sinh 9 tiết 42

... Aa :1 aa Kieåu hình 3 hạt trơn :1 hạt nhăn Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2007 - 2008 Trường THCS Lạc Long Quân Môn : sinh lớp 9 ( Thời gian 45 phút) Họ tên học sinh ... - 09. - - - ~ Khởi tạo đáp án đề số : 003 01. ; - - 04. - - - ~ 07. ; - - - 10 . ; - - - 02. - / - - 05. - - = - 08. - - - ~ 03. - - - ~ 06. - / - - 09. ; - Khởi tạo đáp án đề số...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

... Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 07 - 20 08 Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Sinh học lớp 9( Thời gian 45 phút) Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . ... F 2 . Phòng giáo dục Buôn Ma Thuột ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 07 - 20 08 Trường THCS Lạc Long Quân Môn : Sinh học lớp 9( Thời gian 45 phút) Họ tên học sinh : . . . . . . . . . ....

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... hệ sinh thái? 2 hs lên bảng trả lời HĐ2:(5’) – 1. SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁC HỆ SINH THÁI GV cho hs quan sát tranh, ảnh các hệ sinh thái, bảng 60.1 yêu cầu hs phân biệt các hệ sinh thái GV: mỗi hệ sinh ... Ngày dạy: 21/4/20 09 Tuần: 33 – Tiết: 63 BẢO VỆ ĐA DẠNG CÁC HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đưa ra được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu. - Trình bày được...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... N II - Gieo hai đồng kim loại - Các nhóm báo cáo thông qua bảng 6. 2 -Thảo luận nhóm,nêu đợc F1 có KG AaBb P(AB)=P(A).P(B)1/2x1/2=1/4 P(Ab)=P(A).P(b)=1/2x1/2=1/4 P(aB)=P(a).P(B)=1/2x1/2=1/4 P(ab) ... GVnhậnxét,bổsung,chốt I - Tính đặc tr ng của bộ NST (1 7 phút) -1 HS trả lời -HS quan sát tranh và bảng -Thảo luận và hoàn thành lệnh 1(3 phút) -1 HS chỉ tranh vẽ ,HS...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 17:10

... tập sgk -Thử cho lời khuyên những phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35 +Về mặt sinh học +Về mặt sức khoẻ ,sinh hoạt Đinh Thị Kim Quế THCS Cao Bình công nghệ gen (12 ' ) - GV đặt câu ... sung -nên sinh con ở độ tuổi từ 24-34để đảm bảo học tập,công tác và tránh đợc 2 lần sinh gần nhau,đồng thời giảm tỉ lệ sinh mắc bệnh đao III/Hậu quả di truyền do ô nhiễm Đinh Thị...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 13:10

... đột biến gen: - Đột biến gen thường có hại nhưng đôi khi cũng có lợi hoặc trung tính Tiết 21: Đột biến gen 4 Tiết 21 : ĐỘT BIẾN GEN ĐỘT BIẾN GEN I. I. Đột biến gen là gì Đột biến gen ... tập Một gen có : A= 600 Nu, G= 90 0 Nu. Nếu khi bị đột biến gen đột biến đó có: a, A= 601 Nu, G= 90 0 Nu. Đây là đột biến gì? b, A= 599 Nu,...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

... SGK V. Dặn dò – hướng dẫn về nhà (2 ): - Hướng dẫn HS làm bài tập 4 (SGK), hướng dẫn cách qui ước gen. - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3 (tr.10 SGK) - Làm bài tập 4. - Đọc và nghiên cứu bài 3: “Lai một ... thích -& gt; KL g/thiệu rõ các thuật ngữ III.Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của DTH: 1. Thuật ngữ: - Tính trạng - Cặp tính trạng tương phản - Nhân tố DT -...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 23:10

... trình tổng hợp ARN : - Khuôn mẫu : 2) Nguyên tắc tổng hợp : - Nguyên tắc bổ sung : Dựa trên 1 mạch đơn của gen. A - U, T- A, G - X, X - G 3) Mối quan hệ giữa gen và ARN : - Trình tự các nuclêôtit ... ARN. Tương tự: T- A, G-X, X-G A - U, T- A, G - X, X - G 7 Thảo luậncả lớp: Bài tập 2: cấu tạo của ADN và ARN giống nhau ở những điể...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 23:10

... Tô Trung Đang Giáo án sinh học 9 + Một đồng sấp, một đồng ngửa ( SN ) + Hai đồng ngửa ( NN ) - Mỗi nhóm gieo 25 lần, thống ... lại kết quả. 5. Củng cố - Dặn dò: ( 5p ) - Các nhóm hoàn thành bài thu hoạch theo mẫu bảng 6. 1 và 6. 2 ở SGK. - Gv thu bài thu hoạch của các nhóm, nhận xét, đánh giá. - Gv tuyên dương những

Ngày tải lên: 18/09/2013, 16:10

... ậ Tính tr ng n i b t:ạ ổ ậ -Dáng thanh, hình nêm, b u vú phát ầ -Dáng thanh, hình nêm, b u vú phát ầ tri n, sinh s n t t, tính hi n lành, ể ả ố ề tri n, sinh s n t t, tính hi n lành, ể ả ố ... ầ ổ -Kh i l ng: gà lúc 9 tu n tu i:660gam /con, ố ượ ầ ổ 19 tu n tu i: 1500gam/ con,44 tu n tu i: ầ ổ ầ ổ 19 tu n tu i: 1500gam/ con,44 tu n tu i: ầ ổ ầ ổ 190 0gam/con. 190 0gam/con....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 20:11

... hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật . TIẾT42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT II. Ảnh huởng của ánh sáng lên đời sống của động vật I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống ... sáng của môi trường: I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật  I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:35

... sai. II/ Quan hệ khác loài: + Hỗ trợ : Cộng sinh; hội sinh  Có lợi cho sinh vật (hoặc ít nhất không có hại) + Đối địch: Cạnh tranh; Kí sinh, nửa kí sinh; Sinh vật văn sv khác  Một bên lợi Giáo ... hình  ghi nhớ Giáo viên soạn : Phan Thanh Phương 4 QUAN HỆ GIỮA CÁC SINH VẬT Cộng sinh Hội sinh Cạnh tranh Kí sinh, 1/2 sinh. SV ăn SV khác Hai bên cùng bị hại Đối địchHỗ tr...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... của HS - Tiến hành + GV chia lớp thành 4 nhóm; 2 nhóm một cùng tìm hiểu một chủ đề vật nuôi hoặc cây trồng * Hoạt động 1: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng - GV nêu ... Tiết 42: THỰC HÀNH: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS biết cách sưu tầm tài liệu, biết cá...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

... vật: + Hoạt động kiếm ăn Bài 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT Gà cỏ Bìm bịp Chim đi ăn trước lúc mặt trời mọc Bài 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT Chích chòe Chào ... SỐNG SINH VẬT I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật: I. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống thực vật: - Thực vật có tính hướng sáng. Bài 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 13:00