Phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2
... nguồnkhác.
Môn TNXH là môn học tích hợp kiến thức của khoa học tự nhiên vf khoa
học xã hội trong đó tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều hơn so với kiên
1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY
TÍNH TÍCH CỰC ... dạy học. CHính vì vậy, tronmg kinh nhiệm
này, tôi xin đề cvập đến vẫn đề "PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC
SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2& qu...
Kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học tổ tự nhiên
... cứ vào tình hình thực tế kết quả khảo sát chất lượng đầu năm của học sinh
năm học 2010-2011 và kết quả học tập trong năm học 2009 - 2010. Tôi xây dựng kế
hoạch phụ đạo học sinh yếu kém như sau: ... 15/9/2010 về việc Hướng dẫn tổ
chức khảo sát đầu năm và phụ đạo học sinh yếu kém năm học 2010-2011.
- Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch chuyên môn năm họ...
Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội” ppt
... huynh.
Sáng kiến kinh nghiệm: “Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự
nhiên xã hội”
LỜI MỞ ĐẦU
Hiện nay, để tiếp cận với nền tri thức mới và ứng dụng thành
công những thành tựu của khoa học trên ... việc đổi mới phương pháp dạy học các môn học nói
chung cũng như môn Tự nhiên xã hội nói riêng nên chưa thật sự
quyết tâm từ bỏ thói quen...
Phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội ở tiểu học docx
... CÁC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TỰ NHIÊN
VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC, LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ) Ở TIỂU HỌC
Từ năm học 1996- 1997 môn Tự nhiên và Xã hội (TN-XH) được chính thức đưa
vào dạy đại trà ở tiểu học. ... dạy học
các môn về TN-XH.
II. HỆ THỐNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN VỀ TN-XH
Các môn về TN-XH tích hợp kiến thức của các ngành khoa học tự nhiên và khoa
học xã...
một số kinh nghiệm sử dụng tbdh để dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 1,2,3
... và vật thật ra sao để học sinh học tốt môn Tự
nhiên và Xã Hội? Xuất phát từ lí do trên nên tôi chọn đề tài : Một số kinh
nghiệm sử dụng TBDH để dạy học môn TN&XH lớp 1,2,3.
II thực trạng của ... nh môn Tự nhiên và Xã hội.
Từ những thực trạng trên của một số GV. Tôi đã mạnh dạn đa ra một số đề xuất
nhỏ trong việc vận dụng giữa vậ...
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 ở trường tiểu học
... dự chuyên đề!
Chuyên đề:
Chuyên đề:
Đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
môn Tự nhiên xã hội lớp 2
môn Tự nhiên xã hội lớp 2
ở trường Tiểu học.
ở trường Tiểu học.
Môn: Tự ... Chuyên đề:
Chuyên đề:
Đổi mới phương pháp dạy học
Đổi mới phương pháp dạy học
mô...
Phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội
... các môn học về tự nhiên và xã hội "
6. "Mục tiêu các môn học về tự nhiên và xã hội "
7. "Những vấn đề tồn tại trong phương pháp dạy học các môn về tự nhiên và xã hội ở
tiểu học ... trong phương pháp
dạy học các môn về tự nhiên và xã hội ở tiểu
học "
NHỮNG VẤN ĐỀ TỒN TẠI TRONG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC
MÔN V...
Đổi mới phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội
... Các phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2:
Trong quá trình giảng dạy môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2, chúng tôi thấy có thể chia các
phương pháp dạy học thành các nhóm phương pháp sau: ... sử
dụng nhiều phương pháp dạy học một cách linh hoạt, hợp lý thì giờ học mới đạt kết quả cao.
VI. Một số biện pháp thực hiện đổi mới p...
skkn Một số phương pháp để dạy tốt môn Tự nhiên-xã hội lớp 1
... lên : Một số phương pháp để dạy tốt môn Tự
nhiên-xã hội lớp 1 . Bài: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
B. NỘI DUNG
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH LỚP:
Năm học ………c BGH phân công chủ nhiệm lớp 1
.
với:
-Tổng số học ... ở lớp.
- Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học như: phương pháp quan sát,
phương pháp hỏi đáp, phương pháp thảo luận, phương pháp thực h...
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn Tự nhiên Xã hội ở lớp 3 bậc Tiểu học_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH
... lớp 3 và vấn đề sử dụng phơng pháp
trò chơi học tập 31
Chơng 3: Thực trạng sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong
dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học. Nguyên nhân và biện pháp
37
1. ... sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong dạy học
Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học 37
1.1 T...
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2
... của việc vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy
học môn Tự nhiên Xã hội lớp 2
Chươnẹ 2: Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học
môn Tự nhiên Xã hội lớp 2
NỘI DUNG
CHƯƠNG ... luận 12
NỘI DUNG 12
CHƯƠNG 1: Cơ SỞ CỦA VIỆC VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM
TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN Tự NHIÊN X...
Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên xã hội ở lớp 3 bậc tiểu học
... trò chơi học tập trong dạy học
Tự nhiên và Xã hội lớp 3 ở Tiểu học 37
1.1 Thực trạng nhận thức của giáo viên về tác dụng của phơng pháp
trò chơi học tập trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 37
1.2. ... Thực trang sử dụng phơng pháp trò chơi học tập trong
dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 38
1 .3....
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3
... Sáng kiến kinh nghiệm: " ;Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên
- Xã hội ở lớp 3& quot;.
Người soạn: Ngô Thị Hiền
PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÍ ... là kinh nghiệm của tôi trong việc " ;Sử dụng phương pháp trò chơi nhằm
nâng cao chất lượng dạy - học môn Tự nhiên...
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHÁT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO
CHÁT LƯỢNG DẠY- HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ở LỚP 3
PHẦN MỞ ĐẦU
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
Trong xu thế ... chơi nhằm nâng cao chất lượng dạy - học
môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 3& quot;.
II. MỤC ĐÍCH, PHẠM VI, ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
1. Mục đích:
Trong quá trình dạy - h...