CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV

Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông

... SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÓA HỌC ĐỂ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 11 THPT 2.1. Nguyên tắc sử dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho HS Để tổ chức hoạt động ... dạy học tích cực mà tác giả sử dụng để thiết kế, tổ chức các hoạt động dạy học, kết hợp với việc sử dụng thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực học tập của HS. 1.2.4. Tổ chức hoạt động học tập ... dụng thí nghiệm để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh qua việc thiết kế các hoạt động dạy học có sử dụng thí nghiệm hóa học kết hợp với các phương pháp dạy học hiện đại để nâng...

152
3,786
27

Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học phần quang hình học vật lý 11

... Tổ chức hoạt động học tập theo tiến trình nhận thức khoa học nhằm phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.4.1. Tổ chức hoạt động học tập vật lý [25],[35] Cũng như các hoạt động khác, hoạt ... kiến thức, trình độ học sinh và thời gian dạy học trên lớp. 1.4.4. Tiến trình dạy học một kiến thức vật lý theo tiến trình nhận thức khoa học Trên cơ sở tiến trình nhận thức khoa học vật lý kết ... khác nhau, nhưng tiến trình hoạt động nhận thức trong vật lý cổ điển và vật lý hiện đại đều trải qua các bước giống nhau. Ta có thể khái quát hóa tiến trình nhận thức khoa học vật lý gồm 4 giai...

130
1,058
9

chuyên dề tổ chức hoạt động học tập

... người tổ chức , giúp đở hoạt động hoc tập của học sinh, học sinh là người chủ động tham gia vào quá trình học tập. - Đổi mới PPDH ngoại ngữ đòi hỏi học sinh hoạt động tích cực, chủ động sáng ... giáo viên phải biết cách tổ chức tốt các hoạt động học tập của học sinh. B-NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ:1- Đối tượng của chuyên đề: Học sinh bậc THCS.2- Đối tượng thực hiện chuyên đề: Giáo viên ... thấy một trong những phương pháp đó là tổ chức tốt các hoạt động của học sinh trong một tiết học với sự hổ trợ của các trò chơi. Tuy vậy hoạt động học tập theo cặp, nhóm vẫn có những hạn chế...

Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường đại học công nghiệp thành phố hồ chí minh cơ sở thanh hóa

... lượng đào tạo của Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh – Cơ sở Thanh Hóa. Vì thế công tác tổ chức hoạt động học tập của SV Trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh - Cơ sở Thanh Hóa rất cần ... Trên cơ sở lý luận và thực tiễn đã nêu, chúng tôi lựa chọn đề tài: Những giải pháp tổ chức hoạt động học tập một số môn cơ bản của sinh viên trường Đại học công nghiệp TP Hồ Chí Minh - Cơ sở Thanh ... I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬPMỘT SỐ MÔN CƠ BẢN CỦA SINH VIÊN.1.1. Lịch sử của vấn đề nghiên cứu.Vấn đề quản lý giáo dục, quản lý nhà trường, cũng như tổ chức hoạt động dạy...

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học sinh học 12,trung học phổ thông

... về dạy học hợp tác + Mức độ sử dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. + Hiệu quả của dạy học hợp tác để tổ chức ... chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. + Thái độ của học sinh trong dạy học hợp tác Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. ... dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học - Sinh học 12 Trung học phổ thông 4.3. Đề xuất nguyên tắc và qui trình sử dụng dạy học hợp tác trong dạy...

sử dụng mô hình vật lý trong dạy học chương “chất khí” lớp 10 thpt ban nâng cao nhằm tổ chức hoạt động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh

... những lý do trên, em đã chọn vấn đề: “SỬ DỤNG MÔ HÌNH VẬT LÝ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT KHÍ” LỚP 10 THPT BAN NÂNG CAO NHẰM TỐ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP TÍCH CỰC, TỰ LỰC, SÁNG TẠO CHO HỌC SINH ... động học tập tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh. - Xây dựng một số mô hình Vật lý thuộc chương “Chất khí” của chương trình Vật lý 10 ban nâng cao. - Xây dựng các tiến trình dạy học chương ... thiết kế một số mô hình Vật lý trong chương “Chất khí” lớp 10 ban nâng cao. - Nghiên cứu chương trình giảng dạy nội dung chương “Chất khí” trong sgk lớp 10 THPT ban nâng cao và ban cơ bản. -...

158
1,710
4

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH - hững chú bướm xinh pdf

... sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai chuyện Bướm lớn lên như thế nào ?” Hoạt động 2 : Những chú bướm xinh - Nói chuyện với trẻ về chú bướm, kết hợp gợi ý tưởng, ... ngày mai Hoạt động của cô Hoạt đọng của trẻ Hoạt động 1 : “Những cái bao diệu kỳ” - Cho trẻ chơi với bao nylon :  Thi đua thổi bao nylon xem ai có bao to, căng nhất.  Tạo những tiếng ... chức cho trẻ thực hành để tạo ra các chú bướm, xinh từ nguyên vật liệu bao và giấy. - Hoạt động 3 : “Ai khéo nhất” - Cô tổ chức các hoạt động cho trẻ chơi với sản phẩm làm ra : Website...

7
2,187
8

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH - CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT ĐỀ TÀI Lớp : Những bộ đuôi công rực rỡ : Chồi ppsx

... Nay – Thế Giới Ngày Mai KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT ĐỀ TÀI : Những bộ đuôi công rực rỡ Lớp : Chồi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Trẻ đọc và minh họa nội ... - Chiếc quạt xòe ra giống đuôi con gì? Vì sao? Gợi ý trẻ lấy bình xịt nước làm mình công. Hoạt động 2: Bộ đuôi rực rỡ của loại công - Hỏi tr : Có biết vì sao loài công có bộ đuôi rực ... chú công làm động tác minh họa điểm nổi bật của con công nh : rụt cổ, xòe cánh, đứng co một chân, tiếng kêu… - Hoạt động 3: Những bạn công xinh đẹp” - Cô tổ chức cho trẻ trang trí những...

6
3,000
21

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập vào tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học chương I, Sinh học 12 THPT

...

Sử dụng phương pháp Grap và lược đồ tư duy tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong các giờ luyện tập phần phi kim hóa học 11 nâng cao

...

Sử dụng phương pháp Graph và lược đồ tư duy tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong giờ luyện tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức tư duy logic cho học sinh (thông qua luyện tập chương nhóm nitơ hóa học 11 nâng cao THPT)

...

CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV

... DƯƠNGSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG TÊN SÁNG KIẾN CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV- SINH HỌC 6MÔN: SINH HỌC KHỐI LỚP: ... 1NĂM HỌC: 2011-2012PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HẢI DƯƠNG TÊN SÁNG KIẾN: CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV ... DƯƠNGPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP HẢI DƯƠNG TÊN SÁNG KIẾN: CÁCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP KHI SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI TRONG CHƯƠNG III VÀ IV- SINH HỌC 6 MÔN : SINH HỌC KHỐI LỚP:...

SKKN Tổ chức hoạt động học tập nhằm phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh khi học tác phẩm truyền thuyết (ngữ văn 6).

... trng của thể loại truyền thuyết .- Đề xuất những thức tổ chức học tập nhằm khai thác có hiệu quả thể loại này dựa trên quan điểm tích hợp- Phát huy vai trò chủ thể sáng tạo của học sinh khi ... đọc hiểu tác phẩm truyền thuyết và làm đợc các dạng bài tập để nâng cao kiến thức.- Bớc đầu biết cảm thụ đợc tác phẩm văn học truyền thuyết và có thể viết đợc đoạn văn cảm thụ về tác phẩm mà ... năng sáng tạo của trò. Thầy cũng cần đọc hay , diễn cảm có hồn , tạo tâm thế cho trò đi vào tác phẩm. Một điều học sinh ngại khi học văn đó là việc sáng tạo văn bản . Tôi quan niệm khi dạy...

14
2,151
10

Xem thêm