Giáo án sinh học lớp 9 hay
Giáo án sinh học lớp 9 ( cả năm ) 2009
... G – Câu 7: (1 ) mỗi ý đúng được 0,25đ a) Đ b) S c) S d) S B/Tự luận: (6 điểm)Câu 1: (2 ) -Quá trình phát sinh giao tử đực (1 ) -Quá trình phát sinh giao tử cái (1 ) Câu 2: (2 ) -Mẹ mang bộ ... : Mạch 1 (c ) – A – G – T – X – X – T – Maïch 2 (môùi) – T – X – A – G – G – A – (1 ) AND con 2 : Mạch 1 (môùi) – A – G – T – X – X – T – Mạch 2 (c ) - T – X – A – G – G – A – (1 ) Ngày soạn: ... các axit amin.B/ Tự luận: (6 điểm)Câu 1: (2 ) Trình bày quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái?Câu 2: (2 ) Bằng kiến thức đã học, em hãy chứng minh việc sinh con trai hay con gái không...
- 81
- 2,327
- 10
GIÁO ÁN SINH HỌC LỚP 9
... hình.3 .Giáo dục :B. Chuẩn bị.- Tranh phóng to hình 15 SGK.- Mô hình phân tử ADN.C. hoạt động dạy - học. 1.Tổ chức : 9A 9B 9C 9D2.KiÓm tra : (Trong giê)47 Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010- ... 2: 1 9 Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010B. Chuẩn bị.- Tranh NST ở chu kỳ tế bào.- Tranh các kỳ nguyên phân.-ảnh chụp NST ở hành tây.C. Tiến trình dạy - häc.1.Tæ chøc : 9A 9B 9C 9D2. ... xét, đánhgiá.- HS thảo luận nhóm dựa vào H 12.2 để trảlời các câu hỏi.- Đại diện từng nhóm trả lời từng câu, cácHS khác nhận xét, bổ sung. 39 Giáo án sinh học 9 năm học 20 09- 2010- Học sinh...
- 210
- 1,020
- 6
Tiết 49 Quần thể sinh vật - giáo án sinh học lớp 9
... các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể Nhóm tuổi sau sinh sảnCác cá thể không còn khả năng sinh sản nên không ảnh hưởng tới sự phát triển của quần thể. Ví dụ Quần thể sinh vật Không ... một quần thể sinh vật? Hãy cho biết các hình ảnh dưới đây đâu là một quần thể sinh vật? Tập hợp những cá thể voi Tập hợp những cá thể cọ ở Phú ThọTập hợp những cá thể lúaTập hợp những cá thể ... diện tích hay thể tích.Mật độ quần thể là gì? Mật độ quần thể là gì? Mậ t độ quần thể phụ thuộc vào những yếu tố nào? Mậ t độ quần thể phụ thuộc vào những yếu tố nào? Mật độ quần thể phụ thuộc...
- 25
- 646
- 0
giáo án sinh học lớp 9 trung học sơ sở 2 theo chuẩn kiến thức kỹ năng
... Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK, Phòng máy 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm ... chỉnh3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra ... giản3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túcII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên: Giáo án, SGK 2. Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới.III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP1. Ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra...
- 132
- 807
- 2
GIáo án sinh học lớp 9 tham khảo Bài 40 Quần xã sinh vật
... CỐCỦNG CỐ Quần xã Quần thể Quần Xã Đồi Núi Đà LạtQX Rừng Ngập Mặn Cần GiờQX rừng nhiệt đới Quần xã rừng thôngI. KHÁI NIỆM QUẦN XÃI. KHÁI NIỆM QUẦN XÃ Sinh vt ở đại dơng và sinh v t trong ... CỐ Sinh vật này ăn sinh vật khác III. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ1. Các mối quan hệ sinh tháib. Đối khángCạnh tranh Ký sinh KIỂM TRA BÀI ... TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃII - CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ III. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃIII. QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ1. Các mối quan hệ sinh thái + Cộng sinh: + Hợp tác:Quan...
- 27
- 1,026
- 0
Giáo án sinh học lớp 9 Đột biến số lượng NST
... ):VD:Một số dạng đa bội thể + Sự biến đổi số lượng NST ở 1 cặp hoặc 1 số cặp NST nào đó Thể dị bội Phần lớn gây hại cho sinh vật+ Sự biến đổi số lượng NST ở tất cả các cặp NST Thể ... ả Thể đa bội là cơ thể mà trong tế bào sinh dưỡng có số NST là bội số của n (nhiều hơn 2n)Tế bào đa bội có số lượng NST tăng gấp bội, số lượng ADN cũng tăng tương ứng, vì thế quá trình ... thể.BÀI SẮP HỌC: THƯỜNG BIẾN- Đọc và nghiên cứu các thông tin , trả lời các lệnh trong bài?-Soaïn bài Thường biến theo các câu hỏi:+ Thường biến là gì? Phân biệt thường bi n và đột biến? Mức...
- 22
- 1,270
- 0
Tiết 59 tìm hiểu ô nhiễm môi trường ở địa phương Giáo án sinh học lớp 9
... Tiết 59: thực hành tìm hiểu tình môI Tiết 59: thực hành tìm hiểu tình môI trờng ở địa phơngtrờng ở địa phơng. . I.Mục tiêu: I.Mục tiêu: + Chỉ ra đợc nguyên nhân gây ô nhiễm + ... nhóm:!-Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở. -Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở. !-Nhóm 2: thôn Tiền trong: điều tra tình hình môi trờng -Nhóm 2: thôn Tiền trong: ... !1. Điều tra tình ô nhiễm môi trờng1. Điều tra tình ô nhiễm môi trờng!"#$%$&'()*$+%"#$%$&'()*$+%,,Bảng .1 các nhân tố sinh thái trong môi tr#ờng điều tra-./*-./*-0-0**12%3)12%3)1111//...
- 22
- 6,336
- 3
Giáo án sinh học lớp 9 Sinh vật và môi trường
... : SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGBÀI 41 : * * * I/ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT :- Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật , bao gồm tất cả những gì bao quanh sinh vật. * Môi trường là gì ?MÔI TRƯỜNG ... SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNGBÀI 41 : * * * I/ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT :MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI .- Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả những gì bao quanh sinh ... TRƯỜNG SỐNG CỦA SINH VẬT :- Môi trường là nơi sinh sống của sinh vật , bao gồm tất cả những gì bao quanh sinh vật. MÔI TRƯỜNG VÀ CÁC NHÂN TỐ SINH THÁI .- Có 4 loại môi trường chính : môi trường...
- 29
- 2,568
- 2
Giáo án sinh học lớp 9 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
... chế? Bài 7:Bài 7:ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄNHIỄMM SẮC THỂ SẮC THỂ 1. Thể lệch bộic. Cơ chế: Sự rối loạn phân ly của một hay một số cặp NST trong giảm phân ... dạng đột biến số lượng NST.1. Thể lệch bội: a. Khái niệm: Đột biến thể lệch bộilà những biến đổi về số lượng NST xảy ra ở một hoặc một số cặp NST 2. Thể đa bội:a. Khái niệm: Thể đa bội ... 6n… Đa bội lẻ: 3n, 5n… 1. Thể lệch bộiCác thể lệch bội: Thể không nhiễm: 2n-2. Thể một nhiễm: 2n-1. Thể ba nhiễm: 2n+1. Thể bốn nhiễm: 2n+2… 2. Thể đa bộid. Cơ chế:Quan sát...
- 26
- 1,385
- 0
Giáo án sinh học lớp 9 tham khảo Mối quan hệ giữa Gen và ARN
... +-!2%245$BC.DEDDDEDDDF2GHHHHHHHEDF2GEA" 89 )8 I%245"& Gen Nêu mối quan hệ giữa gen và ARN? Mối quan hệ giữa gen và ARN: trình tự các nuclêôtit trên mạch khuôn của gen quy ... Bài 17 .mối quan hệ giữa gen và arn I ARN (AXITRIBÔNUCLÊOTIT)II. ARN TỔNG HỢP THEO NGUYÊN TẮC NÀO ?*Quá trình tổng hợp ARN diễn ra trong nhân tế bào, tại NST vào kì trung gian.- ... –EDDDDDDDF2GHHHHHHHEDEEF2G Gen Bài 17 .mối quan hệ giữa gen và arn I ARN (AXITRIBÔNUCLÊOTIT)II. ARN TỔNG HỢP THEO NGUYÊN TẮC NÀO ?- Quá trình tổng hợp ARN diễn ra trong nhân tế bo,...
- 27
- 791
- 0
Bài tập ôn tập chương III giáo án sinh học lớp 9
... cơ sở nguyên tắc bổ sung. 2.2. Bài tập áp dụng2.2. Bài tập áp dụng2. CƠ CHẾ DT & BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO, CƠ THỂ* Bài tập đột biến số lượng NST* Bài tập đột biến số lượng NST*(+,!"#-%./.01#23+,'4516!27&'.0' ... đó.c. Liệt kê các bộ ba đối mã với các côdon đó. BÀI T P CH NG I VÀ CH NG IIẬ ƯƠ ƯƠBÀI 15GVHD: Hồ Văn HiềnBộ môn Sinh học MĐ 108 MĐ 1 09 Câu 19: Các bước trong phương pháp lai và phân tích ... → BÀI 15 - ÔN TẬP CHƯƠNG I & II1. CƠ CHẾ DT & BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ2.1. Tóm tắt lý thuyết2.1. Tóm tắt lý thuyết2. CƠ CHẾ DT & BIẾN DỊ Ở CẤP ĐỘ TẾ BÀO, CƠ THỂ2.2. Bài tập...
- 37
- 4,034
- 7
Giáo án sinh học lớp 9 Quan hệ giữa gen và tính trạng
... GAUXXGUGUXXGAXUUAGAUXAUXGGXMETPROmARN BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG * I/ Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin :1/ Sự hình thành chuỗi axit amin trong tế bào:2/ Quan hệ giữa ARN và prôtêin:Ghi nhớ : ... BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG * I/ Mối quan hệ giữa ARN và prôtêin :1/ Sự hình thành chuỗi axit amin trong tế baøo: BÀI TẬP :Ở thỏ, màu lông đen ( gen S ) là tính trạng ... BÀI 19 : MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ TÍNH TRẠNG * I/ Mối quan hệ giữa ARN và proâteâin : GAUXXGUGUXXGAXUUAGAXAGGXMETPROCYSmARN H: Cho biết cấu trúc trung gian và...
- 22
- 649
- 0
Giáo án sinh học lớp 9 Tiết 52 Hệ sinh thái
... thức ăn 1.Thế nào là một chuỗi thức ăn ? Tiết 52 Bài 50. HỆ SINH THÁII. Thế nào là một hệ sinh thái? Tiết 52: Bài 50HỆ SINH THÁI Xác sinh vậtVi sinh vậtĐại bàngHổ Rắn -Bọ ngưaSâu ... Thế nào là một hệ sinh thái? Hệ sinh thỏi bao gm H sinh thỏi bao gm quần xà sinh vậtquần xà sinh vật (QXSV) v (QXSV) và khu vực sống của quần xã (sinh cảnh). Trong hệ sinh khu vực ... các nhân tố vô sinh của môi trường tạo thành một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn tạo thành một hệ thống hoàn chỉnh và tương đối ổn định.định. Tiết 52 Bài 50. HỆ SINH THÁI 93 4EF ã H c...
- 30
- 4,258
- 3
Giáo án sinh học lớp 9 Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi và cây trồng tiết 2
... .Lấy con giống Khả năng kháng bệnh và khả năng sinh sản cao .Lấy thịt và làm con giống Lụùn ặ x lụùn Moựng Caựi lụùn ặ – Móng Cái Chịu nóng Khả năng tích lũy mỡ sớm .Dễ nuôi , ăn ... ở Malaixia , được chọn lọc và tạo ra tập quán chơi chọi gà . Các giống gà công nghiệp lấy thịt đều có máu gà chọi . STTTÊN GIỐNG Hướng sử dụngTính trạng nổi bật 2 Caực gioỏng lụùnặ ... * XEM TRƯỚC BÀI 41 : QUAN SÁT HÌNH 41.1 VÀ HÌNH 41 .2 / SGK / TRANG 1 19 VÀ 120 . TRẢ LỜI CÁC CÂU HỎI Ở SGK / TRANG 120 . Gaứ Tam Hoaứngã* Taờng troùng nhanh.ã* ẹeỷ...
- 30
- 5,322
- 2
Giáo án sinh học lớp 9 hay
... vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học II/CHUẨN BỊ : -Giáo viên : giáo án + tranh phóng to hình 2.2 và 2.3 SGK trang 9 -Học sinh: tìm hiểu trước nội dung bài học III/TIẾN ... -Giáo viên tổng kết toàn bài học 5/H ớng dẫn về nhà : -Học và trả lời các câu hỏi sgk -Tìm hiểu trớc bài sau 10Ngày soạn : 11/ 09/ 2006Ngày giảng : 22/ 09/ 2006 ( Lớp 9A 9B) Ngày 23/ 09/ 2006 ... SGK trang 22, 23 16Ngy son : 19/ 09/ 2006Ngy ging : 29/ 09/ 2006 ( Lp 9A 9B) Ngy 30/ 09/ 2006 lp 9CCHNG II : NHIM SC THTIT 8 : NHIM SC THI/MC CH YấU CU :-Hc sinh nờu c tớnh c trng ca nhim sc...
- 160
- 697
- 0
Từ khóa: giáo án sinh học lớp 9 học kì 2giáo án sinh học lớp 8 mới nhất 2009 9 cả năm soạn kỹ từng chi tiếtgiáo án hóa học lớp 9giáo án sinh học lớp 8giáo án sinh học lớp 6 bài 18giáo án sinh học lớp 8 học kì 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM