... điệp
30.12.1788
30.12.1788
Thanh hoá
Thanh hoá
Nghệ an
Nghệ an
29.12.1788
29.12.1788
Phú Xuân
25.12.1788
Nội dung chính
IV. Tây Sơn đánh tan quân Thanh
1 .Quân Thanh xâm lược nước ta
2.Quang Trung đại phá quân Thanh
3.Nguyên ... Tây Sơn
1) Quân Thanh xâm lược nước ta
a) Nguyên nhân.
- Lê Chiêu Thống cầu cứu nhà Thanh
b)Diễn biến
- cuối năm 1788 Tôn Sĩ...
... axit đicromic
Tiết 56
Tiết 56
Bài 34:
Bài 34:
CROM VÀ HỢP CHẤT CỦA
CROM VÀ HỢP CHẤT CỦA
CROM
CROM
Trường THPT Trần Quang Khải
Giáo viên: Phạm Văn Phan
I - Vị trí của crom trong ... Cr
2
S
3
t
o
t
o
t
o
IV – Hợp chất của crom
2. Hợp chất crom (VI):
b) Muối crom (VI)
- Khác với những axit cromic và đicromic, các
muối cromat và đicromat là nhữ...
... đen nhánh)
Câu chữa:
Hướng dẫn về nhà
1/ ôn tập lại các kiến thức Tiếng
Việt đà học.
2/ Tiếp tục chữa lỗi trong bài kiểm
tra.
3/ Viết đoạn văn có đề tài tương tự.
Đọc đoạn văn sau:
Từ hồi ... nhiều chi tiết tư
ởng tượng thần kì độc đáo và giàu ý nghĩa nên em
rất thích đọc truyện cổ tích Thạch Sanh.
Nguyên nhân sai: Lặp từ
Cách1 - Truyện cổ tích Thạch Sanh có nhiều
chi tiết...
... bài.
- Kiểm tra kết quả của từng nhóm.
- Trình bày lời giảI ngắn gọn.
- Cho học sinh ghi nhận kiến thức.
- Hoạt động3: GiảI bài tập 59 SGK.
10
Tiết 61 - 62. Một số phơng trình và bất phơng ... SGK.
Bài soạn
Tiết 63. luyện tập một số phơng trình và
bất phơng trình quy về bậc hai.
14
HĐ 5: Hình thành nhận xét về điều kiện để f(x) không đổi dấu
HĐ của GV HĐ của HS
a) Từ định lý...
... some questions before reading the
dialogue.
-Who’s talking with Nga?
-What does Nga want to do?
-What does the secretary ask Nga to do?
+ Use T/ F statements
+ Ask Ss to listen to the dialogue.
+ ... Production:
+Ask Ss give 5 sentences using gerunds.
+ Give a passage and ask Ss to fill in the gaps
with a suitable word, using “V-ing” or “to +
V”
( Use extral board )
+ Give 5 sentences.
- ....
... có oxi :
Axit + tên phi kim + hidric
VD: HCl : Axit clo hidric.
HBr : Axit brom hidric
H
2
S : Axit sunfuhidric.
b. Axit coù oxi :
Axit + teân phi kim + ic (nhieàu oxi)
VD : H
3
PO
4
: Axit ... nêu.
-GV nhận xét, kết luận.
-GV gọi tên một số bazơ :
NaOH : Natri hydroxit
Al(OH)
3
: Nhoâm hydroxit
Fe(OH)
2
: Saét (II) hydroxit
Fe(OH)
3
:...
... biện pháp.
- 1 HS trình báy, các HS khác nhận
xét, bổ sung.
- HS nghe GV giảng.
Kết luận:
Tiết 56
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHƯƠNG III: CON NGƯỜI – DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG
Bài 53: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ... khả năng vận dụng thực tế vào bài học.
B. CHUẨN BỊ.
- Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK.
- Tư liệu về môi trường, hoạt động của con người tác động đến môi trường.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC....
... c, d, g, e, h
4- a, b, c, d, g, h
5- a, b, c, d, g, h
Tiết 56
Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHƯƠNG III: CON NGƯỜI – DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG
Bài 53: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI
ĐỐI VỚI MÔI TRƯỜNG
A. MỤC TIÊU.
- ... môi trường sống cho chính
mình và cho các thế hệ sau.
- Bồi dưỡng khả năng vận dụng thực tế vào bài học.
B. CHUẨN BỊ.
- Tranh phóng to hình 53.1; 53.2 SGK.
- Tư liệu về môi trường, hoạt đ...
... Giáo án Sinh Học 9 - Trường THCS Lao Bảo.
Ngày soạn: 26.03.2013. Ngày dạy: 28.03.2013.
Tiết 56: TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐỐI VỚI
MÔI TRƯỜNG.
A.Mục tiêu:
1.Kiến thức: - Nêu được các tác động