GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI?

... Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (tiết 2) I-Mục tiêu: 1. Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp là để ... được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ -học: ... quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. 2.Kĩ năng : Biết giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp. 3.Thái độ : Tự giác giữ trật tự trong giờ học và khi ra vào lớp để thực...

... Bài tập 3: Tìm trong các từ sau đâynhững từ đồng nghĩa với từ công dân :-Đồng bào, nhân dân, dân chúng, dân tộc ,dân, nông dân, công chúng. Bài tập 3: GV gợi ý cho HS làm và thông qua ... MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 I/ Mục đích, yêu cầu: Phân môn luyện từ và câu lớp 5 giúp học sinh: 1/ Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ và trang bị cho học sinh một số hiểu biết sơ giản về từ và câu.Rèn ... đã nêu, không thể thay từ công dân bằng những từ công dân trong câu này có nghĩa là người dân của một nước độc lập trái nghĩa với từ nô lệ .Các từ đồng nghĩa ; nhân dân, dân chúng không có nghĩa...

... cáo trong hoạt động marketing sản phẩm điện tử của công ty Daewoo – Hanel. Phần III: Một số đề xuất về việc lựa chọn phương tiện quảng cáo thích hợp đối với sản phẩm điện tử của công ty Daewoo ... quy mô của Đề án môn học Quản trị Quảng cáo 42 H-ml 143. Đánh giá về các phương tiện quảng cáo DAEWOO – HANEL đã và đang sử dụng Hiện nay, công ty điện tử DAEWOO – HANEL sử dụng hai ... trò khác nhau đối với quảng cáo sản phẩm. Phần II: Thực trạng việc sử dụng phương tiện quảng cáo trong hoạt động marketing sản phẩm điện tử của công ty Daewoo – Hanel 1. Một số nét khái...

... SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI VÀO GIẢNG DẠY MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - CƠ SỞ NGHỆ AN 1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng phương tiện ... việc sử dụng phương tiện dạy học hiện đại vào dạy môn Pháp luật đại cương tại Trường Đại học Công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - cơ sở Nghệ An Để tìm hiểu thực trạng sử dụng phương tiện dạy học ... PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH – CƠ SỞ NGHỆ AN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤCCHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCBỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH...

... ăn 1. Chất có biến đổi không?2. Nếu biến đổi chất biến đổi 2. Nếu biến đổi chất biến đổi như thế nào? (Biến thành chất như thế nào? (Biến thành chất mới hoặc không tạo thành chất mới ... chất biến đổi mà vẫn giữ nguyên là chất ban đầu được gọi là hiện tượng vật lý- Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác được gọi là hiện tượng hóa học. 1.Hãy cho biết sự biến đổi ... biết nước có sự biến đổi về gì ?CỦNG CỐ Thiết kế và thực hiện : GV : NGUYỄN XUÂN PHÚ Tiết 17:SỰ BIẾN ĐỔI CHẤTSỰ BIẾN ĐỔI CHẤTCHƯƠNG II : PHẢN ỨNG HOÁ HỌC TN Cách tiến hành...

...

... viên và học sinh, đặc biệt là đối với chương trình SGK mới lớp 9. Trong đó có bài ngoại khóa: AN TOÀN GIAO THÔNG II. SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀO BÀI NGOẠI KHÓA: AN TOÀN GIAO THÔNG. ... TIỆN VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRONG BÀI NGOẠI KHÓA : AN TOÀN GIAO THÔNG Để chẩn bị tốt cho bài dạy ngoại khóa AN TOÀN GIAO THÔNG thì tư liệu phục vụ cho giảng dạy là vô cùng quan trọng. Những ... tạo phương tiện dạy học dù là những phương tiện phục vụ dạy học rất đơn giản và ít tốn tiền - Những phương tiện dạy học và GV có thể tự sưu tầm gồm: Các thông tin trên các phương tiện thông...

... phương tiện hiện đại nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy thực hành ở trung tâm GDTX”. Cách làm này tôi đã thực hiện được trong ba năm học ở cả 3 khối lớp , vì vậy có thể khẳng định việc sử dụng máy ... Sách giáo khoa địa lý 12 NXB giáo dục năm 2008). - Hình vẽ: 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHƢƠNG TIỆN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ TRONG DẠY THỰC HÀNH ĐẠI LÝ Ở ... việc sử dụng phương tiện hiện đại đã đem lại hiệu quả rất cao trong dạy học địa lý, nhất là phần thực hành , chất lượng ở các lớp sử dụng được phương tiện hiện đại (lớp thực nghiệm) rất khả quan,...

... hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến hoạt động đầu tư của nhà đầu tư trongvà ngoài nước khi đầu tư vào quốc gia đó. 3. 3 Các nhân tốTác động đến FDI Foreign Investment Chương I Tổng quan về đầu tư ... dùng 3. 3 .3 Môi Trường đầu tư Foreign Investment Chương I Tổng quan về đầu tư nước ngoài 31 Phan Th Võn â 2007 3. 2.2 Theo ng c u tã FDI phỏt trin (expansionary FDI) ã FDI phũng ng (defensive FDI) ... chi phí đầu vào khác (VD: vận tải, viễn thông, các sản phẩm trung gian) 3. 3 .3 Môi Trường đầu tư Foreign Investment Chương I Tổng quan về đầu tư nước ngoài 37 Phan Th Võn â 2007 3. 3 .3 Cỏc nhõn...

... KHIỂN TỐC ĐỘ ĐỘNG CƠ ĐIỆN XOAY CHIỀU 1 PHA I. MỤC TIÊU: - HS biết được công dụng của mạch điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều một pha. - Hiểu được mạch điều khiển tốc độ quạt điện ... lí mạch điều khiển tín hiệu? 3. Nội dung bài dạy: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI CHÉP TG Bài 15 : Mạch điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều 1 pha Hoạt động 1: Giới thiệu công ... động 1: Giới thiệu công dụng của mạch điều khiển tốc độ động cơ điện xoay chiều 1 pha. VĐ: - Kể ra một số loại động cơ điện xoay chiều 1 pha trong thực tế? I. Công dụng ...

... các mạch BÀI 2: ĐIỆN TRỞ – TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM I. MỤC TIÊU: HS biết được cấu tạo, kí hiệu, số liệu kĩ thuật và công dụng của các linh kiện điện tử cơ bản: điện trở, tụ điện, cuộn cảm. II. ... là cảm kháng? - Công thức tính cảm kháng của cuộn cảm Là đại lượng đặc trưng cho tổn hao năng lượng trong cuộn cảm. 2fLQr c. Cảm kháng của cuộn cảm: Hoạt động 4: Tổng kết, đánh ... đã học về cuộn cảm trong bộ môn Vật lí, nêu công dụng của cuộn cảm trong kĩ thuật điện tử? GV đưa ra một số loại mẫu điện trở cho HS quan sát, phân tích. III. Cuộn cảm 1. Công dụng,...

... mẫu. Tiết học này phương tiện máy chiếu chỉ làm một công việc duy nhất là minh hoạ, tôi có hỏi tiết học này có gọi là sử dụng BGĐT hay không ? Hay chỉ nên gọi là tiết học có sử dụng phương tiện ... GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HAY LÀ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HAY LÀ TIẾT HỌC CÓ SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HIỆN ĐẠI? Tôi xin đề cập lại vấn đề này một lần nữa với ... gọi là tiết học có sử dụng phương tiện hiện đại. 6. Không phải tiết nào cũng dùng BGĐT để dạy học( đây là quan điểm của Bộ và tôi cho rằng hoàn toàn là đúng). Có lúc chúng ta chỉ sử dụng tiết...

... Tình thái từ II. Sử dụng tình thái từ. ? Dùng tình thái từ để thay đổi sắc thái ý nghĩa của câu: - Hoa học bài. -Hoa học bài à ?-Hoa học bài hả ?- Hoa học bài đi ! Tit 27 Tình thái từ III. ... chứ, chăng-Tình thái từ cầu khiến: đi, nào, với-Tình thái từ cảm thán: thay, sao-Tình thái từ biểu thị sắc thái tình cảm: ạ, nhé, cơ, mà, Một số loại tình thái từ Là những từ đ>ợc thêm ... - Em chào cô !-> ;Tính lễ phép, tình cảm không cao Các từ à, đi, thay, ạ là tình thái từ. Tit 27 Tình thái từ I. Chức năng của tình thái từ. Chức năng: -Tình thái từ nghi vấn: à, >,...

... kế bi giảng điện tử với phần mềm Violet trờn mn hỡnh nn, giao din chớnh ca chng trỡnh s hin ra. (Di õy l giao din chng trỡnh Violet khi ang son bi Gii thiu v Violet- Nguyn Vn Tỳ ). G/v Nguyễn ... S dng phi hp phn mm PowerPoint vi phn mm VIOLET Vic s dng VIOLET khụng d dng v thun tin nh Powerpoint, tuy nhiờn VIOLET cho phộp to h thng bi tp trc tuyn rt mnh, do vy cú th kt hp vic s dng ... Tây Bắc Trang 2 2. Cu trỳc bi ging 4. Danh sỏch cỏc file d liu 3. Giao din bi ging 1. Menu v cỏc nỳt chc nng Hỡnh 1: Giao din ca chng trỡnh VIOLET 3....