0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Âm nhạc >

Hình thức âm nhạc

TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC ÂM NHẠC THCS NINH

TẬP HUẤN CHUẨN KIẾN THỨC ÂM NHẠC THCS NINH

... nhằm giúp HS:a. Về kiến thức: - Có những kiến thức Âm nhạc đơn giản, phổ thông phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS về Học hát, Nhạc Tập đọc nhạc Âm nhạc thường thức. - Có các kĩ năng để ... 12, 2013 vanninhc2bachlieu & danhtuyetc2dongthanh224. Dạy Âm nhạc thường thức THCS theo chuẩn kiến thức, kĩ năng:*. Cách dạy về các hình thức biểu diễn-B1: Giới thiệu kiến thức - B2: ... chúGhi chú Tập đọc nhạc Tập đọc nhạc Tập đọc từ 8 -10 bài Tập đọc từ 8 -10 bài TĐN giọng Đô trưởng, TĐN giọng Đô trưởng, La thứ và điệu thức 5 La thứ và điệu thức 5 âm. âm. -Đọc đúng...
  • 46
  • 696
  • 3
giáo án chuẩn kiến thức âm nhạc 9

giáo án chuẩn kiến thức âm nhạc 9

... trưởng : An Trường ngày Giáo viên soạn phan trung chánh ……………………………………………. Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường Trung Học Cơ Sở An Trường CGV Đàn-HS viết công thức -HS so sánh : giọng son trưởng ... ,chọn 2-3 hình thức sau : đơn ca ,song ca ,tốp ca5/ DẶN DÒ:Các em học bài chuẩn bị cho tiết sau Duyệt tổ trưởng Giáo viên soạn phan trung chánh ……………………………………………. Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường ... lời bài hát , và chuẩn bị +Nhạc lí Giới thiệu về quãng .+TĐN : Giọng son trưởng -TĐN số 2 Duyệt Tổ Trưởng Giáo viên soạn phan trung chánh ……………………………………………. Giáo án âm nhạc 9 …………………Trường...
  • 14
  • 850
  • 2
Một số hình thức dạy học môn âm nhạc trong trường Đại học

Một số hình thức dạy học môn âm nhạc trong trường Đại học

... thuyết tổng kết trong dạy học hiện đại) .Quá trình dạy các môn Hòa âm ứng dụng và phối bè, PP dạy học âm nhạc, Thực hành sư phạm âm nhạc, PP dàn dựng chương trình tổng hợp v.v… cho lớp Nhạc CĐSP khóa ... tương đương 1 Một số hình thức dạy học môn âm nhạc trong trường ĐH Phạm Văn Đồng hiện nay.Phạm TuyGiảng viên âm nhạc 1/ Vài nét khái quát: Cùng với sự bùng nổ của khoa học và công nghệ, ... dễ dàng.2/ Các hình thức tổ chức dạy học ( HTTCDH ):2.1 .Hình thức tổ chức dạy học: Theo Từ điển bách khoa toàn thư Việt Nam thì:” Hình thức tổ chức dạy học là hoạt động dạy học được tổ chức...
  • 5
  • 1,333
  • 11
Chuẩn kiến thức Âm nhạc 1

Chuẩn kiến thức Âm nhạc 1

... số nhạc cụ nớc ngoài: Sắc-xô-phôn, tờ-rôm-pét, phơ-luýt, cờ-la-ri-nét. 11 - Tập đọc nhạc: TĐN số 3.- Nghe nhạc Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của mộtsố bài hát đà học.- Biết đọc nhạc ... hoặc nhạc khônglời.2 15 - Ôn tập TĐN số 3, số 4- Kể chuyện âm nhạc - Tập biểu diễn một số bài hát đà học.- Biết nội dung câu chuyện. Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3,số 4. 16 Học ... GV. - Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Hoàng Long. - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách. 10 - Ôn tập bài hát: Những bông hoa những bài ca- Giới thiệu một số nhạc cụ nớc ngoài- Biết hát theo...
  • 5
  • 293
  • 1
Chuẩn kiến thức Âm nhạc 3

Chuẩn kiến thức Âm nhạc 3

... 16- Kể chuyện Âm nhạc : Cá heo với âm nhạc - Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơiBiết nội dung câu chuyện. Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí cácnốt nhạc qua trò chơi.17Học ... Hớng dẫn dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng Môn Âm nhạc Lớp 3 Tuần Bài Mức độ cần đạt Ghi chú 1Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam- Biết hát theo giai điệu và lời 1.- Có ý thức nghiêm trang khi ... Biết hát đúng giai điệu. 33 - Ôn tập các nốt nhạc - Tập biểu diễn bài hátTập biểu diễn một vài bài hát đà học. Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt trênkhuông nhạc. 34 Ôn tập và biểu diễn...
  • 5
  • 372
  • 2
Hình tư liêu âm nhạc thường thức

Hình tư liêu âm nhạc thường thức

... số nhạc cụ dân tộc phổ biến Nhạc cụ dân tộc hoà tấu LÔÙP 6 Tieát 24:Wolfwang Amadues Mozart (1756 – 1791) Dàn nhạc trong đêm nhạc MozartLỚP 6 Tiết 26:SƠ LƯC VỀ NHẠC ... LỚP 7 Tiết 13:Giới thiệu nhạc só Bê- tô-venLUDWIG VAN BEETHOVEN (1770 – 1827) Một bản nhạc chép tay của L.V. BEETHOVEN Giới thiệu các tác phẩm và những buổi hoà nhạc L. V. BeethovenLỚP ... 6 Tiết 26:SƠ LƯC VỀ NHẠC HÁT VÀ NHẠC ĐÀN khánh vinh - 1954 Đàn Harp Dàn Kèn LỚP 7 Tiết 2:CÂY ĐÀN BẦUĐộc tấu đàn bầuLỚP 7 Tiết 6:SƠ LƯC VỀ MỘT VÀI NHẠC CỤ PHƯƠNG TÂY PIANO CONTROBASS...
  • 18
  • 627
  • 6
Một số giải pháp thực hiện chương trình đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc ở độ tuổi Mẫu giáo

Một số giải pháp thực hiện chương trình đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc ở độ tuổi Mẫu giáo

... SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Một số giải pháp thực hiện chương trình, đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc độ tuổi Mẫu giáo. - Đặng Đăng Phước – Trường Trung cấp ... bộ môn âm nhạc. Ví dụ: Lễ hội 20/11, tết Dương lịch, mừng ngày 8/3 và Lễ tổng kết năm học… 5. Tích hợp liên môn, xuyên môn theo một chủ điểm giáo dục: Theo chương trình đổi mới hình thức GDÂN ... khuyến khích, động viên trẻ thực hiện các hoạt động sáng tạo khác nhau tạo nên sự đa dạng, phong phú trong khi thực hành hoạt động hát, múa và vận động theo nhạc. Môn học âm nhạc là môn nghệ...
  • 6
  • 359
  • 0
Hình thức âm nhạc

Hình thức âm nhạc

... chủ đề âm nhạc 401.Các hình thức âm nhạc chủ điệu 462. Các hình thức âm nhạc phức điệu 46 46Chương 1 471.Đoạn nhạc và câu nhạc 472.Những đặc tính chung của đoạn nhạc 473. Tiết nhạc và ... NIỆM HÌNH THỨC ÂM NHẠC1. Khái niệm Hình thức âm nhạc là tên gọi của quá trình xây dựng tác phẩm âm nhạc. Hình thức được xác định bởi nội dung của từng tác phẩm, hình thức đó được hình thành ... là phải nắm được kiến thức về hình thức âm nhạc. Đối với những người học âm nhạc chuyên nghiệp thì yêu cầu này lại càng trở nên cấp thiết, bởi có hiểu về hình thức âm nhạc thì mới có khả năng...
  • 263
  • 17,018
  • 516
Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp thực hiện chương trình, đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc ở độ tuổi Mẫu giáo.

Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp thực hiện chương trình, đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc ở độ tuổi Mẫu giáo.

... SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Một số giải pháp thực hiện chương trình, đổi mới hình thức Giáo dục Âm nhạc độ tuổi Mẫu giáo. - Đặng Đăng Phước – Trường ... trẻ.http://ngoclinhson.violet.vn SÁNG KIẾN, KINH NGHIỆM, PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCVí dụ: Khi thực hiện các hoạt động Âm nhạc nói riêng hay các hoạt động khác theo một chủ điểm nhất định. Chẳng hạn, ... hoạt động âm nhạc, GV nhất thiết phải dựa vào hoạt động trọng tâm. Thời lượng cho hoạt động trọng tâm chiếm khoảng từ 45% đến 50% thời lượng của tiết học theo độ tuổi. 3. Sử dụng các loại nhạc...
  • 8
  • 531
  • 0
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3  TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần : 9 Ngày soạn: Tiết: 9 Ngày dạy: Ôn Tập 3 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM ... HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 9 ĐẾN TUẦN 12 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id= 196 5 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025CHUYÊN...
  • 16
  • 507
  • 0
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2  TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 LỜI ... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. TUẦN 1 Ngày soạn: Ngày giảng:Bài 1 ÔN CÁC ... HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 2 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 CHUYÊN...
  • 18
  • 588
  • 0
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3  TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 13 0 6 030 025CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần: 1 Ngày soạn: Tiết: 1 Ngày dạy: Học Hát: ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 13 0 6 030 025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 2 015 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 13 0 6 030 025LỜI ... PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 1 ĐẾN TUẦN 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id =19 65 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 13 0 6 030 025CHUYÊN...
  • 16
  • 445
  • 0
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3  TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 65 83 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần : 5 Ngày soạn: Tiết: 5 Ngày dạy: Học Hát ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM 20 15 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 65 83 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 LỜI ... HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 5 ĐẾN TUẦN 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 65 83 6 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 0 25 CHUYÊN...
  • 15
  • 432
  • 0
CHUYÊN ĐỀ   ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP,  HÌNH THỨC DẠY HỌC  PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3  TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.  CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. NĂM ... ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Tuần :11Ngày soạn: Tiết: 11Ngày dạy: Ôn ... THỨC DẠY HỌC PHÂN MÔN ÂM NHẠC LỚP 3 TỪ TUẦN 11 ĐẾN TUẦN 16 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG. Chân trọng cảm ơn!http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965 836 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT 130 6 030 025CHUYÊN...
  • 23
  • 462
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kiểm tra kiến thức âm nhạc lớp 6thường thức âm nhạckiến thức âm nhạc 8trắc nghiệm kiến thức âm nhạckiến thức âm nhạc cơ bảnhình ảnh âm nhạccách thưởng thức âm nhạc cổ điểnnghệ thuật thưởng thức âm nhạcchuẩn kiến thức âm nhạc lớp 4game kiến thức âm nhạcchuẩn kiến thức âm nhạc lớp 3kiến thức âm nhạc đại cươngkiến thức âm nhạc tiểu họcvăn hóa thưởng thức âm nhạcđể thưởng thức âm nhạc cổ điển tây phươngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ