LOGO Võ Nhật Trường

... thực tế của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1. Mức tiêu thụ LTTP Gạo, ngũ cốc: Trung bình sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội năm 2010 tiêu ... đó mức tiêu thụ bình quân sinh viên năm thứ nhất trường đại học Y Hà Nội là 59,6g/người/nga y; cao hơn rấ...

Ngày tải lên: 29/10/2012, 13:26

... sinh viên YHCT của ĐHYD TPHCM. + Tham gia giảng d y về YHCT tại các Trường chuyên YHCT. g. Hướng phát triển: - Mở rộng quy mô nội trú từ 30 lên 50 giường (5% số giường BV) . - Phát triển khám ... Bệnh viện Thống Nhất đã hết lòng tận t y dìu dắt,hướng dẫn tôi trong thời gian thực tế tại khoa. Một lần nữa xin cám ơn quý th y cô, bạn hữu đã cho tôi có được kiến thức n...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 16:14

... cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 265 SỰ THỂ HIỆN CHÙM PHỤ ÂM ĐẦU TRONG TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGỮ NĂM 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NG - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI ... của các sinh viên chuyên ngữ năm 1 trường Đại Học Ngoại Ng - Đại Học Đà Nẵng và giúp các sinh viên tiến bộ trong việc luyện tập kỹ năng ph...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 14:16

... huống độc đáo. Ngay cái nhan đề Vợ nhặt đã bao chứa một tình huống như thế. Trong một bài trả lời phỏng vấn, Kim Lân hào hứng giải thích: nhặt tức là nhặt nhạnh, nhặt vu vơ. Trong cảnh đói năm ... người ta có thể có vợ theo, chỉ nhờ có mấy bát bánh đúc ngoài chợ – đúng là nhặt được vợ như tôi nói trong truyện”. Như vậy thì cái thiêng liêng (vợ) đã trở thành rẻ rúng (nhặt) . Nhưng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:18

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... bỗng nhiên “nhặt” được vợ một cách dễ dàng ngay giữa đường giữa chợ trong v úi khng khip nc ta vo thỏng 3/1945. Tình huống truyện thể hiện ở đâu? Cụ thể là chi tiết nào? * Xây dựng tình

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... và cảm động? *Một người có vợ là bình thường nhưng Tràng có vợ làm cho những ai ngạc nhiên? Vì sao Tràng có vợ làm mọi người ngạc nhiên? Nêu yếu tố thứ 2 Tràng có vợ làm mọi người ngạc nhiên? Nêu ... khổ II.Đọc hiểu văn bản: 1.Đọc 2.Tìm hiểu văn bản: a.Nhan đề tác phẩm -Không cưới vợ mà là “nhặt vợ -Không phải vợ mà là vợ nhặt” nhan đề ấn tượng Cái giá của con người rẻ...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

.. . hiểu văn bản. 1. ý nghĩa nhan đề Vợ nhặt. - Nhan đề Vợ nhặt đà thâu tóm giá trị nội dung t tởng của tác phẩm. Nhặt là những thứ rơi , vứt bỏ mang về tận dụng . Vợ nhặt là ngời vợ ngang với .. . chết đói. II. Đọc văn bản 1. Đọc, tóm tắt. - Tóm tắt: Nhân vật chính là Tràng ngời lao động nghèo ở xóm ngụ c , chỉ nhờ 4 bát bánh đúc và một câu nói đùa...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... những chi tiết chính. - HS đọc- tóm tắt tp 2. Ý nghĩa nhan đề " ;Vợ nhặt& quot; (3 phút) - GV gợi ý: &apos ;nhặt& quot; thường kết hợp với những từ ngữ nào, người ta thường dễ dàng " ;nhặt& quot; ... Tìm thêm chi tiết để thấy rõ hơn diễn biến tâm trạng của T khi có vợ. - Tiếp tục tìm hiểu tác phẩm (diễn biến tâm trạng của mẹ T khi có vợ và diễn biến tâm trạng của cô " ;v...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:27

... huống Tràng có vợ - Tràng: xấu trai, nghèo, dân ngụ cư, tính tình ngộc nghệch -> hội tụ đầy đủ điều kiện để ế vợ mà lại có vợ 3 Giáo án 12. Chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 61 - 62 VỢ NHẶT Kim Lân Ngày ... hước của truyện. Phần mở đầu bằng cảnh Tràng đưa người " ;vợ nhặt" về. II. Đọc hiểu văn bản 1. Tình huống truyện * Nhan đề: Vợ nhặt - Vợ: biểu tượng cho khát vọng hạnh phúc....

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... định chọn đề tài: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TIẾP CẬN ĐỒNG BỘ VÀO DẠY HỌC TRUYỆN NGẮN “VỢ NHẶT” CỦA KIM LÂN Ở TRƯỜNG THPT. II. Lịch sử vấn đề Cuộc đời và sự nghiệp văn chương của Kim Lân từ trước đến ... dấu vào ô vuông bên cạnh) Câu 5: Hướng tiếp cận nào được thầy (cô) sử dụng khi dạy học truyện ngắn “Vợ nhặt”: Tiếp cận trong văn bản; Tiếp cận ngoài v...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:05

... Võ Nhật Trường Võ Nhật Trường Võ Nhật Trường

Ngày tải lên: 05/02/2015, 15:00