nói cộc lốc có phải là giản dị ?-- G nêu câu hỏi tóm tắt bài học: - Thế nào là sống giản dị? - Biểu hiện lối sống ... giản dị? - Nêu tục ngữ – ca dao về sống giản dị - Học sinh thể hiện lối sống giản dị qua những việc làm nào? Bài tập : Hành vi nào thể hiện lối sống giản dị? a. Chân thật, thẳng thắn trong ... ca dao + Các bài tập tình huống - Hs: Chn bị theo yêu cầu của GvC/ Hoạt động dạy học 1. Ổ n định lớp 2. Kiểm tra bài cũ - Thế nào là sống giản dị? Biểu hiện lối sống giản dị? - Nêu tục...
  • 44
  • 1,490
  • 1
Gián án Bài 1 dao động diều hòa

Gián án Bài 1 dao động diều hòa

... TT2(rad)cossint(s)ϕω+tamaxamaxvmaxvmax-AAOMinh họaĐồng hồ4342 414 03938373635343332 313 02928272625242322 212 019 1 817 1 615 1 413 1 211 1098765432 1 VI. ĐỒ THỊ TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒAAt0xA−2TT32Tt 0 T/4 T/2 3T/4 ... góc- Trong dao động điều hoà ω gọi là tần số góc. Đơn vị là rad/s.fTππω22==Tf 1 = 1 2fTωπ= =ωπ 21 ==fT Chương 1: DAO ĐỘNG CƠBÀI 1: DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA 1. Dao động cơ2. ... trình dao động điều hòa 3. Chu kỳ, tần số , tần số góc trong dao động điều hòa 4. Vận tốc và gia tốc trong dao động điều hòa 5. Đồ thị trong dao động điều hòa V. So sánh dao động điều hòa và...
  • 15
  • 509
  • 1
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : SỐNG GIẢN DỊ docx

Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : SỐNG GIẢN DỊ docx

... nào là sống giản dị và không giản dị, tại sao cần phải sống giản dị. - Hình thành ở HS thái độ quý trọng sự giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, hình thức. - Giúp HS biết tự đáng giá ... cho ta thấy Bác là một người rất giản dị. Vậy em hiểu sống giản dị sống như thế nào ? Những biểu hiện của lối sống giản dị ? Vì sao phải sống giản dị ? HS dựa vào hiểu biết và những ... đồng bào : Tôi nói đồng bào có nghe rõ không ? Bác ăn mặc đơn giản, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước lúc đó. SỐNG GIẢN DỊ Ngày dạy : Ngày soạn : I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Giúp...
  • 10
  • 1,906
  • 0
Bài 1: Sống giản dị

Bài 1: Sống giản dị

... BÀI 1: 7755:…………………:…………………SỐNG GIẢN DỊI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:− Hiểu được thế nào là sống giản dị. − Kể được một số biểu hiện của lối sống giản dị. − Phân biệt được giản dị ... phán đối vớinhững biểu hiện giản dị hoặc thiếu giản dị ? Thế nào là sống giản dị? Biểu hiện của sống giản dị? HS: Trả lờiGV: Chốt ý, ghi bảng:− Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, ... nào là sống giản dị? Sống giản dị có ý nghĩa gì?− HS: Trình bày: Khái niệm: + Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội. Ý nghĩa: + Giản dị là...
  • 5
  • 12,479
  • 7
Giáo dục công dân 7 Bài 1 Sống giản dị

Giáo dục công dân 7 Bài 1 Sống giản dị

... sáo kiểu cách (7) Tổ chức sinh nhật linh đình Bài1 : Sống giản dị Hoạt động nhóm:Mỗi nhóm tìm ba biểu hiện khác của tính giản dị. Hai biểu hiện không giản dị trong cuộc sng Bi1: Sng gin dãTr ... cách-Người thực sự là vị cha già kính yêu của dân tộc Việt Nam Bi1: Sng gin dãMt s hỡnh nh ca Bỏc H: Bài1 : Sống giản dị *Sống giản dị là: Phù hợp với iu kin hon cnh bn thõn, gia ỡnh, ... cht o c cn cú mi con ngi. Bi1: Sng gin dãBi tập:Em hãy quan sát các bức tranh Bài1 : Sống giản dãTrong cỏc biu hin sau biu hin no núi lờn tính giảnn dị: (1) Diễn đạt dài dòng, nhiều từ...
  • 9
  • 7,343
  • 9
bài giảng gdcd 7 bài 1 sống giản dị

bài giảng gdcd 7 bài 1 sống giản dị

... của sống Giản dị trong cuộc sống ? I.Truyện đọc :II.Trả lời câu hỏi gợi ý : BT1: Bức tranh nào thể hiện tính giản dị của học sinh khi đến trường-BT 2: Biểu hiện nào thể hiện tính giản dị ... sống giản dị ?*Thảo luận nhóm:* Câu hỏi:- Không xa hoa lãng phí- Không cầu kì kiểu cách- Không chạy theo những nhu cầu vật chất và hình thức bên ngoài- Thời gian: 2 phúta. Sống Giản dị ... thức bề ngoài.IV. Bài tập :+ Lời nói ngắn gọn, dễ hiểu+ Đối xử với mọi người luôn chân thành cởi mở-Về nhà làm bài tập d, e (sgk trang 6)-Học thuộc bài - đọc bài mới – bài 2: Trung thựcDặn...
  • 8
  • 3,099
  • 6
Bài 1. Sống giản dị

Bài 1. Sống giản dị

... Úc Châu Bài soạn môn : GDCD – lớp 7BÀI 1SỐNG GIẢN DỊI. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức : giúp học sinh hiểu thế nào là sống giản dị và không giản dị. Tại sao chúng ta cần sống giản dị? 2. ... cần sống giản dị? - Giản dị là phẩm chất đạo đức cần có ở mỗi người. Người sống giản dị sẽ được mọi người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ.3. Đặc điểm của người giản dị? - Người sống giản ... phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với mọi người.II. Nội dung bài học : 1. Thế nào là sống giản dị ?- Sống giản dị sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân gia đình và xã...
  • 2
  • 348
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tiết 1 sông giản dịcach song biet nhuong nhin cach song biet yeu thuong cach song gian di trinh bay suy nghi cua em ve 1 tronfg ba bai hoc ve cach song neu trenbài 1 lớp 7 sống giản dịlối sống giản dị của 1 con ngườibài giảng điện tử sống giản dịsống giản dị thư viện bài giảng điện tửbai van quan niệm về lối sống giản dịhãy chứng minh rằng bác hồ sống giản dị trong bài văn đức tính giản di của bác hồdoan van chung minh bac ho song rat gian di dua vao bai duc tinh gian di cua bac holối sống vô cùng thanh bạch và giảndị của bác hồ được thể hiện trong bài đức tính giản dị của bác hồ em hãy chứng minhchìa khóa sống giản dịcách sống giản dịbài 1 menden và di truyền họclối sống giản dị của một con ngườilối sống giản dị của con ngườiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ