skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở thcs
giải pháp về việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý theo hướng tích cực
... dẫn học sinh phương pháp học môn Vật Lý theo hướng tích cực. Trên cơ sở tiếp thu ý kiến , ghi nhận thông tin để phân tích xử lí thông tin nhằm đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi mới ... : Môn Vật Lý Trường THCS Ama Trang Lơng PHẦN II: “GIẢI PHÁP VỀ VIỆC ĐỔI MỚI PPDH MÔN VẬT LÝ THEO HƯỚNG TÍCH CỰC” Đứng trước tình hình khó khăn của thực tiễn giáo dục chúng ta phải đổi mới ... số PPDH mới theo từng kiểu bài khác nhau mà tôi cho là có hiệu quả trong PPDH đổi mới như hiện nay. 2: Phạm vi đề tài: Đưa ra một số phương pháp dạy học theo hướng học tập tích cực cho...
- 15
- 1,137
- 4
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11
... dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của HS qua một số tiết dạy ở lớp 11. Dưới đây tôi xin đưa ra một số tiết dạy đã đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động ... tài:“ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝNHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi mới phương pháp dạy học không phảilà ... việc học sinh tích cực chủ động tìm hiểuchiếm lĩnh kiến thức mới là cần thiết. Điều đó là phù hợp với tính chất thờiđại.Việc đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động của...
- 34
- 1,760
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm " ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ " potx
... khiển kịp thời hoạt động của học viên. Việc đổi mới phương pháp dạy của thầy phải đi đôi (dẫn tới) việc đổi mới phương pháp học của trò. Trong giờ học đổi mới, học trò không thể như con chim ... khoa học .v.v là những thành phần rất khó hình thành. Mục tiêu dạy học đã thay đổi kéo theo yêu cầu phải đổi mới phương pháp dạy học một cách phù hợp. 2. Đối với bộ môn Vật lí, yêu cầu đổi mới ... KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1. Với sự chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học Vật lí theo quan điểm và biện pháp nêu trên, mặc dù còn gặp nhiều khó khăn về thiết bị dạy học, về trình độ học sinh, về...
- 34
- 1,374
- 8
Đổi mới phương pháp dạy học môn Lịch sử ở THCS
... lợng từ phía học sinh về việc thay đổi ph-ơng pháp soạn giảng của giáo viên trong giảng dạy môn lịch sử ở trờng Trung học cơ sở thì việc đổi mới ấy đà làm cho kết quả học tập của học sinh có ... thể dạy những sự kiện lịch sử dân tộc xảy ra ở Nghệ An hoặcnhững sự kiện lịch sử địa phơng trong tiến trình lịch sử chung của dân tộc.Hoặc khi dạy bài Văn hóa cổ đại lịch sử 6 - đây là bài mới ... trong giảng dạy lịch sử. Đổi mới phơng pháp chuẩn bị bài là điều hết sức quan trọng và cần thiếtgóp phần nâng cao chất lợng giờ dạy và công tác chuyên môn. Nhng muốn đổi mới phơng pháp chuẩn...
- 11
- 4,361
- 5
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý
... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riêng là không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Với những lý do trên nên tôi chọn chuyên đề:" Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý& quot;B. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN ... các phương pháp nhận thức khoa học. TRANG 7 Chuyên đề: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Vật lý 8Làm quen với các phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp...
- 13
- 706
- 0
đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý
... thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riêng là không thể thiếu được.TRANG 12 Chuyên đề: Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Vật lý 13Trên đây là những giải pháp của ... kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Với những lý do trên nên tôi chọn chuyên đề:" Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý& quot;B. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN ... của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh dạn vận dụng vào trong giảng dạy đã thu hút được kết quả. Cụ thể là học sinh ham học và yêu thích môn Vật lý hơn, số học sinh khấ...
- 13
- 411
- 0
skkn đề tài “ứng dụng cntt vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý”
... thực hiện phương pháp nghiên cứu đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” tôi đã sử dụng các phương pháp sau: + Phương pháp điều tra (thăm dò). + Phương pháp quan sát ... Đức Cảnh 5 Đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” * Ứng dụng CNTT vào dạy học nhằm các mục đích: + Nâng cao chất lượng dạy - học và tạo hứng thú của học sinh trong ... cóthể ứng dụng CNTT như một công cụ trong đổi mới dạy học. Giáo viên: Trần Thị Doan - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh 4 Đề tài “Ứng dụng CNTT vào đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý” Có rất...
- 21
- 573
- 0
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS
... kinh nghiệm và phương pháp giảng dạy theo hướng đổi mới. Với những lý do trên nên tôi chọn chuyên đề:" Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS& quot;B. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN ... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riênglà không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS. 1. Nắm bắt được mục tiêu của mỗi bài học (Lượng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lượng của học sinh và...
- 18
- 2,020
- 8
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2
... về đổi mới phương pháp dạy – học môn đạo đức mà tôi đã đúc rút qua thời gian thực dạy trên lớp – Kinhnghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2 B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I- Cơ sở lý ... trong giảng dạy môn đạo đức nói riêng và các môn học khác nói chung. Kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức ở lớp 2 , đãgóp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy- học trong đơn ... đổi mới phương pháp dạy học môn đạo đức, vớinhững biện pháp nêu trên, trong những năm học qua, học sinh hứng thú và yêuthích học môn đạo đức, chất lượng môn đạo đức của học sinh ở những lớp...
- 9
- 1,610
- 25
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2
... các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp này bổ trợ cho phương pháp kia.III. MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠO ĐỨC LỚP 2: 1. Biện pháp 1: Lựa chọn các phương ... trọng. Dạy đạo đức cho học sinh không chỉ bó hẹp ở một môn học Đạo đức mà có thể nói rằng dạy đạo đức ở mọi lúc, mọi nơi và tất cả các môn học. 21 Ví dụ: Trong môn Tiếng việt học sinh được học ... cạnh 2 đó môn Đạo đức còn giúp cho học sinh tiểu học có cơ sở cần thiết để học môn Giáo dục công dân ở THCS.Từ thực tế giảng dạy môn Đạo đức ở trường Tiểu học Tân Mai, đáp ứng yêu cầu đổi mới...
- 27
- 1,678
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm biện pháp để đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở Trường THCS
... nay thì việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riênglà không thể thiếu được.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phương pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ Ở TRƯỜNG THCS. 1. Nắm bắt được mục tiêu của mỗi bài học (Lượng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lượng của học sinh và ... học sinh.- Tổ chức nội dung kiến thức vật lý trong dạy học phỏng theo chu trình sáng tạo khoa học. Cơ sở lý thuyết của phương pháp phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong quátrình dạy...
- 13
- 659
- 1
skkn đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý ở trường thpt nguyễn thị lợi
... đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động ĐMPP dạy học môn địa lý ở trờng thpt nguyễn thị lợi. A. Đặt vấn đề:I. Cơ sở lí luận : ĐMPP dạy học lại là một vấn đề lớn ... vụ ĐMPP dạy học trong đó có vấn đề: Đổi mới kiểm tra đánh giá để thúc đẩy ĐMPP dạy học các bộ môn. Tuy nhiên thực tế hoạt động kiểm tra đánh giá của nhà trờng nói chung và môn Địa lý nói riêng ... và giáo viên trong nhóm Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn. 2. Nhiệm vụ: Rút ra những kinh nghiệm thiết thực trong hoạt động : Đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn...
- 13
- 406
- 1
SKKN đổi mới Phương pháp dạy học môn vật lý thcs
... hiện nay thì việc đổi mới phơng pháp dạy học nói chung và môn vật lý nói riêng là không thể thiếu đợc.Trên đây là những giải pháp của tôi trong đổi mới phơng pháp dạy học môn Vật lý. Tôi đã mạnh ... phơng pháp giảng dạy theo hớng đổi mới. Với những lý do trên nên tôi chọn chuyên đề:" Đổi mới phơng pháp dạy học môn vật lý& quot;B. Nội dung và phơng pháp thực hiện chuyên đề1. Cơ sở lý ... giản.III. Những biện pháp để đổi mới phơng pháp dạy học môn vật lý ở trờng THCS. 1. Nắm bắt đợc mục tiêu của mỗi bài học (Lợng hoá kiến thức)Mục tiêu: Là căn cứ để đánh giá chất lợng của học sinh và...
- 11
- 435
- 0
Từ khóa: ke hoach doi moi phuong phap day hoc mon vat ly thcske hoach doi moi phuong phap day hoc mon vat lyđổi mới phương pháp dạy học môn vật lýđổi mới phương pháp dạy học môn vật lý 6đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý thptđổi mới phương pháp dạy học môn vật lý thcsđổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcsskkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu họcskkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9đổi mới phương pháp dạy học môn địa lý thcsđổi mới phương pháp dạy học môn địa lýđổi mới phương pháp dạy học môn địa lý thptđổi mới phương pháp dạy học môn thể dục ở trường tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học môn vật lí thcsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM