0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Cao đẳng - Đại học >

GIÁO TRÌNH ĐẠO ĐỨC HỌC

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 1

... từng nhóm. - Nhóm 1: Buổi sáng. - Nhóm 2: Buổi trưa. . . Giáo viên kết luận .3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn dò HS đọc câu Giờ nào việc nấy”. Nhận xét giờ học. - HS thảo luận - Đại diện ... Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ ... nào việc nấy”. Nhận xét giờ học. - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 3
  • 5,018
  • 24
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Học tập sinh hoạt đúng giờ - Tiết 2

... tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc LoanTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ .Tuần : 02 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU+ Thực hành tìm hiểu về học tập, sinh hoạt đúng giờ. II./ ... tán thành), trắng (phân vân). - GV lần lượt nêu từng ý kiến. - Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ giúp em mau chóng tiến bộ. - Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi. - Sinh hoạt đúng ... DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Trong giờ học các em cần làm những việc gì ? - Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ? - Giáo...
  • 3
  • 2,285
  • 18
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Ôn tập thực hành học kì 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Ôn tập thực hành học kì 2

... . . . . . . . . . . . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết - GV kết luận.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . ... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
  • 3
  • 7,432
  • 62
Giáo trình đào tạo Dược sỹ Trung học của Bộ Y tế

Giáo trình đào tạo Dược sỹ Trung học của Bộ Y tế

... Cấu tạo của dịch bạch huyết:+ Thành phần hoá học: dịch bạch huyết đợc dẫn lu từ các cơ quan khác nhau của cơ thể nên có thành phần hoá học cũng khác nhau. Về cơ bản, cấu tạo của dịch bạch huyết ... huyết.Bạch huyết từ các mao mạch đổ về mạch bạch huyết, mạch bạch huyết tập trung đổ về thân bạch huyết. Các thân bạch huyết đổ về ống ngực và ống bạch huyết phải đổ vào tĩnh mạch chủ trên của ... bào lympho bao gồm chủ y u là các hạch bạch huyết. Ngoài ra còn có các tuyến ức, lá lách, các Amydan6.2. Cấu tạo hệ bạch huyết gồm có:+ Hệ mạch bạch huyết: là hệ thống ống dẫn bạch huyết bắt...
  • 151
  • 2,955
  • 11
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

... NGHIỆM Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp đầu cấp bậc trung học sở là sự hình thành, tạo dựng nhân cách của một con người sắp trưởng thành công dân trong xã hội. Do vậy công tác lãnh chỉ ... sinh dầu cấp 2. Giáo dục hành vi đạo đức qua tiết Giáo dục công dân: Ở bậc tiểu học có tiết học môn Đạo đức, khi lên bậc trung học sở học sinh được học môn Giáo dục công dân, các em là độ ... TÁC QUẢN LÝ CHỈ ĐẠOGIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC HỌC SINH LỚP ĐẦU CẤP BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ Người trình bày: Trần Ngọc Hùng H ư ơ n g t o à n, t h á n g 5 n ă m 2 0 0 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN...
  • 6
  • 1,296
  • 12
Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

... giảm các Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Một số giải pháp về giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Đạo đức một lĩnh vực của ý thức xã hội, là một mặt trong ... ngoài nhà trường là trở ngại hạn chế chất lượng giáo dục đạo đức học sinh. Về thực trạng đạo đức học sinh trường THPT Đông Hà hiện nay có nhiều điểm tốt, tích cực, đồng thời cũng có một số hạn ... năm qua về công tác giáo dục đạo đức học sinh. - Hội cha mẹ học rất nhiệt tình và thường xuyên phối hợp, chăm lo đến các hoạt động của nhà trường, nhất là công tác giáo dục đạo đức học sinh. ...
  • 4
  • 15,999
  • 197
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Nguyễn Sỹ Sách , huyện Thanh Chương, tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiện nay

... lợng giáo dục đạo đức học sinh trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay 13Chơng 3. Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức ... của học sinh trờng THPT nguyễn sỹ sách, huyện thanh chơng ,tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay 2.1. Một số nét về trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, huyện Thanh Chơng , tỉnh Nghệ An Thanh Chơng là huyện ... 3 Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh trờng THPT nguyễn sỹ sách, huyện thanh chơng ,tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay 3.1 Tăng cờng vai trò lÃnh đạo...
  • 24
  • 1,342
  • 9
Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thông

Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thông

... Biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của trường trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay như sau:1.Xây dựng trong nhà trường một môi trường thật tốt để giáo dục đạo đức cho học sinh. a.Ý ... môi trường trong công tác giáo dục đạo đức học sinh. III. Biên pháp giáo dục đạo đức cho học sinh của các trường THPT.Xuất phát thực trạng của công tác giáo dục cho học sinh trong các trường ... tài: Một số giải pháp giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường trung học phổ thông& quot; nhằm góp phần hoàn thiện hơn nữa nhân cách cho học sinh và đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện trong...
  • 16
  • 1,326
  • 8
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH HUYỆN EAH’LEO TỈNH ĐĂK LĂK HIỆN NAY

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH HUYỆN EAH’LEO TỈNH ĐĂK LĂK HIỆN NAY

... trạng đạo đức học sinh trờng THPT Tr-ờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk. 3.3 Đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trờng THPT Trờng Chinh huyện ... Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh trờng THPT Trờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk trong giai đoạn hiện nay. 2. Mục đích nghiên cứu.Đề xuất một số ... Xác định cơ sở khoa học và cơ sở pháp lý của một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức cho học sinh trong trờng THPT Trờng Chinh huyện EaHLeo tỉnh Đăk Lăk. 3.2 Phân...
  • 29
  • 1,164
  • 4
Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường  THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

Một số biện pháp quản lý và chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây trong giai đoạn hiện nay

... HĐGDNGLL Chương 3 Một số biện pháp quản chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Dân lập xuân mai, huyện chương mỹ, tỉnh tây trong giai đoạn hiện nay 3.1/ ... trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Tây trong giai đoạn hiên nay 13 Chương 3. Một số biện pháp quản chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT ... tài: " ;Một số biện pháp quản chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Tây trong giai đoạn hiện nay "....
  • 14
  • 1,219
  • 10
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT

... DUNG.chơng i: cơ sở khoa học của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng thpt. 61.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. 61.1.1 Đạo đức 71.1.2 ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh. 16 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂKTRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINHĐề TàISáNG KIếN KINH NGHIệMmột số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức học sinh ... số cơ sở pháp lý của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trờng THPT. 10Chơng II 12thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức của học sinh trờng THPT Trờng...
  • 29
  • 758
  • 1
Giáo án Đạo đức học kì I

Giáo án Đạo đức học kì I

... 5.II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:GIÁO VIÊN HỌC SINHA.Kiểm tra b i cũ:-Cho HS nêu l i n i dung ghi nhớ.-GV nhận xét chung.B.Dạy b i m i: 1/.Gi i thiệu b i: -GV gi i thiệu ... đ i v i ngư i già và em nhỏ.II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:GIÁO VIÊN HỌC SINHA.Kiểm tra b i cũ:-GV nhận xét chung sơ lược về tiết trước.B.Dạy b i m i: 1/.Gi i thiệu b i: -GV ... màu.III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:GIÁO VIÊN HỌC SINHA.Kiểm tra b i cũ:-HS trả l i câu h i. -Cho HS đọc l i phần ghi nhớ.-GV nhận xét chung.B.Dạy b i m i: 1/.Gi i thiệu b i: -GV gi i thiệu b i, ...
  • 29
  • 569
  • 0
GIÁO ÁN ĐẠO DỨC HỌC KÌ 1 LỚP 4

GIÁO ÁN ĐẠO DỨC HỌC KÌ 1 LỚP 4

... 34 . GV Võ Thanh Hoàng Lớp 4 BTrường Tiểu học Nhơn Hảiù Năm học 2 011 -2 012 KẾ HOẠCH TUẦN 35(Từ ngày 10 / 01/ 2 011 đến ngày 14 / 01/ 2 011 )ThứMôn học Tiết Tên bài dạy2Chào cờ Đạo đức 35Toán ... 31 GV Võ Thanh Hoàng Lớp 4 BTrường Tiểu học Nhơn Hảiù Năm học 2 011 -2 012 KẾ HOẠCH TUẦN 32(Từ ngày 11 / 01/ 2 011 đến ngày 15 / 01/ 2 011 )ThứMôn học Tiết Tên bài dạy2Chào cờ Đạo đức 32 Thực hiện ... kết lớp tuần 32 . GV Võ Thanh Hoàng Lớp 4 BTrường Tiểu học Nhơn Hảiù Năm học 2 011 -2 012 KẾ HOẠCH TUẦN 33 (Từ ngày 18 / 04/ 2 011 đến ngày 22/ 04/ 2 011 )ThứMôn học Tiết Tên bài dạy2Chào cờĐạo...
  • 54
  • 628
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nguyễn mạnh quân chủ biên giáo trình đạo đức kinh doanh và văn hóa công ty nhà xuất bản đại học kinh tế quốc dângiáo trình đạo đức kinh doanhgiáo trình đạo đức 5giáo trình đạo đức 4giáo trình đạo đức 2giáo trình đạo đức 1giáo trình đạo đức kinh doanh và văn hóa doanh nghiệpgiao trinh đạo đức kinh doanhgiáo trình đạo đức kinh doanh và văn hoá doanh nghiệpdownload giáo trình đạo đức kinh doanhsách giáo trình đạo đức kinh doanhgiáo trình đạo đức trong kinh doanhgiáo trình đạo đứcchu quang trứ phạm thò chỉnh nguyễn thái lai lược sử mó thuật và mó thuật học giáo trình đào tạo gv thcs hệ cđsp nxb giáo dục 1999giáo dục đạo đức học sinh lớp 4Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ