0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 8

de cuong sinh hoc 11

de cuong sinh hoc 11

... Mơ phân sinh bên: cây hai lá mầm  tăng độ dầy của cây + Mô phân sinh lóng: cây một lá mầm tăng chiều dài của lóng. Khi mô phân sinh đỉnh bịcắt bỏ, thân cây tiếp tục sinh trưởng.2. Sinh tr ... ưở ng s ơ c ấ p :Là sinh trưởng của thân và rễ theo chiều dài do hoạt động của mô phân sinh đỉnh.3. Sinh trưởng thứ cấp Do mô phân sinh bên hoạt động taïo ra (tầng phát sinh)  tăng bề dày của ... sản sinh trứng qua hệ nội tiết.Môi trường chi phối quá trình sản sinh trứng qua tác động lên hệ thần kinh và hệ nộitiết.I. CƠ CHẾ ĐIỀU HÒA SINH TINH VÀ SINH TRỨNG.1. Cơ chế điều hòa sinh...
  • 48
  • 5,028
  • 34
Đề cương sinh học 11 (cả năm)

Đề cương sinh học 11 (cả năm)

... CUONG LỚP 11 CƠ BẢNKIỂM TRA 1 TIẾTCHƯƠNG III SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN - A :SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT.BÀI 34: SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬTTRỌNG TÂM: Sinh trưởng thứ cấp: chú ý 2 tần sinh trưởng ... năm chu kì sinh trưởng và phát triển gồm pha sinh dưỡng và pha sinh sản bắt đầu từ khi hạt nảy mầm tới khi tạo hạt mới.II SINH TRƯỞNG SƠ CẤP VÀ SINH TRƯỞNG THỨC ẤP Ở THỰC VẬT.1/ Sinh trưởng ... Sinh trưởng sơ cấp Sinh trưởng thứ cấpDạng cây Một lá mầm và chóp thân hai lá mầm khi còn nonHai lá mầmNơi sinh trưởng Mô phân sinh đỉnh Mô phân sinh bên (tầng sinh vỏ và tầng sinh mạch)Đặc...
  • 38
  • 2,291
  • 50
Đề cương sinh học 11 (HK2)

Đề cương sinh học 11 (HK2)

... đến sinh trưởng và phát triển của động vật không xương sốngEcđixơn: tuyến trước ngực tiết ra 11 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK2 – SINH 11   1. Thế nào là vận động theo ánh sáng, trọng lực, đồng hô sinh ... đã ức chế sự sinh trưởng của tế bào và rễ cong xuống chính là do sự sinh trưởng không đồng đều của lớp tế bào ở hai phía của rễVận động theo đồng hồ sinh học ( Ứng động sinh trưởng)- ... hoạt động ở eo Ranvie )Câu 15: Sau 45’ học bài rất căng thẳng trên lớp học, học sinh cần phải có 4 – 5 phút để giải lao ? Vì sao- Bời vì trong thời gian 45’ học bài căng thẳng, các tế bào đã hoạt...
  • 13
  • 7,914
  • 237
Đề cương Sinh học 7 - HKI

Đề cương Sinh học 7 - HKI

... và tự vệ - 1 đôi chân xúc giác (phủ đầy lông) : Cảm giác về khứu giác và xúc giác - 4 đôi chân bò : di chuyển và chăng lưới Phần bụng : - Đôi lỗ thở : Hô hấp - Lỗ sinh dục : Sinh sản - Núm tuyến ... Núm tuyến tơ : sinh ra tơ nhện6. Nêu thứ tự đúng về tập tính chăng lưới của nhện. (SGK tr. 83)Trả lời : - Chăng dây tơ khung - Chăng dây tơ phóng xạ - Chăng các sợi tơ vòng - Chờ mồi (thường ... (thường ở trung tâm lưới) 7. Nêu thứ tự đúng về tập tính săn mồi của nhện. (SGK tr. 83)Trả lời : - Nhện ngoạm chặt mồi, chích nọc độc - Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể mồi - Trói chặt mồi rồi treo...
  • 3
  • 984
  • 8
Đề cương sinh học

Đề cương sinh học

... + O2 vi sinh vật AO2 + Q CO2 + RH2 + Q vi sinh vật Chất hữu cơ- Các nhóm vi khuẩn hoá tổng hợp2 Tạ Nguyệt Quế Trường THPT chuyên Bạc Liêu_ 10TN1 CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA TẾ ... lượng. Ánh sáng do các sắc tố quang hợp hấp thụ được chuyển hoá và tích lũy ở dạng năng lượng hóa học trong chất hữu cơ tế bào.- PTTQ: CO2 + H2O ánh sáng [CH2O] + O2 lục lạp- Sắc tố quang...
  • 4
  • 502
  • 0
De cuong sinh hoc 7 (10-11)

De cuong sinh hoc 7 (10-11)

... trường sống ở nước? ĐÁP ÁN MÔN DINH HỌC LỚP 7 HKI NĂM HỌC 2010 – 2011Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đ/A C B C A D D C A C C D BCâu 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24Đ/A D C A A C D B C B ... giun đốt, chân khớp?Câu 6: Nêu tác hại của một số giun sán kí sinh ở cơ thể người? Theo em cần có biện pháp nào để phòng tránh?Câu 7: Nêu cấu tạo ngoài của cá chép và chức năng của các loại vây ... có nhân điển hình C. Chưa có cấu tạo tế bào D. Hấp thụ chất dinh dưỡng qua bề mặt cơ thể Câu 17: Đặc điểm cơ bản nhất của ngành chân khớp là:A. Có lớp vỏ kitin B. Thở bằng mang hoặc ống khíC....
  • 3
  • 705
  • 0
ĐỀ cương sinh học đại cương

ĐỀ cương sinh học đại cương

... phân sinh thứ cấp: được hình thành từ mô phân sinh sơ cấp mô này thường nằm bên mô phân sinh bên và gồm: tầng phát sinh, vỏ trụ và tầng sinh bần - chức năng: + giúp tv sinh trưởng có kn sinh ... giữa các tb + sinh sản bằng bào tử không có lông và roi + sinh dưỡng bằng 2 cách: sống hoại sinh: sống trên nguồn dd đã phân giải, sống kí sinh: sống bám vào cơ thể loài khác + đại diện: nấm, ... trưng của năng lượng tự do (sinh học) , nl hoạt hóa, sự oxy hóa khử, oxi hóa khử trong các pư sinh học: * Năng lượng tự do (năng lượng sh): là nl có ích có khả năng sinh công trong đk đẳng nhiệt...
  • 38
  • 3,842
  • 6
Đề cương sinh học phân tử

Đề cương sinh học phân tử

... hình không gian của các phân tử sinh học: Cấu hình không gian của các đại phân tử chủ yếu phụ thuộc số lượng, bản chất của các liên kết yếu tồn tại trong đại phân tử đó. Tương tác kị nước ... nguyên tử khi chúng tiến đến gần nhaudo sự biến động thoáng qua của các đám mây e gây ra sự phân cực nhất thời trên phân tử . - Liên kết không phụ thuộc tính phân cực của các phân tử mà chỉ ... hợp nên protein đặc thù , tạo nên tính đa dạng của sinh vật. Thạch Văn Mạnh TYD-K55 ĐỀ CƢƠNG ÔN THI HẾT HỌC PHẦN MÔN: Sinh Học Phân Tử Câu 1. Nêu thí nghiệm chứng minh DNA là vật...
  • 21
  • 3,599
  • 12
de cuong sinh hoc ki 1

de cuong sinh hoc ki 1

... nhiễm trường hợp 1 cặpNST nào đó không phải 2 mà có 3NST (2n +1) +Thể 1 nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1NST (2n -1) +Thể không nhiễm trường hợp cơ thể sinh vật mất đi 1 cặp NST tương đồng ... có 1 số ít đột biến cấu trúc NST có lợi 12 . Thế nào là hiện tượng dị bội thể? Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n +1) hoặc (2n -1) -Hiện tượng dị bội: là hiện tượng biến đổi số lượng của 1 hoặc 1 ... NST tương đồng Cơ chế phát sinh thể dị bội-Do 1 hoặc 1 vài cặp NST không li ở kì sau của quá phân bào trong giảm phân -Kết quả 1 giao tử có cả 2 NST của cặp còn 1 giao tử không mang NST nào...
  • 5
  • 639
  • 3
Đề cương sinh học 7

Đề cương sinh học 7

... pháp đấu tranh sinh học là gi?A. Sử dụng đấu tranh sinh học mang lại hiệu quả cao, tiêu diệt được những loài sinh vật có hại.B. Sử dụng đấu tranh sinh học tiêu diệt được những loài sinh vật có ... 9. Thế nào là sinh sản vô tính, sinh sản hữu tính? Cho ví dụ minh hoạ? 10.Trình bày ý nghĩa và tác dụng của cây phát sinh giới động vật? 11.Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu những ... môi trường.C. Sử dụng đấu tranh sinh học rẻ tiền và dể thực hiện.D. Cả A và B.II/ Tự luận : 1. Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp cá? 2. Trình bày sự sinh sản và biến thái của ếch?...
  • 3
  • 891
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề cương sinh học 8 kì 2đề cương sinh học 8 hk2đề cương sinh học 8 học kì iiđề cương sinh học 8 hoc ki 1đề cương sinh học 8 hkiiđề cương sinh học 8 kì 1Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam