CV Đánh giá tiết dạy

Ngày tải lên: 01/06/2013, 08:47

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... tâm). +Tổng động năng 2 vật trước va chạm bằng tổng động năng sau va chạm. b .Va chạm không đàn hồi. -Sau va chạm mềm vật có lấy lại hình dạng ban đầu không? -Sau va chạm mềm động lượng của hệ không đổi ... sau đã biết trong va chạm nói chung. Hôm nay lớp ta sẽ tìm vận tốc sau va chạm của hai vật mà không cần giả thuyết cho vận tốc sau của 2 vật ứng với từng loại va chạm trên”....

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

... GHI CHÉP HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YỂU THEO TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY GHI CHÚ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ……………...

Ngày tải lên: 19/08/2013, 10:10

... Đánh giá chung Ghi điểm Ngày …… .th ng…… năm 200…. Người được đánh giá Người đánh giá ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ... …………………………………………………… I. Nội dung: (08 điểm).…… …… II. Phương pháp: (12 điểm)…….… … 1. Hoạt động dạy: (06 điểm)…….….… 2. Hoạt động học: (04 điểm)….….…… 3. Hiệu quả: (02 điểm)………… ……… TỔNG CỘNG:

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

... ĐAKRÔNG PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT LÊN LỚP TRƯỜNG TH & THCS TÀ LONG - Họ tên giáo viên dạy: ……………………… Trường:……………………………………. - Tổ chuyên môn:………………………………… Lớp dạy: ……………… …………………. - Môn:…………….Tên bài dạy: ………………………………………………………………… ... dự:…………………………………………………………………………… - Họ và tên người cùng dự:……………………………………………………………………… A. TÓM TẮT TIẾN TRÌNH BÀI DẠY NHẬN XÉT SƠ BỘ TỪNG PHẦN

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

... năng môn học và theo hướng đổi mới. 2.4. Xử lí các tình huống sư phạm phù hợp với đối tượng và có tác dụng giáo dục. 2.5. Sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, kể cả ĐDDH tự làm thiết th c, có hiệu ... và hình th c tổ chức dạy học phù hợp với các đối tượng theo hướng phát huy tính năng động, sáng tạo của học sinh. 2.3. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh đảm bảo chuẩn kiến t...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 15/09/2013, 02:10

... THÀNH PHIẾU DỰ GIỜ VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY PHÒNG GD&ĐT TRUNG HỌC CƠ SỞ Họ và tên người dự : …………………………………………………………………………………… … Họ và tên người dạy : ………………………………………………………; Năm vào ngành:……………. Dạy ... ………………………………………………………; Năm vào ngành:……………. Dạy môn : ……………………… ; Tuần thứ :… ……………………… ; Tiết : ………………………. Tên bài dạy : ………………………………………………………………………………………… …… Lớp : …………………………...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 09:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ, tên người dạy: Tên bài dạy: Môn: Lớp: Trường Tiểu học: Quận, huyện Tỉnh, TP CÁCLĨNH VỰC TIÊU CHÍ ĐIỂM TỐI ĐA ĐIỂM ĐÁNH GIÁ I. KIẾN ... bài dạy. 1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống 1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ) 1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực họ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 03:10

... điểm Đánh giá điểm . *. Tiêu chuẩn 10 : (Kỹ năng vận dụng kiến thức của học sinh ở cả ba loại đối tợng) - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánh giá điểm . Kết luận , đánh giá, xếp loại toàn bộ tiết dậy ... - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánh giá điểm . *. Tiêu chuẩn 8: ( Xây dựng mối quan hệ giữa thầy và trò, giữa trò và trò ). - Ưu điểm - Nhợc điểm Đánh giá điểm . IV. Nh...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 15:10

... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY Ở BẬC TRUNG HỌC 1. Tiêu Chuẩn Điểm Các mặt Các yêu cầu 0 1 2 1 2 3 ... ); có tính giáo dục 4 * Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, với nội dung của kiểu bài lên lớp Phương Pháp 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học ... các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài l...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 17:00