Cấu trúc đề thi đại học, Khối D năm 2013
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2002
... 1 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối D Đáp án và thang điểm đề thi chính thức Câu Nội dung Điểm ĐH CĐ I ... ≥∨≤>∨−<⇔3x0x2x21x 1/4 8 Bộ giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học ,cao đẳng năm 2002 Hớng d n chấm thi môn toán khối D Câu I: 1. -Nếu TS làm sai ở bớc ... Cách 2 Từ giả thi t suy ra tam giác ABC vuông tại A , do đó .ACAB 1/4 1/4 Lại có ()ABCmpAD ABAD và ACAD , nên AB, AC, AD đôi một vuông góc với nhau. 1/4 1/4 D H C...
- 8
- 2,576
- 6
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2003
... Bộ giáo d c và đào tạo kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 đáp án thang điểm đề thi chính thức Môn thi : toán Khối D Nội dung điểmCâu 1. 2điểm1) Khảo sát sự biến thi n và ... tuyến là n d (1; 1). = uurDo đó đờng thẳng đi qua và vuông góc với d có phơng trình: (1; 2)I1211xyxy30 = +=. Tọa độ giao điểm của và là nghiệm của hệ phơng trình: H d 10 2(2;1).30 ... với qua . Khi đó J(1; 2)I d 23(3;0)20 JHIJHIxxxJyxx====. Vì đối xứng với ( qua nên có tâm là và bán kính Do đó có phơng trình là: (')C(C)C d (')C22(3;0)J2.R...
- 4
- 12,852
- 31
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2004
... điểm) I = 322ln(x x) dx. Đặt 222x 1du dxuln(x x)xxdv dxvx−⎧⎧==−⎪⇒−⎨⎨=⎩⎪=⎩. 0,25 33322222x 1 1Ixln(x x) dx3ln62ln2 2 dxx1 x1−⎛⎞=−− =−−+⎜⎟−−⎝⎠∫∫ ... ABabdBC,ACabBC, AC⎡⎤⎣⎦==⎡⎤+⎣⎦JJJJGJJJJGJJJJGJJJJG JJJJG. 0,25 b) áp d ng bất đẳng thức Côsi, ta có: 1122ab ab 1 1 a b d( B C;AC ) ab 222ab 2 2ab+===+. 0,25 D u "=" ... a) Từ giả thi t suy ra: 11C ( 0; 1; b ), B C ( a ; 1; b )=−JJJJG 11AC ( a; 1; b), AB ( 2a; 0; b)=− =−JJJJGJJJJG 0,25 4V Chứng minh phơng trình có nghiệm duy nhÊt 1,0 ...
- 4
- 10,039
- 5
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2005
...
- 1
- 1,029
- 5
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2006
... 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2006 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I ... Tính tích phân (1,00 điểm) ()12x0I x 2 e dx.=−∫ Đặt 2x2xux21du dx, v e .2dv e dx=−⎧⎪⇒ ==⎨=⎪⎩ 0,25 ()112x 2x0011Ix2e edx22=− −∫ 0,25 1222x0e1 53e1e ... thể tích của khối chóp A.BCNM là: 3BCNM133aV.AH.S .350== 0,25 Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì đợc đủ điểm từng phần nh đáp án quy định....
- 4
- 10,527
- 14
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2007
... phần nh đáp án quy định. Ht SAB C D HI 1/4 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn: TOÁN, khối D (Đáp án - Thang ... Gọi d 1 và 2 d lần lượt là khoảng cách từ B và H đến mặt phẳng (SCD) thì 2211 d SH 2 2dd.dSB3 3==⇒= Ta có: B.SCDBCD1SCD SCD3VSA.S d. SS== 2BCD11SAB.BCa.22== 22222SCD11SSC.CDSAABBC.ICID22==++ ... Đặt 4232lnx xu ln x,dv x dx du dx, v .x4==⇒= = Ta có: eee4423 3111x1 e1I .ln x x ln xdx x ln xdx.42 42=− =−∫∫ 0,50 Đặt 43dx xulnx,dvxdx du ,v .x4==⇒== Ta có: eeee4443341111x1e13e1x...
- 4
- 1,481
- 8
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2009
... D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... 4/4 Câu Đáp án ĐiểmVéc tơ pháp tuyến của mặt phẳng ():P(1;1;1).n =G C không thuộc mặt phẳng ().P//( ) . 0CD P n CD⇔=GJJJG11.(1 ) 1. 1.2 0 .2tt t t⇔−++=⇔=− Vậy 51;;1.22 D ⎛⎞−⎜⎟⎝⎠ ... định toạ độ điểm D (1;1;2),AB=−JJJG phương trình :AB212.x tytzt=−⎧⎪=+⎨⎪=⎩ 0,25 VI.a (2,0 điểm) D thuộc đường thẳng AB (2 ;1 ;2 ) (1 ; ;2 ) .D ttt CD ttt⇒ −+ ⇒ =−JJJG...
- 4
- 755
- 2
Đáp án đề thi đại học Khối D năm 2010
... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối D (Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án ... tuyến của (R). 0,25 Mặt phẳng (R) có phương trình d ng x − z + D = 0. 0,25 Ta có d( O,(R)) = ,2 D suy ra: 2 D = 2 ⇔ D = 22 hoặc D = 22−. 0,25 VI.a (2,0 điểm) Vậy phương trình ... nghiệm duy nhất x = 2. Vậy phương trình đã cho có hai nghiệm: x = 1; x = 2. 0,25 I = 132lndex xxx⎛⎞−⎜⎟⎝⎠∫ = 12ln d ex xx 1ln 3d exxx. 0,25 ã t u = lnx v dv = 2xdx, ta...
- 4
- 917
- 6
Đề thi đại học Khối D năm 2002
...
- 1
- 674
- 3
PHÂN TÍCH cấu TRÚC đề THI đại học môn HOÁ năm 2013
... CẤU TRÚC ĐỀ THI ĐẠI HỌC Đề thi môn Hóa học gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm hai phần: phần chung 40 câu dành cho tất ... trình nâng cao. Cấu trúc đề và giới hạn nội dung kiến thức như sau I. Phần chung cho tất cả thí sinh (40 câu): - Nguyên tử, bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học, liên kết hóa học ( 2 câu) - ... pứ, cân bằng hóa học, sự điện li (1 câu) - andehyt, xeton, axit caboxylic (2 câu) - dãy điện thế cực chuẩn (1 câu) - Crom, đồng, kẽm, niken, chì, bạc, vàng, thi t (2 câu) - Phân biệt một số...
- 2
- 542
- 0
Cấu trúc đề thi đại học, Khối D năm 2013
... âm.5Ngữ pháp,Từ vựng- Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v…7- Cấu trúc câu 5- Phương thức cấu tạo từ/sử d ng từ (word choice/usage) 6- Tổ hợp ... d i khoảng 200 từ.10- Đọc lấy thông tin cụ thể /đại ý (đoán nghĩa từ mới; nghĩa ngữ cảnh; vívon; hoán d ; ẩn d ; tương phản; đồng nghĩa /d nghĩa…) một bài text, độ d i khoảng 400 từ, chủ đề: ... Cấu trúc đề thi đại học môn Tiếng Anh 2013 Tham khảoLĩnh vực Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra Số câuNgữ âm - Trọng âm...
- 2
- 207
- 0
Đề thi Đại học - khối D năm 2013
... sinh: ; Số báo danh: BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN ... NXB Giáo d c Việt Nam, 2013) , Nguyễn Tuân từng nhìn “Sông Đà như một cố nhân”. Người “cố nhân” ấy có tính nết như thế nào? Cách ví von này có ý nghĩa gì? Câu 2 (3,0 điểm) Đi d c đất nước ... tôi sẽ theo sau chứ không bao giờ là người d n đường. Áp lực xã hội khiến bạn phải đi theo con đường đã được vẽ sẵn. (John đi tìm Hùng, NXB Kim Đồng, 2013, tr.113) Anh/chị có đồng tình với ý...
- 1
- 175
- 0
Đề thi Đại học khối D năm 2013
... sinh: ; Số báo danh: BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN; Khối: D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN ... NXB Giáo d c Việt Nam, 2013) , Nguyễn Tuân từng nhìn “Sông Đà như một cố nhân”. Người “cố nhân” ấy có tính nết như thế nào? Cách ví von này có ý nghĩa gì? Câu 2 (3,0 điểm) Đi d c đất nước ... tôi sẽ theo sau chứ không bao giờ là người d n đường. Áp lực xã hội khiến bạn phải đi theo con đường đã được vẽ sẵn. (John đi tìm Hùng, NXB Kim Đồng, 2013, tr.113) Anh/chị có đồng tình với ý...
- 1
- 280
- 2
Màn đàm câu 6 đề thi đại học khối A năm 2013
... http://www.mediafire.com/download/g 7a5 a3g9w6b66ba/%5Bhttp% 3A% 2F%2Fmathisthinking.tk%5DCS.pdf&http://www.mediafire.com/download/bzudckbd56dm6hj/%5Bhttp% 3A% 2F%2Fmathisthinking.tk%5DDiem_roi.pdfKhái quát:Chỉ xét riêng đề đại học khối A các năm ... đâu ra, tại sao lại sử dụng con số 314. Câu trả lời thật cặn kẽ sẽ được trả lời trong bài viết về BĐT Cauchy và Kĩ thuật chọn điểm rơi. http://www.mediafire.com/download/g 7a5 a3g9w6b66ba/%5Bhttp% 3A% 2F%2Fmathisthinking.tk%5DCS.pdf&http://www.mediafire.com/download/bzudckbd56dm6hj/%5Bhttp% 3A% 2F%2Fmathisthinking.tk%5DDiem_roi.pdfKhái ... đã viết khá đầy đủ trong bài “Xoay quanh bài toán “xoáy” “ khi đánh giá câu V đề khối A năm 2011. http://www.mediafire.com/download/it3yk2ztrlo6gsv/V_2011.rarVề riêng bài toàn trên, có lẽ...
- 4
- 264
- 0
Cấu trúc đề thi đại học khối A A1 B D 2015 môn toán
... Cấu < /b> trúc < /b> đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> A < /b> A1 < /b> B D 2015 môn Toán Như ta đã biết Cấu < /b> trúc < /b> đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> khối < /b> A < /b> A1 < /b> B D 2015 môn Toán đã có những điều chỉnh cập nhật mới so với với những năm v a < /b> qua. ... câu b t di b t d ch về khung nội dung, tuy nhiên vẫn có những câu mà khung nội dung đã được thay đổi. Nội dung cụ thể về cấu < /b> trúc < /b> đề < /b> thi < /b> đại < /b> học < /b> môn Toán 2015 . (D ng cho các b n ôn thi < /b> các khối < /b> ... khối < /b> A,< /b> A1 /b> , B và khối < /b> D) Câu I (2,0 điểm) a)< /b> Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị c a < /b> hàm số. b) Các b i toán liên quan đến ứng d ng c a < /b> đạo hàm và đồ thị c a < /b> hàm số: chiều biến thi< /b> n c a < /b> hàm...
- 5
- 413
- 0
Từ khóa: cấu trúc đề thi đại học khối c năm 2013cấu trúc đề thi đại học khối a1 năm 2013cấu trúc đề thi đại học khối d 2014cấu trúc đề thi đại học khối c năm 2014cấu trúc đề thi đại học khối a năm 2014cấu trúc đề thi đại học khối b năm 2014cấu trúc đề thi đại học khối a1 năm 2014cấu trúc đề thi đại học khối a năm 2012cấu trúc đề thi đại học khối a1 năm 2012cấu trúc đề thi đại học khối b năm 2012cấu trúc đề thi đại học môn toán nam 2013cấu trúc đề thi đại học môn địa năm 2013đề thi đại học khói d năm 2013cấu trúc đề thi đại học môn sinh năm 2013cấu trúc đề thi đại học vật lý năm 2013Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ