0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Hóa học >

34 chuyên đề hóa 9 Phần 1

chuyên đề hóa 9 - dùng được

chuyên đề hóa 9 - dùng được

... Hoạt động 4 - Thực hiện phản ứng hoá học - Quan sát các hiện tợng - Ghi chép các kết quả Hoạt động 5-Ghi chép giải thích các hiện t-ợng -Viết báo cáo kết quả thực hành Hoạt động 6-Thu dọn ... học sinh lớp 8Họ và tên : Đinh Thị Kim Quế Đơn vị : Trờng THCS Cao Bình - Hoà An - Cao Bằng Năm học 2008 - 20 09 Chuyên đề Mọt số biện pháp nhằm nâng cao khả năng làm TN hoá học của HS lớp 8 ... trongmỗi lọ .-Xác định thuốc thử .-Tiến hành thí nghiệm : +Dùng quì tím để nhận ra 2a xít. +Dùng BaCl2 để phân biệt 2axit với nhau.+Nhỏ 1-2 giọt chất lỏng lêngiấy quì tím .+Nhỏ 1-2 giọt BaCl2vào...
  • 18
  • 792
  • 7
34 chuyên đề hóa học 8 - 9

34 chuyên đề hóa học 8 - 9

... nH2O + nCO2(2M +60n)g 98 ng (2M +96 n)g 44ngkhối lượng dd axit 98 .100 9 ,8 n= 1000ntheo đề bài ta có:(2 96 ).1001000 2 60 44M nn M n n++ + −= 14, 18 ⇒M =28n n=2 ,M=56 (Fe)Bài tập ... thành cảm ơn thầy Phí Văn Hải - Tổ Hoá Vô Cơ - ĐHSP HN 2Phạm Ngọc Bằng - Khoa Hoá - ĐHSP HN 1Tác giả Đậu Kiên Cường - Lạc Thuỷ - Hoà Bình Tác giả Bùi Thị Hạnh - Quảng Ninh Thầy Dương Đình ... thầy cô đã tham gia đóng gópMọi ý kiến xin gửi về Email: Lambanmai8 283 @yahoo.com.sgLambanmai8 283 @gmail.com 34 e.CHUYÊN ĐỀ 31:BIỆN LUẬN –TÌM CÔNG THỨCPhương pháp: tìm khối lượng dung dịch...
  • 34
  • 1,302
  • 36
chuyen de hoa 9

chuyen de hoa 9

... mFe = 56y = 56.0,05 = 2,8 (gam) Suy ra: %Al = 5,5%100.7,2 = 49, 09% %Fe = 5,5%100.8,2 = 50 ,91 % hay %Fe = 100%- 49, 09% = 50 ,91 % b) Tổng số mol HCl là: 3x+ 2y = 3.0,1 + 2.0,05 = 0,4 (mol) ... lớp 9 6. X 9 + X10 > Fe2(SO4)3+ SO2+ H2O7. X11+ X10 > Ag2SO4 + SO2+ H2O8. X3+ X12 > BaCO3 + H2O 9. X3+ X13 > BaCO3+ CaCO3+ H2O10. X 9 + ... quá trình:H% = 49 46. 100% = 93 ,88%Ví dụ 2: Điện phân 200 g dung dịch NaCl 29, 25%( có màng ngăn). Tính khối lợngNaOH thu đợc, biết rằng hiệu suất của quá trình điện phân là 90 %.GiảinNaCl...
  • 30
  • 856
  • 16
chuyên đề hoa 9 mới

chuyên đề hoa 9 mới

... muối mới + KL mới 3. Muối tác dụng với muối:DD muối + DD muối 2 muối mới 4. Muối tác dụng với bazơ:CuSO4(dd)+2NaOH(dd)Cu(OH)2(r)+Na2SO4(dd)xanhDD muối +DD bazơ muối mới+ Bazơ mới ... muối mới + KL mới Tiến hành TN: 1. Muối tác dụng với kim loại: 2. Muối tác dụng với axit:5. Phản ứng phân hủy muối:I. Tính chất hóa học của muối: Muối + axit muối mới + axit mới DD ... bazơ:CuSO4(dd)+2NaOH(dd)Cu(OH)2(r)+Na2SO4(dd)xanhDD muối +DD bazơ muối mới+ Bazơ mới Tiết 14-Bài 9: TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA MUỐII. Tính chất hoá học của muối: Chuyên đề môn hóa học Năm học : 2010 2011. * Kiểm tra bài cũViết...
  • 52
  • 523
  • 1
20 chuyên đề hóa 9 mới

20 chuyên đề hóa 9 mới

... kiện b. Tính lượng axit 98 % điều chế được từ 1 tấn quặng chứa 60% FeS2.Biết hiệu suất của quá trình là 80% Giải FeS2 2H2SO4129tấn 196 tấn0,6 0,6 196 1 29 x= 0 ,91 tấndo hiệu suất 80% ... H2SO4 là dd HNO3 có nồng độ 0%.Ta có 1 2 20 2 20 2 122 682 1 0 20 20 5m C C C CCm C C− − −= = = = ⇒ =− − −%3. Coù V1 lít dd HCl chứa 9, 125 gam chất tan(ddA). Có V2lit dd HClchứa ... cho số mol Al,Mg,Zn là a,b,c ( mol ) Đề bài : ⇒ 27a + 24b + 65c = 19, 46 ⇔ 48a + 65c = 19, 46 ( 1) Mặt khác : từ các PTHH ta có : 1,5a + b + c = 0,73 (2) b = 9 1 1258a , a= (3) Giải hệ phương...
  • 35
  • 607
  • 4
chuyên đề hóa 9

chuyên đề hóa 9

... do, giải pháp mà tôi đã đề ra. Bài: “ Dung dịch ” – SGK hóa 8.GV thực hiện: Lê Anh Linh Trường THCS Đạ M’rông Chuyên đề: Làm thế nào để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả?Tuần ... Trường THCS Đạ M’rông Chuyên đề: Làm thế nào để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả?CHUYÊN ĐỀ: “LÀM THẾ NÀO ĐỂ ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC ĐẠT HIỆU QUẢ?”I. ... dựa vào thí nghiệm.GV thực hiện: Lê Anh Linh Trường THCS Đạ M’rông Chuyên đề: Làm thế nào để ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn hóa học đạt hiệu quả?nhiều chất nhưng không phải là dung môi của...
  • 5
  • 413
  • 0
tong hop 34 chuyen de hoa hoc thcs hay

tong hop 34 chuyen de hoa hoc thcs hay

... khí CO2 hay SO2 vào dung dịch kiềm. Dung dịch kiềm có thể là dung dịch NaOH, KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2. Khi cho CO2 hay SO2 là những oxit axit vào trong dung dịch thì CO2 hay SO2 ... các phản ứng bằng nhau thì ta có thể thay thế cả hỗn hợp bằng một chất gọi là chất tơng đơng có số mol, khối lợng, hay thể tích bằng số mol, khối lợng hay thể tích của cả hỗn hợp mà các kết ... của phản ứng giữa CO2 hay SO2 và dung dịch kiềm là phản ứng trung hoà axit và bazơ.H+ + OH- > H2O- Nếu số mol OH- số mol H+ > môi trờng trung hoà hay có tính kiềm. Do đó...
  • 46
  • 514
  • 8
chuyên đề hóa 9.oxit

chuyên đề hóa 9.oxit

... oxi,hidro,cacbonic .Dùng phương pháp hóa học để nhận ra các khí trên?b. Dùng phương pháp hóa học phân bietj các khí sau đây: CO,CO2,SO2Câu 7: Bằng phương pháp hóa học nào có thể nhận biết được ... Hóa học lớp 9Câu 2: Cho 17,76g hỗn hợp CaO và Fe2O3 hòa tan hoàn toàn trong 200 ml dung dịch...
  • 2
  • 1,204
  • 33
chuyen de hóa 9 phần lí thuyết

chuyen de hóa 9 phần lí thuyết

... 495 gamVậy m d2sau phản ứng là:18,4 + 495 – 0,4 = 513 gamVËy C% FeSO4 =(45,6:513 ).100 =8, 89% b, Bài 2Hoà tan 20 gam hỗn hợp gồm Al,Fe, Cu vào dung dịch H2SO4 loÃng d thu đ ợc 8 ,96 ... Al,Fe, Cu vào dung dịch H2SO4 loÃng d thu đ ợc 8 ,96 lit H2 ở ĐKTC và 9 gam một chất rắn không tan .Tính thành phần phần trăm của các chất trong hỗn hợp đầu II) Các yêu cầu bắt buộc để giải ... và Fe bằng 300 ml dung dịch H2SO4 1M (Khôí l ợng riêng 1,65 g/ml) vừa đủ +,Tính thành phần phần trăm khối l ợng mỗi chất trong hỗn hợp đà dùng +,Tính nồng độ C% của muối tạo thành...
  • 13
  • 350
  • 0
Chuyên đề hóa 9 Dãy hoạt động hóa học của kim loại  Tiết 23 Bài 17

Chuyên đề hóa 9 Dãy hoạt động hóa học của kim loại Tiết 23 Bài 17

... II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG ... II./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG ... HC CA KIM LOI CÓ Ý NGHĨA NHƯ THẾ NÀO?- Mức độ hoạt động hóa học của các kim loại giảm dần từ trái qua phải.I./ I./ DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI DÃY HOẠT ĐỘNG HÓA HỌC CỦA KIM LOẠI...
  • 25
  • 2,579
  • 15
34 chuyên đề hóa 9 Phần 1

34 chuyên đề hóa 9 Phần 1

... H2SO4 BaSO4 + 2HCl 9. Ca(OH)2 + Na2CO3 CaCO3 + 2NaOH 10 . CaO + H2O Ca(OH)2 11 . NaCl + 2H2O dpdd NaOH + Cl2 + H2 ` 19 20 21 13 14 15 16 17 18 12 78 9 10 11 BazơKiềm + dd ... saccarozơ tinh bột và xenlulozơCông thứcphân tửC6H 12 O6C 12 H22O 11 (C6H 10 O5)n Tinh bột: n 12 00 6000Xenlulozơ: n 10 000 14 000Trạng tháiTính chấtvật lýChất kết tinh, không ... họcquantrọngPhản ứng tráng gơngC6H 12 O6 + Ag2O C6H 12 O7 + 2AgThuỷ phân khi đun nóng trong ddaxit loãngC 12 H22O 11 + H2O ,oddaxit tC6H 12 O6 + C6H 12 O6glucozơ fructozơThuỷ...
  • 63
  • 5,000
  • 11
34 chuyên đề hóa 9 Phần 2

34 chuyên đề hóa 9 Phần 2

... 56.x + 27 (1 - x)n = 2. x + 3(1 - x)PTHH: M + nHCl MCln + 2 nH 2 M 2, 22 M 2, 22 M 2, 22 . 2 nTheo bài ra: M 2, 22 . 2 n = nH 2 = 4 ,22 44,13 = 0,6 (mol) [ ][ ] 2. )1 (27 56)1( 322 ,22 xxxx++ ... Ví dụ: 2Al + 2NaOH + 2H 2 O > 2NaAlO 2 + 3H 2 2Al + Ba(OH) 2 + 2H 2 O > Ba(AlO 2 ) 2 + 3H 2 Zn + 2NaOH > Na 2 ZnO 2 + H 2 Zn + Ba(OH) 2 > BaZnO 2 + H 2 -Kim loại đứng trớc H ... + 2H 2 O ( 3 ) và:3Ba(OH) 2 + 2AlCl3 2Al(OH)3 + 3BaCl 2 ( 1 )Ba(OH) 2 d + 2Al(OH)3 Ba(AlO 2 ) 2 + 4H 2 O ( 2 )4Ba(OH) 2 + 2AlCl3 Ba(AlO 2 ) 2 + 3BaCl 2 + 4H 2 O...
  • 54
  • 2,619
  • 18
34 chuyên đề hóa học lớp 9 (Phần 3)

34 chuyên đề hóa học lớp 9 (Phần 3)

... O2, N2, CH4, He Chuyên đề 16:Viết phơng trình hoá học Điều chế chất vô cơ và thực hiện sơ đồ chuyển hoá(Vận dụng tính chất hoá học của các chất và các phản ứng hoá học điều chế các chất ... TỔNG HỢP 34 CHUY ÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCST ẬP 3 Chuyên đề 14:nhận biết - phân biệt các chất.I/ Nguyên tắc và yêu cầu khi ... hoạt động hoá học mạnh, khi cháy ngọn lửa có màu vàng.6/ Hoàn thành dãy biến hoá sau ( ghi rõ điều kiện nếu có ) FeSO4 (2) Fe(OH)2 (3) Fe2O3 (4) Fe (1) Fe (7) (8) (9) (10) (5)...
  • 40
  • 2,813
  • 9
Chuyên đề Hóa 9 Tính chất hóa học của muối

Chuyên đề Hóa 9 Tính chất hóa học của muối

... )CaCln mol= = Tính CMnV= Hớngdẫnv ềnhà1- Học bài: Nắm chắc các tính chất hóa học của muối - viết PTPƯ minh hoạ.2- Làm các BT 1,2,4,5 (SGK trang 33)3- đọc tr ớc bài mộtsốmuốiquantrọng ... vi km. DÃy hoạt động hóa học của một số kim loại:K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag, Au.Kim loại đứng tr ớc( trừ Na, K ) đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối. thí nghiệm 2: ... BaSO4(r) + 2 NaCl(dd) CaCO3 (r) CaO(r) + CO2(k) to các nhóm kiểm tra dụng cụ hóa chất có trong mỗi khay:các ống nghiệm đựng: + Kim loại đồng + dung dịch BaCl2 + dung dịch...
  • 24
  • 824
  • 1
Chuyên đề Hóa 9 Tiết 53 Bài 43 Thực hành tính chất của HIDDROCACBON

Chuyên đề Hóa 9 Tiết 53 Bài 43 Thực hành tính chất của HIDDROCACBON

... 43 Tiết 53 - Bài 43 THỰC HÀNH: THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT TÍNH CHẤT CỦA CỦA HIĐROCACBONHIĐROCACBON Tiết 53: Bài 43 Tiết 53: Bài 43 : THỰC HÀNH: : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBONTÍNH CHẤT ... Tiết 53: Bài 43 Tiết 53: Bài 43 : : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBONHIĐROCACBONII. II. THÍ NGHIỆM 2:THÍ NGHIỆM 2: Tính chất của axetilen Tính chất ... CHBr22tt00 Tiết 53: Bài 43 Tiết 53: Bài 43 : : THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA THỰC HÀNH: TÍNH CHẤT CỦA HIĐROCACBONHIĐROCACBONII. II. THÍ NGHIỆM 2:THÍ NGHIỆM 2: Tính chất của axetilen Tính chất...
  • 12
  • 10,843
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: 34 chuyên đề hóa 9chuyên đề hóa 9 kì 1chuyên đề hóa 9 phần hữu cơcác chuyên đề hóa học lớp 11chuyên đề hóa học lớp 11chuyên đề hóa hữu cơ 11chuyên đề hóa vô cơ 11chuyên đề hóa 9chuyên đề hóa hữu cơ 11 nguyễn minh tuấnchuyên đề hóa hữu cơ 12 nguyễn minh tuấncác chuyên đề hóa hữu cơ 116 chuyên đề hóa hữu cơ 11 nguyễn minh tuấn6 chuyên đề hóa hữu cơ 11giới thiệu 6 chuyên đề hóa hữu cơ 11gioi thieu chuyen de hoa huu co 11Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ